CN216158914U - 一种带蓝牙音箱功能的教室灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种带蓝牙音箱功能的教室灯，包括电接固定板，所述电接固定板顶端设置有连接件，所述连接件设置有两个，所述电接固定板底端固定连接有灯罩，所述灯罩内部设置有照明灯组，所述照明灯组内部设置有LED灯，所述LED灯设置有若干个，每个所述LED灯两端均设置有二极管，所述二极管固定连接在灯罩内部两端，所述灯罩一端设置有无线蓝牙音箱，所述无线蓝牙音箱内部均设置有信号转换装置，所述信号转换装置一端电性连接有电路板，所述电路板一端设置有播放装置，通过设置的电路板一端设置的播放装置，能够将老师上课时的讲解实时的传播出去，以达到扩大有效传播范围、使传播声音均衡的目的。

Description

一种带蓝牙音箱功能的教室灯

技术领域

本实用新型属于照明技术领域，具体涉及一种带蓝牙音箱功能的教室灯。

背景技术

教室灯多用于教室教学领域，教室灯承载着很多的东西，涉及到方方面面，比如学生方面，青少年的视力保护，学习环境的改善；学校方面，节能省电，节约产品更换的成本等等，这些都是很重要的，因此对于教室灯选择一定要专业，目前市面上的教室灯，绝大多数仍然是延续格栅灯盘的概念，内部采用传统荧光灯管或者LED灯管，亦或是采用一体式LED直下式发光结构，发光面使用格栅的方式来降低眩光。

现有的教室灯已经较为成熟，但是在实际使用过程中发现到一些问题，为了安装简单，教室灯边沿的方格会被覆盖部分，导致发光不均匀，影响了发光效率，另外，在教室灯的四个直角上，采用了单独的固定件定位，通常采用金属定位板，这样的安装方式，一方面材料成本高，安装步骤多，配件容易丢失，同时，在教室内部由于学生众多，上课时老师的声音可能会被其他声音所掩盖，因此现在大多数的教室佩戴蓝牙音箱进行上课，然而，佩戴式蓝牙音箱的声音传播范围有限，需要老师在教室内部不停的走动，对老师的体力消耗巨大，也影响老师的上课效率，因此，我们提出一种设想，能否将教室灯与蓝牙音箱进行结合，实现大范围传播老师声音的同时，也能够使声音更加均匀，让每个学生都能够听清楚老师的讲解，为此，我们提出一种带蓝牙音箱功能的教室灯。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种带蓝牙音箱功能的教室灯，以解决上述背景技术中提出的在教室内部由于学生众多，上课时老师的声音可能会被其他声音所掩盖，因此现在大多数的教室佩戴蓝牙音箱进行上课，然而，佩戴式蓝牙音箱的声音传播范围有限，需要老师在教室内部不停的走动，对老师的体力消耗巨大，也影响老师的上课效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带蓝牙音箱功能的教室灯，包括电接固定板，所述电接固定板顶端设置有连接件，所述连接件设置有两个，所述电接固定板底端固定连接有灯罩，所述灯罩内部设置有照明灯组，所述照明灯组内部设置有LED灯，所述LED灯设置有若干个，每个所述LED灯两端均设置有二极管，所述二极管固定连接在灯罩内部两端，所述灯罩一端设置有无线蓝牙音箱，所述无线蓝牙音箱内部均设置有信号转换装置，所述信号转换装置一端电性连接有电路板，所述电路板一端设置有播放装置。

