CN216046580U - 一种远程在线教育用便携式录像设备 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种远程在线教育用便携式录像设备，包括支撑台、旋转台、安装机构、防尘机构、转动机构和调节机构；所述安装机构包括底座和定位架，所述支撑台顶部中央固接底座，所述底座内腔设有第二丝杠，所述第二丝杠表面套有两个第二滑套，两个所述第二滑套顶端均贯穿底座固接定位架，所述定位架内腔设有第二挤压垫，所述第二挤压垫一侧通过第二伸缩杆连接定位架内壁，所述定位架顶部设有螺杆。本申请操作简单，通过旋钮、底座、第二丝杠、第二滑套、弹簧、第二伸缩杆、螺杆、第一挤压垫和第二挤压垫可以进行快速安装拆卸录像设备，可以提高使用的便利性，方便随着进行安装实验，也便于携带转移。

Description

一种远程在线教育用便携式录像设备

技术领域

本申请涉及教育领域，尤其是一种远程在线教育用便携式录像设备。

背景技术

教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

现在在进行教育时，网上教课以及越来越成熟，会采用录像装置进行录制教师上课，然后通过网络进行上传，不仅进行实时观看，也可以进行随着复播进行复习，但是一般的录像装置在使用时表面容易堆积粉尘，影响录像质量，也不方便进行安装拆卸。因此，针对上述问题提出一种远程在线教育用便携式录像设备。

发明内容

在本实施例中提供了一种远程在线教育用便携式录像设备用于解决现有技术中的不方便安装拆卸，便利性较差问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种远程在线教育用便携式录像设备，包括支撑台、旋转台、安装机构、防尘机构、转动机构和调节机构；

所述安装机构包括底座和定位架，所述支撑台顶部中央固接底座，所述底座内腔设有第二丝杠，所述第二丝杠表面套有两个第二滑套，两个所述第二滑套顶端均贯穿底座固接定位架，所述定位架内腔设有第二挤压垫，所述第二挤压垫一侧通过第二伸缩杆连接定位架内壁，所述定位架顶部设有螺杆，所述螺杆底端贯穿定位架延伸至定位架内腔连接第一挤压垫，所述底座顶部两侧均开设滑槽，所述滑槽内部设有第一滑块，所述第一滑块顶部固接定位架底部。

进一步地，所述防尘机构包括防尘罩和集尘口，所述支撑台两侧内腔均设有第一丝杠，两个所述第一丝杠表面均通过螺纹套接第一滑套，两个所述第一滑套顶部贯穿支撑台分别固接防尘罩和散热罩，所述支撑台两侧均安装集尘箱，所述支撑台一端安装两个除尘泵，所述除尘泵通过鹅颈管连接集尘口。

进一步地，所述转动机构包括旋转台和旋转电机，所述支撑台底部设有旋转台，所述旋转台顶部凹槽设有旋转电机，所述旋转电机输出端连接支撑台底部，所述支撑台底部安装滑轨，所述滑轨表面连接第二滑块，所述第二滑块底部固接旋转台。

进一步地，所述调节机构包括活动轴和第一伸缩杆，所述旋转台底部设有底板，所述底板顶部一侧固接活动轴，所述活动轴顶部连接旋转台底部，所述旋转台底部一侧和底板顶部一侧均固接铰接件，两个所述铰接件之间通过第一伸缩杆连接。

进一步地，所述第二伸缩杆由两个管径不同的管体相互套接组成，且第二伸缩杆表面套有弹簧，所述螺杆通过螺纹连接定位架，且螺杆底部转动连接第一挤压垫。

进一步地，所述第二丝杠一侧转动连接底座，且第二丝杠另一侧贯穿底座固接旋钮，所述第一滑块和滑槽滑动连接，两个所述定位架之间设有录像设备。

进一步地，所述散热罩一侧开设通孔，且散热罩内部安装风机，所述防尘罩一侧中央安装透明玻璃板，所述防尘罩和散热罩内腔宽度均大于录像设备切面宽度。

进一步地，所述第一丝杠一侧转动连接支撑台内壁，且第一丝杠另一侧连接驱动电机输出端，所述驱动电机安装在支撑台内壁上，所述除尘泵通过管道连接集尘箱。

进一步地，所述活动轴与旋转台活动连接，所述第一伸缩杆两端均转动连接铰接件，且第一伸缩杆由管径不同的两个管体相互套接而成，所述第一伸缩杆一侧设有定位栓。

进一步地，所述滑轨为环形结构，且滑轨滑动连接第二滑块。

通过本申请上述实施例，采用了安装机构，解决了不方便安装拆卸，便利性较差问题，取得了可以随着组装进行录像效果。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的立体示意图；

