CN216416538U - 一种艺术设计教育画板固定装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种艺术设计教育画板固定装置，包括U型底座、竖向插套和L型插套，还包括内杆和U型支撑板，所述U型底座内一侧焊接连接有插座，所述插座顶部插设有竖向插套，所述竖向插套顶部插设有L型插套，所述L型插套一端内杆，所述内杆一端设有U型支撑板，所述内杆端部两侧分别焊接连接有螺纹杆，所述U型支撑板内两侧分别通过螺栓安装有L型安装片，所述L型安装片上开设有与螺纹杆对应的插孔。整体艺术设计教育画板固定装置使用灵活便捷，可助于人员进行上下抽拉调节和纵向抽拉调节的画板固定装置，整体装置以插接式完成装配，使得拆装更加灵活，助于人员更好的包装转运，具有较高的实用性。

Description

一种艺术设计教育画板固定装置

技术领域

本实用新型涉及画板固定技术领域，特别涉及一种艺术设计教育画板固定装置。

背景技术

目前艺术绘画中，需要通过画板为画纸画布等硬支撑，而画板需要通过画架等架体进行支撑固定，以供使用者能够由足够的高度进行舒适的绘画。

目前画板的固定支架均普遍为三脚架，使用时，其支撑主架正好遮挡于使用者的腿部，导致使用者需要将双腿张开或歪斜至一边，使得使用者绘画时的舒适感较低，并增加人员的疲劳感。为此，我们提出一种艺术设计教育画板固定装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种艺术设计教育画板固定装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种艺术设计教育画板固定装置，包括U型底座、竖向插套和L型插套，还包括内杆和U型支撑板，所述U型底座内一侧焊接连接有插座，所述插座顶部插设有竖向插套，所述竖向插套顶部插设有L型插套，所述L型插套一端内杆，所述内杆一端设有U型支撑板，所述内杆端部两侧分别焊接连接有螺纹杆，所述U型支撑板内两侧分别通过螺栓安装有L型安装片，所述L型安装片上开设有与螺纹杆对应的插孔。

进一步地，所述U型支撑板通过L型安装片的插孔与螺纹杆插设连接，所述螺纹杆的端部均螺纹套设有内螺纹扭紧帽，所述竖向插套一侧顶部至底部分别通过螺栓安装有挂钩。

进一步地，所述U型支撑板底部一侧设有卡槽，所述U型支撑板底部一侧插设有与卡槽对应的第四扭紧旋钮。

进一步地，所述插座一侧螺纹插设有与竖向插套对应的第一扭紧旋钮，所述竖向插套一侧顶部螺纹插设有与L型插套对应的第二扭紧旋钮，所述L型插套顶部一端螺纹插设有与内杆对应的第三扭紧旋钮。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.整体画板固定装置插接后呈C型结构，使得使用者在坐落绘画时，使用者的腿部能够具有足够的空间放置，大大增加使用者的舒适区，有效解决传统画架对使用者腿部放置空间的局限性，使用时，人员将所需使用的画板置于U型支撑板的卡槽内，并通过第四扭紧旋钮进行扭紧转动，实现对画板的扭紧固定，通过U型支撑板的L型安装片与内杆的螺纹杆插设，使用者可基于螺纹杆对U型支撑板的使用位置进行转动，待转动至所需使用的角度后，人员通过内螺纹扭紧帽对螺纹杆进行扭紧处理，使得L型安装片能够压紧与内螺纹扭紧帽与内杆之间，达到对U型支撑板的使用角度进行扭紧限位，使用便捷灵活。

2.通过L型插套与竖向插套的上下抽拉，可助于人员对整体固定装置的使用高度进行调节，通过内杆与L型插套的抽拉，可助于人员对U型支撑板与整体架体之间的使用深度进行调节，整体艺术设计教育画板固定装置使用灵活便捷，可助于人员进行上下抽拉调节和纵向抽拉调节的画板固定装置，整体装置以插接式完成装配，使得拆装更加灵活，助于人员更好的包装转运，具有较高的实用性。

附图说明

图1为本实用新型一种艺术设计教育画板固定装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种艺术设计教育画板固定装置的竖向插套结构示意图。

图3为本实用新型一种艺术设计教育画板固定装置的U型底座结构示意图。

图4为本实用新型一种艺术设计教育画板固定装置的U型支撑板结构示意图。

图5为本实用新型一种艺术设计教育画板固定装置的图2中A处放大示意图。

图中：1、U型底座；2、插座；3、竖向插套；4、L型插套；5、内杆；6、螺纹杆；7、U型支撑板；8、L型安装片；9、插孔；10、内螺纹扭紧帽；11、卡槽；12、第一扭紧旋钮；13、第二扭紧旋钮；14、第三扭紧旋钮；15、第四扭紧旋钮；16、挂钩。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-5所示，一种艺术设计教育画板固定装置，包括U型底座1、竖向插套3和L型插套4，还包括内杆5和U型支撑板7，所述U型底座1内一侧焊接连接有插座2，所述插座2顶部插设有竖向插套3，所述竖向插套3顶部插设有L型插套4，所述L型插套4一端内杆5，所述内杆5一端设有U型支撑板7，所述内杆5端部两侧分别焊接连接有螺纹杆6，所述U型支撑板7内两侧分别通过螺栓安装有L型安装片8，所述L型安装片8上开设有与螺纹杆6对应的插孔9。

