CN215932874U - 一种临床医学的内科教学与演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种临床医学的内科教学与演示装置，电动滑轨底端通过滑轨座连接有辅助灯，联动块两端对称焊接有限位弹簧，限位弹簧一端焊接有卡接固定柱，阻挡固定架一端卡接连接有展示板，阻挡固定架侧端开设有卡接安装孔，卡接安装孔内侧嵌入安装有卡接安装柱，由限位弹簧推动卡接固定柱将联动块卡接到固定支撑架一端，将阻挡固定架转动到卡接位置，并由卡接安装柱对阻挡固定架进行固定限位，再将展示板套接卡接到阻挡固定架侧端，使得在需要展示时可以快速的进行组合和安装，并且在搬运时可以减少搬运所占用的空间，由上升电推杆和电动滑轨带动辅助灯移动到展示位置，便于教学时的观察。

Description

一种临床医学的内科教学与演示装置

技术领域

本实用新型涉及临床医学技术领域，具体为一种临床医学的内科教学与演示装置。

背景技术

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学，临床即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。

但是目前在教学时，一般教学装置无法快速拆卸，导致在搬运时需要占用大量的空间，使得在搬运时较为不便，并且在教学时教学装置未设有照明装置，导致了在教学时容易出现观察不清的情况。

实用新型内容

本实用新型提供一种临床医学的内科教学与演示装置，可以有效解决上述背景技术中提出目前在教学时，一般教学装置无法快速拆卸，导致在搬运时需要占用大量的空间，使得在搬运时较为不便，并且在教学时教学装置未设有照明装置，导致了在教学时容易出现观察不清的情况的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种临床医学的内科教学与演示装置，包括固定支撑架，所述固定支撑架一侧安装有展示组件，所述展示组件包括支撑盒、上升电推杆、卡接固定块、电动滑轨、辅助灯、辅助槽、联动块、限位弹簧、卡接固定柱、阻挡固定架、展示板、卡接安装孔和卡接安装柱；

所述固定支撑架两端对称焊接有支撑盒，所述支撑盒顶端固定安装有上升电推杆，所述上升电推杆顶端固定安装有卡接固定块，两个所述卡接固定块之间卡接连接有电动滑轨，所述电动滑轨底端通过滑轨座连接有辅助灯，所述固定支撑架一端两侧开设有辅助槽，所述辅助槽内侧转动连接有联动块，所述联动块两端对称焊接有限位弹簧，所述限位弹簧一端焊接有卡接固定柱，所述联动块顶端焊接与阻挡固定架，所述阻挡固定架一端卡接连接有展示板，所述阻挡固定架侧端开设有卡接安装孔，所述卡接安装孔内侧嵌入安装有卡接安装柱。

优选的，所述卡接固定块底端对称焊接有辅助导向柱，所述上升电推杆、电动滑轨和辅助灯输入端与外部电源输出端电性连接。

优选的，所述展示板一端焊接有辅助卡弧，所述固定支撑架顶端对应卡接安装孔位置处焊接有辅助固定板。

优选的，所述固定支撑架一侧安装有演示组件，所述演示组件包括滑动固定盒、联动丝杆、滑动支撑板、辅助电推杆、固定卡接架、显示屏、滑动支撑杆、辅助弹簧和滑动固定筒；

所述固定支撑架顶端一侧安装有滑动固定盒，所述滑动固定盒内侧转动连接有联动丝杆，所述联动丝杆侧端通过丝杆座连接有滑动支撑板，所述滑动支撑板顶端固定安装有辅助电推杆，所述辅助电推杆顶端焊接有固定卡接架，所述固定卡接架一端通过卡接销钉连接有显示屏，所述固定卡接架一端焊接连接有滑动支撑杆，所述滑动支撑杆底端焊接连接有辅助弹簧，所述辅助弹簧底端焊接安装于滑动固定筒内侧。

优选的，所述滑动支撑板底端与滑动固定盒顶端贴合，所述辅助电推杆和显示屏输入端与外部电源输出端电性连接。

优选的，所述显示屏一端固定安装有卡接辅助板，所述滑动支撑杆滑动安装于滑动固定筒内侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、设置有展示组件，由限位弹簧推动卡接固定柱将联动块卡接到固定支撑架一端，将阻挡固定架转动到卡接位置，并由卡接安装柱对阻挡固定架进行固定限位，再将展示板套接卡接到阻挡固定架侧端，使得在需要展示时可以快速的进行组合和安装，并且在搬运时可以减少搬运所占用的空间，由上升电推杆和电动滑轨带动辅助灯移动到展示位置，便于教学时的观察。

