CN216139721U - 一种金融学教学用票据夹持机构 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种金融学教学用票据夹持机构，包括底盒，所述底盒上部设置有挡水条，所述底盒左侧上部设置有锁孔，所述锁孔前侧设置有空腔，所述空腔后侧上下两部均设置有限位块，所述空腔前侧内壁设置有第二弹簧，所述第二弹簧后侧设置有钢珠，所述底盒前后两侧内壁均设置有滑槽，所述滑槽右侧内部均设置有第一弹簧，所述第一弹簧均设置在压杆前后两端，所述底盒右侧内壁上部设置有连接座，所述连接座左侧设置有夹杆。本实用新型中，通过压杆压住夹杆，使得夹杆可以夹持票据，使用方便，通过橡胶圈填充挡水条与凹槽之间的缝隙，并使得上壳更贴合底盒，使得防水效果更好，值得大力推广。

Description

一种金融学教学用票据夹持机构

技术领域

本实用新型涉及办公文具技术领域，尤其涉及一种金融学教学用票据夹持机构。

背景技术

票据的概念有广义和狭义之分，广义上的票据包括各种有价证券和凭证，如股票、企业债券、发票、提单等，狭义上的票据，即我国《票据法》中规定的“票据”，包括汇票、银行本票和支票，是指由出票人签发的、约定自己或者委托付款人在见票时或指定的日期向收款人或持票人无条件支付一定金额的有价证券。

中国专利公告号CN207594572U公开了一种会计票据夹，包括票据夹主体，所述票据夹主体上左侧固定设有夹具支架，所述夹具支架上贯穿有转轴的一端，转轴可在夹具支架上转动，转动压杆从而使转轴转动就可以改变金属夹板的高低位置，压杆上的凸棱可与不同高度的卡孔卡接，从而改变金属夹板的不同夹紧高度，可以在票据过少及过多时均能保证夹具夹紧效果，提高利用效率，金属夹板的下表面的橡胶垫片可防止夹板刮伤票据，在票据外侧设置的挡板可上下翻折，在挡板与水平垂直时，放置票据和抽取票据都不会使票据变乱，节省了频繁的整理票据的工作，且票据的边角不会损坏，票据夹外侧的标签条可方便分类整理，将票据夹装入外壳，方便集中放置，但是该票据夹使用不便，并且不能防水。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种金融学教学用票据夹持机构。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种金融学教学用票据夹持机构，包括底盒，所述底盒上部设置有挡水条，所述底盒左侧上部设置有锁孔，所述锁孔前侧设置有空腔，所述空腔后侧上下两部均设置有限位块，所述空腔前侧内壁设置有第二弹簧，所述第二弹簧后侧设置有钢珠，所述底盒前后两侧内壁均设置有滑槽，所述滑槽右侧内部均设置有第一弹簧，所述第一弹簧均设置在压杆前后两端，所述底盒右侧内壁上部设置有连接座，所述连接座左侧设置有夹杆，所述底盒右侧上部铰链连接有上壳，所述上壳上部内侧设置有凹槽，所述上壳右侧上部设置有卡块。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述挡水条外周设置有橡胶圈。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述钢珠设置在限位块前侧。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述压杆前后两端均滑动连接在滑槽内部。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述夹杆左侧上部设置有手柄。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述夹杆设置在压杆下部。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述卡块前侧上部设置有半圆孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底盒上部左侧设置有开口。

本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型中，首先掰开上壳，然后捏住手柄，从而提起夹杆左端，同时压杆在滑槽内向右移动，然后将票据放在底盒内部，然后松开手柄，第一弹簧将压杆推向左侧，使得压杆压住夹杆，使得夹杆可以夹持票据，然后合上壳，使得卡块卡进锁孔内部，使得钢珠卡在半圆孔内部，从而固定上壳，使用方便。

2、本实用新型中，合上壳，使得挡水条卡在凹槽中，而橡胶圈填充挡水条与凹槽之间的缝隙，进一步增强防水效果，并且卡块卡进锁孔内部，使得钢珠卡在半圆孔内部，从而固定上壳，使得上壳更加贴合底盒，使得该票据夹防水效果更好，值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种金融学教学用票据夹持机构的立体图；