图2为本申请一种实施例的整体示意图；

图3为本申请一种实施例的定位架侧视示意图；

图4为本申请一种实施例的滑轨示意图；

图5为本申请一种实施例的集尘口和除尘泵示意图。

图中：1、旋转台，2、支撑台，3、驱动电机，4、第一丝杠，5、第一滑块，6、录像设备，7、防尘罩，8、底座，9、定位架，10、散热罩，11、风机，12、滑槽，13、第一滑套，14、旋钮，15、铰接件，16、第一伸缩杆，17、底板，18、旋转电机，19、活动轴，20、第二丝杠，21、第二滑套，22、弹簧，23、第二伸缩杆，24、螺杆，25、第一挤压垫，26、第二挤压垫，27、第二滑块，28、滑轨，29、集尘口。30、除尘泵，31、集尘箱。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

本实施例中的安装机构可以适用于各种在线教育用录像设备，例如，在本实施例提供了如下一种在线教育用录像设备，本实施例中的安装机构可以用来进行安装在如下在线教育用录像设备。

一种远程在线教育用录像设备，包括载板，载板的顶部固定安装有支撑杆，支撑杆的顶部固定安装有摄像头本体，载板的顶部且位于支撑杆的外部固定安装有防护罩，载板为PVC塑料板，防护罩为玻璃罩，载板和防护罩的连接方式为粘接，防护罩的背面开设有通线孔，通线孔的直径与摄像头本体的直径相匹配，载板的底部开设有限位滑槽，限位滑槽的内部活动安装有一端延伸到载板下方的限位滑块，限位滑槽为T形滑槽，限位滑块和T形滑槽相匹配，限位滑块为铝合金滑块，限位滑块的底部固定安装有活动夹板，载板的底部且位于限位滑槽的左侧固定安装有定位夹板，定位夹板的右侧固定安装有转动装置，活动夹板的右侧活动安装有一端贯穿并延伸到活动夹板左侧且与转动装置固定连接的螺纹控制杆，活动夹板的内部开设有与螺纹控制杆相匹配的螺纹通孔，螺纹控制杆的右侧固定安装有转动把手，定位夹板和活动夹板相对的一侧均固定安装有接触板，定位夹板的左侧固定安装有横板，转动装置包括定位块和T形杆，横板的顶部固定安装有空心杆，定位夹板的右侧固定安装有定位块，定位块的右侧开设有T形槽，T形槽的内部活动安装有一端延伸到定位块右侧的T形杆，横板的顶部固定安装有一端贯穿并延伸到载板上方的驱动推杆，驱动推杆的输出端固定安装有挂板，挂板的右侧固定安装有一端与防护罩相接触的擦板，横板的顶部且位于驱动推杆的后侧固定安装有控制器，控制器可选单片机控制器，使用芯片可为ATC，控制器与驱动推杆电连接，载板的内部开设有与驱动推杆相匹配的活动孔，擦板为海绵板，通过设置横板、驱动推杆、挂板和擦板，使用者在使用设备时，将定位夹板和活动夹板放置在电脑显示器的两侧，转动螺纹控制杆带动定位夹板和活动夹板靠近将电脑夹紧固定住设备，在驱动推杆连接的控制器内设置定时启动程序，定时开启驱动推杆，驱动推杆带动擦板上下移动擦拭防护罩的左侧面，如此，防护罩上的水汽和脏污被及时擦拭干净，避免摄像头画面模糊影响学生观看老师板书，免去了使用者的烦恼，方便了使用者的使用。

当然本实施例也可以用于安装在其他结构的在线教育用录像设备。在此不再一一赘述，下面对本申请实施例的安装机构进行介绍。

请参阅图1-5所示，一种远程在线教育用便携式录像设备，包括支撑台2、旋转台1、安装机构、防尘机构、转动机构和调节机构；

所述安装机构包括底座8和定位架9，所述支撑台2顶部中央固接底座8，所述底座8内腔设有第二丝杠20，所述第二丝杠20表面套有两个第二滑套21，两个所述第二滑套21顶端均贯穿底座8固接定位架9，所述定位架9内腔设有第二挤压垫26，所述第二挤压垫26一侧通过第二伸缩杆23连接定位架9内壁，所述定位架9顶部设有螺杆24，所述螺杆24底端贯穿定位架9延伸至定位架9内腔连接第一挤压垫25，所述底座8顶部两侧均开设滑槽12，所述滑槽12内部设有第一滑块5，所述第一滑块5顶部固接定位架9底部，方便随时组装使用。

