CN216412390U - 一种光学模组展示教育机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种光学模组展示教育机，包括：壳体，所述壳体设有开口；导轨组件，所述导轨组件设置于所述壳体内；第一展示部件与第二展示部件，所述第一展示部件与所述第二展示部件连接于所述导轨组件上，并穿过所述开口活动连接于壳体内。本光学模组展示教育机通过第一展示部件与第二展示部件连接于导轨组件上，并通过开口活动连接于壳体内，从而使得第一展示部件与第二展示部件形成独立活动的部件，在壳体内可自由地抽拉移动，继而可单独提取并单独展示，使本光学模组展示教育机更简洁清晰地展示其内部构造，便于用户通过简单交互观看画面了解内部工作原理。

Description

一种光学模组展示教育机

技术领域

本实用新型涉及教育机技术领域，特别涉及一种光学模组展示教育机。

背景技术

教育是一项永不落幕的事业，当下也是显示教育行业发展如火如荼的关键时期。目前市面教育类显示产品五花八门，但是关于液晶显示模组的教育产品少之又少，展示液晶模组显示原理的产品更是微乎其微，绝大多数都是去做显示用途，不能直观了解液晶显示模组的内部架构以及工作原理。直下式液晶模组主要由背光层、混光层、液晶面板以及结构外壳组成。

目前市面上液晶显示模组大多数都呈封闭状态，无法直观展示内部结构。现阶段只能通过拆解或者图画展示抽象去了解背光工作原理。而前述通过拆解来了解背光原理的方式，其拆解无法在背光模组点亮状态去进行，并且需要相关专业人员来操作，这就使得无法做成产品去展示内部工作原理；而通过图画展示背光原理的方式，其图画展示对于没有相关经验人员而言过于抽象，导致很难通过图画去理解显示原理，远远没有实体展示来的真实和直观。

实用新型内容

本实用新型的主要目的是提出一种光学模组展示教育机，旨在解决现有的液晶显示模组无法独立展示内部的结构部件的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提出的一种光学模组展示教育机，包括：

壳体，所述壳体设有开口；

导轨组件，所述导轨组件设置于所述壳体内；

第一展示部件与第二展示部件，所述第一展示部件包括光源扩散组件，所述第二展示部件包括光源组件，所述第一展示部件与所述第二展示部件连接于所述导轨组件上，并穿过所述开口活动连接于壳体内。

进一步地，所述导轨组件包括位于所述壳体内两侧的第一导轨组、第二导轨组，所述第一导轨组包括位于所述第一展示部件两侧的第一导轨和第二导轨，所述第一导轨、所述第二导轨分别连接于所述第一展示部件的两侧，所述第二导轨组包括位于所述第二展示部件两侧的第三导轨和第四导轨，所述第三导轨、第四导轨分别连接于所述第二展示部件的两侧。

进一步地，所述导轨组件包括内支架组、外支架组，所述内支架组包括第一内支架和第二内支架，所述外支架组包括第一外支架和第二外支架，所述第一导轨与所述第三导轨竖向间隔连接于所述第一内支架的一侧面，所述第一外支架连接于所述第一内支架的另一侧面；所述第二导轨与所述第四导轨竖向间隔连接于所述第二内支架的一侧面，所述第二外支架连接于所述第二内支架的另一侧面。