其中，所述U型支撑板7通过L型安装片8的插孔9与螺纹杆6插设连接，所述螺纹杆6的端部均螺纹套设有内螺纹扭紧帽10，所述竖向插套3一侧顶部至底部分别通过螺栓安装有挂钩16；挂钩16便于使用者挂设绘画用品。

其中，所述U型支撑板7底部一侧设有卡槽11，所述U型支撑板7底部一侧插设有与卡槽11对应的第四扭紧旋钮15。

其中，所述插座2一侧螺纹插设有与竖向插套3对应的第一扭紧旋钮12，所述竖向插套3一侧顶部螺纹插设有与L型插套4对应的第二扭紧旋钮13，所述L型插套4顶部一端螺纹插设有与内杆5对应的第三扭紧旋钮14；第一扭紧旋钮12、第二扭紧旋钮13和第三扭紧旋钮14助于使用者相继对竖向插套3、L型插套4和内杆5进行扭紧固定。

需要说明的是，本实用新型为一种艺术设计教育画板固定装置，工作时，人员通过U型底座1、竖向插套3、L型插套4、内杆5和U型支撑板7组成艺术设计教育用画板的固定机构，实现为使用人员提供能够上下抽拉调节和纵向抽拉调节的画板固定装置，且整体装置以插接式完成装配，使得拆装更加灵活，助于人员更好的包装转运，整体画板固定装置插接后呈C型结构，使得使用者在坐落绘画时，使用者的腿部能够具有足够的空间放置，大大增加使用者的舒适区，有效解决传统画架对使用者腿部放置空间的局限性，使用时，人员将所需使用的画板置于U型支撑板7的卡槽11内，并通过第四扭紧旋钮15进行扭紧转动，实现对画板的扭紧固定，通过U型支撑板7的L型安装片8与内杆5的螺纹杆6插设，使用者可基于螺纹杆6对U型支撑板7的使用位置进行转动，待转动至所需使用的角度后，人员通过内螺纹扭紧帽10对螺纹杆6进行扭紧处理，使得L型安装片8能够压紧与内螺纹扭紧帽10与内杆5之间，达到对U型支撑板7的使用角度进行扭紧限位，使用便捷灵活，通过L型插套4与竖向插套3的上下抽拉，可助于人员对整体固定装置的使用高度进行调节，通过内杆5与L型插套4的抽拉，可助于人员对U型支撑板7与整体架体之间的使用深度进行调节。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种艺术设计教育画板固定装置，包括U型底座(1)、竖向插套(3)和L型插套(4)，其特征在于，还包括内杆(5)和U型支撑板(7)，所述U型底座(1)内一侧焊接连接有插座(2)，所述插座(2)顶部插设有竖向插套(3)，所述竖向插套(3)顶部插设有L型插套(4)，所述L型插套(4)一端内杆(5)，所述内杆(5)一端设有U型支撑板(7)，所述内杆(5)端部两侧分别焊接连接有螺纹杆(6)，所述U型支撑板(7)内两侧分别通过螺栓安装有L型安装片(8)，所述L型安装片(8)上开设有与螺纹杆(6)对应的插孔(9)。

2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教育画板固定装置，其特征在于：所述U型支撑板(7)通过L型安装片(8)的插孔(9)与螺纹杆(6)插设连接，所述螺纹杆(6)的端部均螺纹套设有内螺纹扭紧帽(10)，所述竖向插套(3)一侧顶部至底部分别通过螺栓安装有挂钩(16)。

3.根据权利要求1所述的一种艺术设计教育画板固定装置，其特征在于：所述U型支撑板(7)底部一侧设有卡槽(11)，所述U型支撑板(7)底部一侧插设有与卡槽(11)对应的第四扭紧旋钮(15)。

4.根据权利要求1所述的一种艺术设计教育画板固定装置，其特征在于：所述插座(2)一侧螺纹插设有与竖向插套(3)对应的第一扭紧旋钮(12)，所述竖向插套(3)一侧顶部螺纹插设有与L型插套(4)对应的第二扭紧旋钮(13)，所述L型插套(4)顶部一端螺纹插设有与内杆(5)对应的第三扭紧旋钮(14)。

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