优选的，两个所述连接件内部均设置有固定孔，所述电接固定板顶端设置有蓝牙信号接收器。

优选的，所述蓝牙信号接收器输出端设置有信号转换装置，所述信号转换装置设置在保护壳体内部。

优选的，所述播放装置一端设置有喇叭头，所述喇叭头一端设置有防尘罩，所述防尘罩的材质为纳米编织网。

优选的，所述灯罩内部设置有防静电镀层，所述灯罩的表面积大于电接固定板。

优选的，所述灯罩外设置有透明栅板，所述透明栅板内部设置有若干个吸光晶体。

优选的，所述无线蓝牙音箱设置有六个，六个所述无线蓝牙音箱均匀分布在灯罩表面。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种带蓝牙音箱功能的教室灯，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置的电接固定板，在使用时，利用电接固定板顶端设置的连接件，能够将教室灯整体固定连接在教室的上方，方便对教室内部进行照明，同时，也能够使无线蓝牙音箱发出的声音传播的更加均匀，更重要的一点，通过这种方式，能够使装置整体的安装与拆卸更加的便捷，另一方面，通过电接固定板顶端设置的蓝牙信号接收器，能够将老师佩戴的麦克风收集的声音由声波转化为电信号进行收集，从而将老师上课时的讲解大范围的传播出去；

2、本实用新型通过设置的无线蓝牙音箱，利用无线蓝牙音箱内部设置的信号转换装置，能够将蓝牙信号接收器所接受的信号进行转换，由电信号转换为声波信号，在通过设置的电路板一端设置的播放装置，能够将老师上课时的讲解实时的传播出去，以达到扩大有效传播范围、使传播声音均衡的目的，另一方面，通过无线蓝牙音箱内部设置的喇叭头，能够提高传播声音的音质，很好的消除杂音，使学生们听的更加清晰，同时也通过设置的防尘罩，对播放装置起到一定的保护作用，防止受到灰尘的影响，导致传播音质发生变化；

3、本实用新型通过设置的照明灯组，在为教室内部进行照明时，利用灯罩内部设置的照明灯组以及内部设置的二极管，能够为LED灯进行供电，使LED灯发光，将教室内部照亮，为学生提供照明，同时，利用设置的透明栅板，能够很好的解决由于光波存在一定的周期而导致眩光的问题，通过这种设置，能够改善教室灯光源与外部环境亮度较大时，产生眩光从而对学生的眼睛造成危害的情况出现。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种带蓝牙音箱功能的教室灯的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种带蓝牙音箱功能的教室灯的正视图；

图3为本实用新型提出的一种带蓝牙音箱功能的教室灯中灯罩的剖视图；

图4为本实用新型提出的一种带蓝牙音箱功能的教室灯中无线蓝牙音箱的内部结构示意图；

图中：1、电接固定板；2、灯罩；3、透明栅板；4、照明灯组；401、LED灯；402、二极管；5、固定孔；6、蓝牙信号接收器；7、无线蓝牙音箱；701、保护壳体；702、信号转换装置；703、电路板；704、播放装置；705、喇叭头；706、防尘罩；8、防静电镀层；9、连接件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种带蓝牙音箱功能的教室灯，包括电接固定板1，电接固定板1顶端设置有连接件9，连接件9设置有两个，电接固定板1底端固定连接有灯罩2，灯罩2内部设置有照明灯组4，照明灯组4内部设置有LED灯401，LED灯401设置有若干个，每个LED灯401两端均设置有二极管402，二极管402固定连接在灯罩2内部两端，灯罩2一端设置有无线蓝牙音箱7，无线蓝牙音箱7内部均设置有信号转换装置702，信号转换装置702一端电性连接有电路板703，电路板703一端设置有播放装置704。