进一步地，所述第一导轨组、第二导轨组采用抽拉式滑轨。

进一步地，所述壳体包括上盖与下盖，所述上盖与下盖连接，所述上盖包括玻璃盖板。

进一步地，所述第一展示部件与第二展示部件分别设有便于展示的第一盖板、第二盖板。

进一步地，所述壳体内设置有液晶面板，所述液晶面板位于所述上盖与所述第一展示部件之间。

进一步地，所述第二展示部件设置于所述液晶面板的底部，所述第二展示部件包括用于为所述液晶面板提供光源的光源组件。

进一步地，所述第一展示部件设置于所述液晶面板与第二展示部件之间，所述第一展示部件包括用于将所述光源组件发出的光均匀地分布于所述液晶面板上的光源扩散组件。

进一步地，所述第二展示部件设有第二结构部件，所述第二结构部件设有背光安装槽，所述背光安装槽内自上而下依次连接有第二盖板、反射片、LED灯条。

本技术方案的光学模组展示教育机通过第一展示部件与第二展示部件连接于导轨组件上，并通过开口活动连接于壳体内，从而使得第一展示部件与第二展示部件形成独立活动的部件，在壳体内可自由地抽拉移动，继而可单独提取并单独展示，使本光学模组展示教育机更简洁清晰地展示其内部构造，便于用户通过简单交互观看画面了解内部工作原理。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。

图1为光学模组展示教育机结构示意图；

图2为光学模组展示教育机结构爆炸图；

图3为光学模组展示教育机剖面图；

图4为图3A处局部放大示意图；

图5为光学模组展示教育机实施图；

图6为第一展示部件结构示意图；

图7为第二展示部件结构示意图；

附图标号说明：

壳体1，第一展示部件2，第二展示部件3，上盖4，玻璃盖板5，液晶面板6，下盖8，开口9，第一结构部件21，侧壁底板22，扩散板23，扩散片24，第一盖板25，第一资料贴纸26，第二结构部件31，LED灯条32，反射片33，第二盖板34，第二资料贴纸35，第一导轨41，第二导轨42，第三导轨43，第四导轨44，第一外支架51，第一内支架52，第二内支架53，第二外支架54，第一把手61，第二把手62，PCB支架64，电源PCB63。

本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明，若本实用新型实施例中有涉及方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后……)，则该方向性指示仅用于解释在某一特定姿态下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。

另外，若本实用新型实施例中有涉及“第一”、“第二”等的描述，则该“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，若全文中出现的“和/或”或者“及/或”，其含义包括三个并列的方案，以“A和/或B”为例，包括A方案、或B方案、或A和B同时满足的方案。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。

直下式液晶模组主要由背光层、混光层、液晶面板以及结构外壳组成。目前市面上液晶显示模组大多数都呈封闭状态，无法直观展示内部结构。现阶段只能通过拆解或者图画展示抽象去了解背光工作原理。而前述通过拆解来了解背光原理的方式，其拆解无法在背光模组点亮状态去进行，并且需要相关专业人员来操作，这就使得无法做成产品去展示内部工作原理；而前述通过图画展示背光原理的方式，其图画展示对于没有相关经验人员而言过于抽象，导致很难通过图画去理解显示原理，远远没有实体展示来的真实和直观。

本实用新型提出一种光学模组展示教育机，旨在解决现有的液晶显示模组无法独立展示内部的结构部件的技术问题。

请参考图1-图7，本光学模组展示教育机的一实施例中，该光学模组教育机包括：

壳体1，所述壳体设有开口9；

导轨组件，所述导轨组件设置于所述壳体1内；

第一展示部件2与第二展示部件3，所述第一展示部件2包括光源扩散组件，所述第二展示部件3包括包括光源组件，所述第一展示部件2与所述第二展示部件3连接于所述导轨组件上，并穿过所述开口9活动连接于壳体1内。

本技术方案的光学模组展示教育机通过第一展示部件与第二展示部件连接于导轨组件上，并通过开口活动连接于壳体内，从而使得第一展示部件与第二展示部件形成独立活动的部件，在壳体内可自由地抽拉移动，继而可单独提取并单独展示，使本光学模组展示教育机更简洁清晰地展示其内部构造，便于用户通过简单交互观看画面了解内部工作原理。

进一步地，所述导轨组件包括位于所述壳体内两侧的第一导轨组、第二导轨组、所述第一导轨组包括位于所述第一展示部件两侧的第一导轨和第二导轨，所述第一导轨、所述第二导轨分别连接于所述第一展示部件的两侧，所述第二导轨组包括位于所述第二展示部件两侧的第三导轨和第四导轨，所述第三导轨、第四导轨分别连接于所述第二展示部件的两侧。