所述防尘机构包括防尘罩7和集尘口29，所述支撑台2两侧内腔均设有第一丝杠4，两个所述第一丝杠4表面均通过螺纹套接第一滑套13，两个所述第一滑套13顶部贯穿支撑台2分别固接防尘罩7和散热罩10，所述支撑台2两侧均安装集尘箱31，所述支撑台2一端安装两个除尘泵30，所述除尘泵30通过鹅颈管连接集尘口29，可以防止粉尘影响录像；所述转动机构包括旋转台1和旋转电机18，所述支撑台2底部设有旋转台1，所述旋转台1顶部凹槽设有旋转电机18，所述旋转电机18输出端连接支撑台2底部，所述支撑台2底部安装滑轨28，所述滑轨28表面连接第二滑块27，所述第二滑块27底部固接旋转台1，便于控制调节录像的方向；所述调节机构包括活动轴19和第一伸缩杆16，所述旋转台1底部设有底板17，所述底板17顶部一侧固接活动轴19，所述活动轴19顶部连接旋转台1底部，所述旋转台1底部一侧和底板17顶部一侧均固接铰接件15，两个所述铰接件15之间通过第一伸缩杆16连接，便于活动录像设备6的角度；所述第二伸缩杆23由两个管径不同的管体相互套接组成，且第二伸缩杆23表面套有弹簧22，所述螺杆24通过螺纹连接定位架9，且螺杆24底部转动连接第一挤压垫25，可以起到防护效果；所述第二丝杠20一侧转动连接底座8，且第二丝杠20另一侧贯穿底座8固接旋钮14，所述第一滑块5和滑槽12滑动连接，两个所述定位架9之间设有录像设备6，防止使用时出现晃动的情况；所述散热罩10一侧开设通孔，且散热罩10内部安装风机11，所述防尘罩7一侧中央安装透明玻璃板，所述防尘罩7和散热罩10内腔宽度均大于录像设备6切面宽度，方便防尘和清理；所述第一丝杠4一侧转动连接支撑台2内壁，且第一丝杠4另一侧连接驱动电机3输出端，所述驱动电机3安装在支撑台2内壁上，所述除尘泵30通过管道连接集尘箱31，可以进行除尘；所述活动轴19与旋转台1活动连接，所述第一伸缩杆16两端均转动连接铰接件15，且第一伸缩杆16由管径不同的两个管体相互套接而成，所述第一伸缩杆16一侧设有定位栓，便于转动进行录像；所述滑轨28为环形结构，且滑轨28滑动连接第二滑块27，可以起到导向效果。

本实用新型在使用时，本申请中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，在进行教学录像时，将录像设备6放置在两个定位架9之间，通过拧动旋钮14，可以带动第二丝杠20转动，当第二丝杠20转动时，第二滑套21会带动定位架9移动，定位架9底部连接的第一滑块5在滑槽12滑动也可以方便定位架9移动将录像设备6夹持住，通过弹簧22、第二伸缩杆23和第二挤压垫26可以起到一定的防护效果，避免压坏录像设备6，然后拧动螺杆24推动第一挤压垫25将录像设备6顶部压住，方便出现晃动的情况；

在进行录像时，通过驱动电机3带动第一丝杠4转动，便于使两个第一滑套13带动散热罩10和防尘罩7移动，将录像设备6两端罩住可以起到防尘效果，而且风机11可以保证录像设备6的正常散热效果，在录像过程中，除尘泵30和集尘口29可以将漂浮的灰尘输送到集尘箱31内部，少量的粉尘落在防尘罩7表面也可以方便擦拭清理，避免清理录像设备6镜头容易出现损坏；

在录像时，旋转电机18带动支撑台2转动，可以通过第二滑块27和滑轨28可以起到导向效果，而且铰接件15、第一伸缩杆16和活动轴19可以方便控制录像角度，可以方便进行远程在线教育。

本申请的有益之处在于：

1.本申请操作简单，通过旋钮、底座、第二丝杠、第二滑套、弹簧、第二伸缩杆、螺杆、第一挤压垫和第二挤压垫可以进行快速安装拆卸录像设备，可以提高使用的便利性，方便随着进行安装实验，也便于携带转移；