本实用新型中，优选的，两个连接件9内部均设置有固定孔5，电接固定板1顶端设置有蓝牙信号接收器6。

本实用新型中，优选的，蓝牙信号接收器6输出端设置有信号转换装置702，信号转换装置702设置在保护壳体701内部。

本实用新型中，优选的，播放装置704一端设置有喇叭头705，喇叭头705一端设置有防尘罩706，防尘罩706的材质为纳米编织网。

本实用新型中，优选的，灯罩2内部设置有防静电镀层8，灯罩2的表面积大于电接固定板1。

本实用新型中，优选的，灯罩2外设置有透明栅板3，透明栅板3内部设置有若干个吸光晶体。

本实用新型中，优选的，无线蓝牙音箱7设置有六个，六个无线蓝牙音箱7均匀分布在灯罩2表面。

本实用新型的工作原理及使用流程：使用时，利用电接固定板1顶端设置的连接件9，能够将教室灯整体固定连接在教室的上方，方便对教室内部进行照明，同时，也能够使无线蓝牙音箱7发出的声音传播的更加均匀，更重要的一点，通过这种方式，能够使装置整体的安装与拆卸更加的便捷，另一方面，通过电接固定板1顶端设置的蓝牙信号接收器6，能够将老师佩戴的麦克风收集的声音由声波转化为电信号进行收集，从而将老师上课时的讲解大范围的传播出去，利用无线蓝牙音箱7内部设置的信号转换装置702，能够将蓝牙信号接收器6所接受的信号进行转换，由电信号转换为声波信号，在通过设置的电路板703一端设置的播放装置704，能够将老师上课时的讲解实时的传播出去，以达到扩大有效传播范围、使传播声音均衡的目的，另一方面，通过无线蓝牙音箱7内部设置的喇叭头705，能够提高传播声音的音质，很好的消除杂音，使学生们听的更加清晰，同时也通过设置的防尘罩706，对播放装置704起到一定的保护作用，防止受到灰尘的影响，导致传播音质发生变化，在为教室内部进行照明时，利用灯罩2内部设置的照明灯组4以及内部设置的二极管402，能够为LED灯401进行供电，使LED灯401发光，将教室内部照亮，为学生提供照明，同时，利用设置的透明栅板3，能够很好的解决由于光波存在一定的周期而导致眩光的问题，通过这种设置，能够改善教室灯光源与外部环境亮度较大时，产生眩光从而对学生的眼睛造成危害的情况出现。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种带蓝牙音箱功能的教室灯，包括电接固定板（1），其特征在于：所述电接固定板（1）顶端设置有连接件（9），所述连接件（9）设置有两个，所述电接固定板（1）底端固定连接有灯罩（2），所述灯罩（2）内部设置有照明灯组（4），所述照明灯组（4）内部设置有LED灯（401），所述LED灯（401）设置有若干个，每个所述LED灯（401）两端均设置有二极管（402），所述二极管（402）固定连接在灯罩（2）内部两端，所述灯罩（2）一端设置有无线蓝牙音箱（7），所述无线蓝牙音箱（7）内部均设置有信号转换装置（702），所述信号转换装置（702）一端电性连接有电路板（703），所述电路板（703）一端设置有播放装置（704）。

2.根据权利要求1所述的一种带蓝牙音箱功能的教室灯，其特征在于：两个所述连接件（9）内部均设置有固定孔（5），所述电接固定板（1）顶端设置有蓝牙信号接收器（6）。

3.根据权利要求2所述的一种带蓝牙音箱功能的教室灯，其特征在于：所述蓝牙信号接收器（6）输出端设置有信号转换装置（702），所述信号转换装置（702）设置在保护壳体（701）内部。

4.根据权利要求1所述的一种带蓝牙音箱功能的教室灯，其特征在于：所述播放装置（704）一端设置有喇叭头（705），所述喇叭头（705）一端设置有防尘罩（706），所述防尘罩（706）的材质为纳米编织网。

5.根据权利要求1所述的一种带蓝牙音箱功能的教室灯，其特征在于：所述灯罩（2）内部设置有防静电镀层（8），所述灯罩（2）的表面积大于电接固定板（1）。

6.根据权利要求1所述的一种带蓝牙音箱功能的教室灯，其特征在于：所述灯罩（2）外设置有透明栅板（3），所述透明栅板（3）内部设置有若干个吸光晶体。

7.根据权利要求1所述的一种带蓝牙音箱功能的教室灯，其特征在于：所述无线蓝牙音箱（7）设置有六个，六个所述无线蓝牙音箱（7）均匀分布在灯罩（2）表面。

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