2、设置有演示组件，由辅助电推杆带动固定卡接架将显示屏带动到观看位置处，由辅助弹簧对滑动支撑杆进行支撑辅助，保证了显示屏支撑稳定性，再由联动丝杆带动滑动支撑板沿滑动固定盒一端，从而在临床医学展示教学时可以根据教学人员的位置对显示屏的位置进行快速的调节，便于教学人员进行操作。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是本实用新型的展示组件的结构示意图；

图3是本实用新型的展示板的安装结构示意图；

图4是本实用新型的阻挡固定架的安装结构示意图；

图5是本实用新型的演示组件的结构示意图；

图6是本实用新型的固定卡接架的安装结构示意图；

图中标号：1、固定支撑架；

2、展示组件；201、支撑盒；202、上升电推杆；203、卡接固定块；204、电动滑轨；205、辅助灯；206、辅助槽；207、联动块；208、限位弹簧；209、卡接固定柱；210、阻挡固定架；211、展示板；212、卡接安装孔；213、卡接安装柱；

3、演示组件；301、滑动固定盒；302、联动丝杆；303、滑动支撑板；304、辅助电推杆；305、固定卡接架；306、显示屏；307、滑动支撑杆；308、辅助弹簧；309、滑动固定筒。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-6所示，本实用新型提供一种技术方案，一种临床医学的内科教学与演示装置，包括固定支撑架1，固定支撑架1一侧安装有展示组件2，展示组件2包括支撑盒201、上升电推杆202、卡接固定块203、电动滑轨204、辅助灯205、辅助槽206、联动块207、限位弹簧208、卡接固定柱209、阻挡固定架210、展示板211、卡接安装孔212和卡接安装柱213；

固定支撑架1两端对称焊接有支撑盒201，支撑盒201顶端固定安装有上升电推杆202，上升电推杆202顶端固定安装有卡接固定块203，卡接固定块203底端对称焊接有辅助导向柱，便于进行导向，两个卡接固定块203之间卡接连接有电动滑轨204，电动滑轨204底端通过滑轨座连接有辅助灯205，固定支撑架1一端两侧开设有辅助槽206，辅助槽206内侧转动连接有联动块207，联动块207两端对称焊接有限位弹簧208，限位弹簧208一端焊接有卡接固定柱209，联动块207顶端焊接与阻挡固定架210，阻挡固定架210一端卡接连接有展示板211，展示板211一端焊接有辅助卡弧，便于快速的安装和卡接，阻挡固定架210侧端开设有卡接安装孔212，固定支撑架1顶端对应卡接安装孔212位置处焊接有辅助固定板，便于快速的限位安装，卡接安装孔212内侧嵌入安装有卡接安装柱213，上升电推杆202、电动滑轨204和辅助灯205输入端与外部电源输出端电性连接，上升电推杆202的型号为HTA-2500，电动滑轨204的型号为B100D。

固定支撑架1一侧安装有演示组件3，演示组件3包括滑动固定盒301、联动丝杆302、滑动支撑板303、辅助电推杆304、固定卡接架305、显示屏306、滑动支撑杆307、辅助弹簧308和滑动固定筒309；

固定支撑架1顶端一侧安装有滑动固定盒301，滑动固定盒301内侧转动连接有联动丝杆302，联动丝杆302侧端通过丝杆座连接有滑动支撑板303，滑动支撑板303底端与滑动固定盒301顶端贴合，在滑动时可以有效限位，滑动支撑板303顶端固定安装有辅助电推杆304，辅助电推杆304顶端焊接有固定卡接架305，固定卡接架305一端通过卡接销钉连接有显示屏306，显示屏306一端固定安装有卡接辅助板，便于快速安装连接，固定卡接架305一端焊接连接有滑动支撑杆307，滑动支撑杆307底端焊接连接有辅助弹簧308，辅助弹簧308底端焊接安装于滑动固定筒309内侧，滑动支撑杆307滑动安装于滑动固定筒309内侧，进行限位辅助，辅助电推杆304和显示屏306输入端与外部电源输出端电性连接，辅助电推杆304的型号为LX-700。