在本实施例中，所述第一导轨组、第二导轨组采用抽拉式滑轨。具体的，所述第一导轨组包括第一导轨41与第二导轨42，所述第一导轨41的一侧与第二导轨42的一侧通过螺钉锁附在第一展示部件2的两侧，所述第一导轨41的另一侧与第二导轨42的另一侧通过螺钉锁附在支架组上；所述第二导轨组包括第三导轨43与第四导轨44，所述第三导轨43的一侧与第四导轨44的一侧通过螺钉锁附在第二展示部件3的两侧，所述第三导轨43的另一侧与第四导轨44的另一侧通过螺钉锁附在支架组上。如此设置，由于支架组固定连接于所述壳体1的内侧，而第一展示部件2与第二展示部件3连接于支架组上，并且可相对于支架组进行滑动，因此第一展示部件2与第二展示部件可从壳体内抽出，继而单独提取并单独展示。

上述抽拉式滑轨为现有的通用标准件，其具体结构和工作原理为本领域的公知常识，在此不再赘述。

进一步地，所述导轨组件包括内支架组、外支架组，所述内支架组包括第一内支架和第二内支架，所述外支架组包括第一外支架和第二外支架，所述第一导轨与所述第三导轨竖向间隔连接于所述第一内支架的一侧面，所述第一外支架连接于所述第一内支架的另一侧面；所述第二导轨与所述第四导轨竖向间隔连接于所述第二内支架的一侧面，所述第二外支架连接于所述第二内支架的另一侧面。

具体的，如图3所示，所述内支架组包括第一内支架52与第二内支架53，所述第一内支架52与第二内支架53设置于第一展示部件2的两侧，所述第一导轨41与第三导轨43竖直间隔连接于所述第一内支架52的同一侧面；所述第二导轨42与第四导轨44竖直间隔连接于所述第二内支架53的同一侧面。所述外支架组包括第一外支架51与第二外支架54，所述第一内支架52的另一侧面与第一外支架51连接，所述第二内支架53的另一侧面与第二外支架54连接，所述第一外支架51与第二外支架54通过螺钉连接于壳体内侧壁上。由于第一外支架51与第二外支架54呈U形结构，所述第一展示部件2与第二展示部件3连接于第一外支架51与第二外支架54近顶端，通过第一外支架51与第二外支架54的底部抵接壳体1内底部，从而使第一部件2与第二部件3在壳体1内接近于壳体顶部并且呈悬空状。

更优地，为了更便于用户从壳体1内抽拉出第一展示部件2、第二展示部件3，所述第一展示部件与第二展示部件分别设置有第一把手61、第二把手62。具体的，所述第一把手61与第二把手62通过螺钉分别锁附在第一展示部件2、第二展示部件3近开口9的一端。

所述壳体1包括上盖4与下盖8，所述上盖4与下盖8连接，所述上盖4设有便于用户观察内部液晶面板的玻璃盖板5，所述下盖8采用透明材质，以此便于用户观察光学模组展示教育机底部的结构。

更优地，所述第一展示部件2与第二展示部件3分别设置有便于用户观察其内部结构的第一盖板25、第二盖板34。

在本实施例中，为了便于用户直观真实地了解液晶模组的背光原理，所述壳体1内设置有液晶面板6，所述液晶面板位于所述上盖4与所述第一展示部件2之间所述液晶面板6用于呈现液晶图像；所述第一展示部件2设有光源扩散组件，所述第二展示部件2设有光源组件。所述第二展示部件3设置于所述液晶面板6的底部，所述第一展示部件2设置于所述液晶面板6与第二展示部件3之间。由于液晶面板6在呈现图像时本身不发光，所述光源组件用于提供光源，所述光源扩散组件用于将光源组件发出的光均匀地分布于液晶面板6上，进而提高液晶面板6的亮度。上述液晶面板呈现液晶图像的技术属于本领域的公知技术常识，在此不再赘述。