2.本申请结构合理，通过驱动电机、第一丝杠、第一滑套可以控制防尘罩和散热罩对录像设备进行防尘，不仅可以避免粉尘影响录像，也可以避免影响到录像设备内部零件，通过风机也可以保证正常散热效果，而且除尘泵、集尘口和集尘箱可以防止大量粉尘堆积在防尘罩表面；

3.本申请通过旋转电机、旋转台、第二滑块和滑轨可以左右调节录像设备的录像方向，便于准确的对准教师，然后通过活动轴、铰接件和第一伸缩杆控制录像设备的角度，可以提高录像质量。

涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本申请保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：包括支撑台(2)、旋转台(1)、安装机构、防尘机构、转动机构和调节机构；

所述安装机构包括底座(8)和定位架(9)，所述支撑台(2)顶部中央固接底座(8)，所述底座(8)内腔设有第二丝杠(20)，所述第二丝杠(20)表面套有两个第二滑套(21)，两个所述第二滑套(21)顶端均贯穿底座(8)固接定位架(9)，所述定位架(9)内腔设有第二挤压垫(26)，所述第二挤压垫(26)一侧通过第二伸缩杆(23)连接定位架(9)内壁，所述定位架(9)顶部设有螺杆(24)，所述螺杆(24)底端贯穿定位架(9)延伸至定位架(9)内腔连接第一挤压垫(25)，所述底座(8)顶部两侧均开设滑槽(12)，所述滑槽(12)内部设有第一滑块(5)，所述第一滑块(5)顶部固接定位架(9)底部。

2.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述防尘机构包括防尘罩(7)和集尘口(29)，所述支撑台(2)两侧内腔均设有第一丝杠(4)，两个所述第一丝杠(4)表面均通过螺纹套接第一滑套(13)，两个所述第一滑套(13)顶部贯穿支撑台(2)分别固接防尘罩(7)和散热罩(10)，所述支撑台(2)两侧均安装集尘箱(31)，所述支撑台(2)一端安装两个除尘泵(30)，所述除尘泵(30)通过鹅颈管连接集尘口(29)。

3.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述转动机构包括旋转台(1)和旋转电机(18)，所述支撑台(2)底部设有旋转台(1)，所述旋转台(1)顶部凹槽设有旋转电机(18)，所述旋转电机(18)输出端连接支撑台(2)底部，所述支撑台(2)底部安装滑轨(28)，所述滑轨(28)表面连接第二滑块(27)，所述第二滑块(27)底部固接旋转台(1)。

4.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述调节机构包括活动轴(19)和第一伸缩杆(16)，所述旋转台(1)底部设有底板(17)，所述底板(17)顶部一侧固接活动轴(19)，所述活动轴(19)顶部连接旋转台(1)底部，所述旋转台(1)底部一侧和底板(17)顶部一侧均固接铰接件(15)，两个所述铰接件(15)之间通过第一伸缩杆(16)连接。

5.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述第二伸缩杆(23)由两个管径不同的管体相互套接组成，且第二伸缩杆(23)表面套有弹簧(22)，所述螺杆(24)通过螺纹连接定位架(9)，且螺杆(24)底部转动连接第一挤压垫(25)。

6.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述第二丝杠(20)一侧转动连接底座(8)，且第二丝杠(20)另一侧贯穿底座(8)固接旋钮(14)，所述第一滑块(5)和滑槽(12)滑动连接，两个所述定位架(9)之间设有录像设备(6)。

7.根据权利要求2所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述散热罩(10)一侧开设通孔，且散热罩(10)内部安装风机(11)，所述防尘罩(7)一侧中央安装透明玻璃板，所述防尘罩(7)和散热罩(10)内腔宽度均大于录像设备(6)切面宽度。

8.根据权利要求2所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述第一丝杠(4)一侧转动连接支撑台(2)内壁，且第一丝杠(4)另一侧连接驱动电机(3)输出端，所述驱动电机(3)安装在支撑台(2)内壁上，所述除尘泵(30)通过管道连接集尘箱(31)。

9.根据权利要求4所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述活动轴(19)与旋转台(1)活动连接，所述第一伸缩杆(16)两端均转动连接铰接件(15)，且第一伸缩杆(16)由管径不同的两个管体相互套接而成，所述第一伸缩杆(16)一侧设有定位栓。

10.根据权利要求3所述的一种远程在线教育用便携式录像设备，其特征在于：所述滑轨(28)为环形结构，且滑轨(28)滑动连接第二滑块(27)。

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