本实用新型的工作原理及使用流程：在需要教学展示时，使用人员将联动块207嵌入到辅助槽206内侧，由限位弹簧208推动卡接固定柱209将联动块207卡接到固定支撑架1一端，再转动阻挡固定架210，将阻挡固定架210转动到卡接位置，并由卡接安装柱213嵌入到卡接安装孔212内侧，从而对阻挡固定架210进行固定限位，再将展示板211套接卡接到阻挡固定架210侧端，使得在需要展示时可以快速的进行组合和安装，由上升电推杆202带动卡接固定块203上升，再由电动滑轨204带动辅助灯205移动到展示位置，从而便于展示教学，并且在安装和搬运时可以快速的进行操作，并且在搬运时可以减少搬运所占用的空间；

在需要进行显示演示时，由辅助电推杆304带动固定卡接架305上升，从而将显示屏306带动到观看位置处，在上升的同时，由辅助弹簧308对滑动支撑杆307进行支撑辅助，保证了显示屏306支撑稳定性，再由联动丝杆302带动滑动支撑板303沿滑动固定盒301一端，从而在临床医学展示教学时可以根据教学人员的位置对显示屏306的位置进行快速的调节，从而便于教学人员进行操作。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种临床医学的内科教学与演示装置，包括固定支撑架（1），其特征在于：所述固定支撑架（1）一侧安装有展示组件（2），所述展示组件（2）包括支撑盒（201）、上升电推杆（202）、卡接固定块（203）、电动滑轨（204）、辅助灯（205）、辅助槽（206）、联动块（207）、限位弹簧（208）、卡接固定柱（209）、阻挡固定架（210）、展示板（211）、卡接安装孔（212）和卡接安装柱（213）；

所述固定支撑架（1）两端对称焊接有支撑盒（201），所述支撑盒（201）顶端固定安装有上升电推杆（202），所述上升电推杆（202）顶端固定安装有卡接固定块（203），两个所述卡接固定块（203）之间卡接连接有电动滑轨（204），所述电动滑轨（204）底端通过滑轨座连接有辅助灯（205），所述固定支撑架（1）一端两侧开设有辅助槽（206），所述辅助槽（206）内侧转动连接有联动块（207），所述联动块（207）两端对称焊接有限位弹簧（208），所述限位弹簧（208）一端焊接有卡接固定柱（209），所述联动块（207）顶端焊接与阻挡固定架（210），所述阻挡固定架（210）一端卡接连接有展示板（211），所述阻挡固定架（210）侧端开设有卡接安装孔（212），所述卡接安装孔（212）内侧嵌入安装有卡接安装柱（213）。

2.根据权利要求1所述的一种临床医学的内科教学与演示装置，其特征在于，所述卡接固定块（203）底端对称焊接有辅助导向柱，所述上升电推杆（202）、电动滑轨（204）和辅助灯（205）输入端与外部电源输出端电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种临床医学的内科教学与演示装置，其特征在于，所述展示板（211）一端焊接有辅助卡弧，所述固定支撑架（1）顶端对应卡接安装孔（212）位置处焊接有辅助固定板。

4.根据权利要求1所述的一种临床医学的内科教学与演示装置，其特征在于，所述固定支撑架（1）一侧安装有演示组件（3），所述演示组件（3）包括滑动固定盒（301）、联动丝杆（302）、滑动支撑板（303）、辅助电推杆（304）、固定卡接架（305）、显示屏（306）、滑动支撑杆（307）、辅助弹簧（308）和滑动固定筒（309）；

所述固定支撑架（1）顶端一侧安装有滑动固定盒（301），所述滑动固定盒（301）内侧转动连接有联动丝杆（302），所述联动丝杆（302）侧端通过丝杆座连接有滑动支撑板（303），所述滑动支撑板（303）顶端固定安装有辅助电推杆（304），所述辅助电推杆（304）顶端焊接有固定卡接架（305），所述固定卡接架（305）一端通过卡接销钉连接有显示屏（306），所述固定卡接架（305）一端焊接连接有滑动支撑杆（307），所述滑动支撑杆（307）底端焊接连接有辅助弹簧（308），所述辅助弹簧（308）底端焊接安装于滑动固定筒（309）内侧。

5.根据权利要求4所述的一种临床医学的内科教学与演示装置，其特征在于，所述滑动支撑板（303）底端与滑动固定盒（301）顶端贴合，所述辅助电推杆（304）和显示屏（306）输入端与外部电源输出端电性连接。

6.根据权利要求4所述的一种临床医学的内科教学与演示装置，其特征在于，所述显示屏（306）一端固定安装有卡接辅助板，所述滑动支撑杆（307）滑动安装于滑动固定筒（309）内侧。

Images