图2为本实用新型提出的一种金融学教学用票据夹持机构的锁孔侧面剖视图；

图3为本实用新型提出的一种金融学教学用票据夹持机构的卡块结构示意图；

图4为图2中A处放大图。

图例说明：

1、卡块；2、凹槽；3、第一弹簧；4、压杆；5、滑槽；6、锁孔；7、挡水条；8、底盒；9、夹杆；10、连接座；11、上壳；12、半圆孔；13、钢珠； 14、第二弹簧；15、空腔；16、限位块；17、开口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种金融学教学用票据夹持机构，包括底盒8，底盒8上部设置有挡水条7，底盒8左侧上部设置有锁孔 6，锁孔6前侧设置有空腔15，空腔15后侧上下两部均设置有限位块16，空腔15前侧内壁设置有第二弹簧14，第二弹簧14后侧设置有钢珠13，底盒8 前后两侧内壁均设置有滑槽5，滑槽5右侧内部均设置有第一弹簧3，第一弹簧3均设置在压杆4前后两端，底盒8右侧内壁上部设置有连接座10，连接座10左侧设置有夹杆9，底盒8右侧上部铰链连接有上壳11，上壳11上部内侧设置有凹槽2，上壳11右侧上部设置有卡块1，综上所述，首先掰开上壳11，然后捏住手柄，从而提起夹杆9左端，同时压杆4在滑槽5内向右移动，然后将票据放在底盒8内部，然后松开手柄，第一弹簧3将压杆4推向左侧，使得压杆4压住夹杆9，使得夹杆9可以夹持票据，然后合上壳11，使得挡水条7卡在凹槽2中，而橡胶圈填充挡水条7与凹槽2之间的缝隙，进一步增强防水效果，并且卡块1卡进锁孔6内部，使得钢珠13卡在半圆孔 12内部，从而固定上壳11。

挡水条7外周设置有橡胶圈，当上壳11合上时，挡水条7卡在凹槽2中，而橡胶圈填充挡水条7与凹槽2之间的缝隙，进一步增强防水效果，钢珠13 设置在限位块16前侧，通过限位块16使得钢珠13只有一部分在锁孔6内部，压杆4前后两端均滑动连接在滑槽5内部，通过第一弹簧3使得压杆4可以在滑槽5内部滑动，夹杆9左侧上部设置有手柄，方便提起夹杆9左端，从而方便放置票据，夹杆9设置在压杆4下部，通过压杆4压住夹杆9，使得压杆4越往左移动，夹杆9左端越往下，将票据夹持的越紧，卡块1前侧上部设置有半圆孔12，通过钢珠13卡在半圆孔12内部，使得上壳11无法发开，底盒8上部左侧设置有开口17，方便打开上壳11。

工作原理：首先掰开上壳11，然后捏住手柄，从而提起夹杆9左端，同时压杆4在滑槽5内向右移动，然后将票据放在底盒8内部，然后松开手柄，第一弹簧3将压杆4推向左侧，使得压杆4压住夹杆9，使得夹杆9可以夹持票据，然后合上壳11，使得挡水条7卡在凹槽2中，而橡胶圈填充挡水条7 与凹槽2之间的缝隙，进一步增强防水效果，并且卡块1卡进锁孔6内部，使得钢珠13卡在半圆孔12内部，从而固定上壳11，使用方便，值得大力推广。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种金融学教学用票据夹持机构，包括底盒(8)，其特征在于：所述底盒(8)上部设置有挡水条(7)，所述底盒(8)左侧上部设置有锁孔(6)，所述锁孔(6)前侧设置有空腔(15)，所述空腔(15)后侧上下两部均设置有限位块(16)，所述空腔(15)前侧内壁设置有第二弹簧(14)，所述第二弹簧(14)后侧设置有钢珠(13)，所述底盒(8)前后两侧内壁均设置有滑槽(5)，所述滑槽(5)右侧内部均设置有第一弹簧(3)，所述第一弹簧(3)均设置在压杆(4)前后两端，所述底盒(8)右侧内壁上部设置有连接座(10)，所述连接座(10)左侧设置有夹杆(9)，所述底盒(8)右侧上部铰链连接有上壳(11)，所述上壳(11)上部内侧设置有凹槽(2)，所述上壳(11)右侧上部设置有卡块(1)。

2.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述挡水条(7)外周设置有橡胶圈。

3.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述钢珠(13)设置在限位块(16)前侧。

4.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述压杆(4)前后两端均滑动连接在滑槽(5)内部。

5.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述夹杆(9)左侧上部设置有手柄。

6.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述夹杆(9)设置在压杆(4)下部。

7.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述卡块(1)前侧上部设置有半圆孔(12)。

8.根据权利要求1所述的一种金融学教学用票据夹持机构，其特征在于：所述底盒(8)上部左侧设置有开口(17)。

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