具体的，所述第一展示部件2设有第一结构部件21，所述第一结构部件21设有混光安装槽，所述混光安装槽内自上而下依次连接有第一盖板25、扩散片24、扩散板23、侧壁底板22。所述扩散片24与扩散板23用于扩散光源，使其更均匀，并且提高光源亮度。所述第一结构部件21近第一把手61的一端设置有第一资料贴纸26。所述第二展示部件3设有第二结构部件31，所述第二结构部件31设有背光安装槽，所述背光安装槽内自上而下依次连接有第二盖板34、反射片33、LED灯条32。所述反射片33、LED灯条32用于产生光源，所述第二结构部件31近第二把手62的一端设置有第二资料贴纸35。此外，在第二展示部件3的底部还设有PCB支架64，所述PCB支架64上设置有电源PCB63，该电源PCB63用于向LED灯条以及液晶面板6提供工作电源。

综上所述，为了便于用户真实地了解液晶模组的背光原理，本光学模组展示教育机通过在壳体内设置有液晶面板6，从而使本教育机可呈现液晶图像；通过第二展示部件3设置有光源组件，从而使本展示教育机实现点亮功能；通过第一展示部件2设置有光源扩散组件，进一步提高液晶面板的亮度。相对于现有的无法实现点亮功能的教育机，本光学模组展示教育机具备点亮功能，更贴合真实的液晶显示模组，同时具备可独立展示部件的功能，其更利于简洁清晰地展示内部构造，便于用户通过简单交互观看画面了解内部工作原理。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种光学模组展示教育机，其特征在于，包括：

壳体，所述壳体设有开口；

导轨组件，所述导轨组件设置于所述壳体内；

第一展示部件与第二展示部件，所述第一展示部件包括光源扩散组件，所述第二展示部件包括光源组件，所述第一展示部件与所述第二展示部件连接于所述导轨组件上，并穿过所述开口活动连接于壳体内。

2.根据权利要求1所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述导轨组件包括位于所述第一展示部件与第二展示部件两侧的第一导轨组、第二导轨组，所述第一导轨组包括位于所述第一展示部件两侧的第一导轨和第二导轨，所述第一导轨、所述第二导轨分别连接于所述第一展示部件的两侧，所述第二导轨组包括位于所述第二展示部件两侧的第三导轨和第四导轨，所述第三导轨、第四导轨分别连接于所述第二展示部件的两侧。

3.根据权利要求2所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述导轨组件包括内支架组、外支架组，所述内支架组包括第一内支架和第二内支架，所述外支架组包括第一外支架和第二外支架，所述第一导轨与所述第三导轨竖向间隔连接于所述第一内支架的一侧面，所述第一外支架连接于所述第一内支架的另一侧面；所述第二导轨与所述第四导轨竖向间隔连接于所述第二内支架的一侧面，所述第二外支架连接于所述第二内支架的另一侧面。

4.根据权利要求2所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述第一导轨组、第二导轨组采用抽拉式滑轨。

5.根据权利要求1所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述壳体包括上盖与下盖，所述上盖与下盖连接，所述上盖包括玻璃盖板。

6.根据权利要求1所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述第一展示部件与第二展示部件分别设有便于展示的第一盖板、第二盖板。

7.根据权利要求5所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述壳体内设置有液晶面板，所述液晶面板位于所述上盖与所述第一展示部件之间。

8.根据权利要求7所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述第二展示部件设置于所述液晶面板的底部，所述第二展示部件包括用于为所述液晶面板提供光源的光源组件。

9.根据权利要求8所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述第一展示部件设置于所述液晶面板与第二展示部件之间，所述第一展示部件包括用于将所述光源组件发出的光均匀地分布于所述液晶面板上的光源扩散组件。

10.根据权利要求8所述的光学模组展示教育机，其特征在于，所述第二展示部件设有第二结构部件，所述第二结构部件设有背光安装槽，所述背光安装槽内自上而下依次连接有第二盖板、反射片、LED灯条。

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