CN215770210U - 一种电工电子技术实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种电工电子技术实训装置，包括壳体，所述壳体的正面设置有插孔，所述插孔中设置有导电插片，所述壳体的两侧分别设置有连接孔与连接头，所述连接头能够与相邻的壳体上的连接孔相匹配，所述连接头与所述连接孔均与所述导电插片一一对应并电连接。实用新型的一个用途是，利用连接头连接电源后，若需要更多的电源插孔，则可以将本装置利用连接头和连接孔顺次连接，以拓展插孔的数量，相较于传统的插排而言，没有更多的线路和多余插孔，使得试验台更加的整洁，而且无需担心烫坏线路，减小了安全隐患。

Description

一种电工电子技术实训装置

技术领域

本实用新型涉及电工电子领域，更具体地，本实用新型涉及一种电工电子技术实训装置。

背景技术

电子电工技术已经涵盖了我们日常生活生产中的方方面面，无论是农业、工业还是日常生活中，只要用电的地方，就会有电子电工技术的身影。

对于电子电工技术的人才缺口也较大，需要一套完整完备的教育模式来加强人才的培养。现有的电子技术实验中，通常采用试验台或试验箱，在人员较多的实验室中，为保证较多的实验仪器都能够保证用电，需要连接多个插排（拖线板），使本就拥挤的试验台更加凌乱，对实验的安全性造成了较大的安全隐患。

因此，需要一种新型的电工电子技术实训装置，能够解决上述问题。

发明内容

本实用新型的一个目的是解决现有的电工电子技术实验中，电源线路凌乱复杂，造成安全隐患的问题。

根据本实用新型的一个方面，提供一种电工电子技术实训装置，包括壳体，所述壳体的正面设置有插孔，所述插孔中设置有导电插片，所述壳体的两侧分别设置有连接孔与连接头，所述连接头能够与相邻的壳体上的连接孔相匹配，所述连接头与所述连接孔均与所述导电插片一一对应并电连接。

通过本方案，利用连接头连接电源后，若需要更多的电源插孔，则可以将本装置利用连接头和连接孔顺次连接，以拓展插孔的数量，相较于传统的插排而言，没有更多的线路和多余插孔，使得试验台更加的整洁，而且无需担心烫坏线路，减小了安全隐患。

优选地，所述连接孔中设置有导电环，所述连接头上设置有与所述导电环相匹配的导电柱，所述导电柱设置于所述连接头的前端部。

通过本方案，在连接头插入连接孔中时，避免手部接触导电柱造成触电的危险，提高安全性。

优选地，所述导电环设置于所述连接孔的最深处。

通过本方案，使连接头在完全插入连接孔中时才会接通，避免了手部接触导电部位，进一步提高安全性。

优选地，所述连接头固定于连接块上，所述连接块凸出所述壳体布置；所述连接孔设置于连接槽中，所述连接块与所述连接槽相匹配。

通过本方案，连接块能够插入连接槽中，提高连接的紧密性，避免移动过程中脱落。

优选地，所述连接块可拆卸连接至所述壳体上，所述连接头通过导线连接至所述所述导电插片上，所述导线收纳至所述壳体中。

通过本方案，连接头能够拉出一定距离，以适应本装置的不同布置位置，更加方便使用；且导线能够收纳至壳体中，能够起到保护作用，避免损坏漏电。

优选地，所述壳体中通过涡卷弹簧转动连接有绕线器，所述导线缠绕至所述绕线器上。

通过本方案，使导线在使用时拉出，而在无需伸长时自动缩回缠绕至绕线器上，进一步方便了使用。

本实用新型的一个技术效果在于，本装置结构简单，方便拓展使用，相较于传统的插排使用更加简洁，且安全性更高，适合电工电子技术实训实验过程中使用。

通过以下参照附图对本实用新型的示例性实施例的详细描述，本实用新型的其它特征及其优点将会变得清楚。

附图说明

构成说明书的一部分的附图描述了本实用新型的实施例，并且连同说明书一起用于解释本实用新型的原理。

图1是本实用新型实施例的电工电子技术实训装置的结构示意图。

图2是图1中电工电子技术实训装置的截面结构示意图。

图3是图2中连接孔的结构示意图。

图4是图2中绕线器处的结构示意图。

具体实施方式

现在将参照附图来详细描述本实用新型的各种示例性实施例。应注意到：除非另外具体说明，否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本实用新型的范围。

以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的，决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。

对于相关领域普通技术人员已知的技术和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术和设备应当被视为说明书的一部分。

在这里示出和讨论的所有例子中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它例子可以具有不同的值。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步讨论。

实施例

如图1至图4所示，本实施例中的电工电子技术实训装置，包括壳体100，所述壳体100的正面设置有插孔110，所述插孔110中设置有导电插片（图中未示出），所述壳体100的两侧分别设置有连接孔300与连接头200，所述连接头200能够与相邻的壳体100上的连接孔300相匹配，所述连接头200与所述连接孔300均与所述导电插片一一对应并电连接。

为方便安装和连接，在壳体100的背面设置有卡槽120，卡槽120能够卡接至电控箱中的卡轨上。

通过本实施例该方案，利用连接头200连接电源后，若需要更多的电源插孔110，则可以将本装置利用连接头200和连接孔300顺次连接，以拓展插孔110的数量，相较于传统的插排而言，没有更多的线路和多余插孔，使得试验台更加的整洁，而且无需担心烫坏线路，减小了安全隐患。

在本实施例或其他实施例中，所述连接孔300中设置有导电环310，所述连接头200上设置有与所述导电环310相匹配的导电柱210，所述导电柱210设置于所述连接头200的前端部，在连接头200插入连接孔300中时，避免手部接触导电柱210造成触电的危险，提高安全性。

在本实施例或其他实施例中，所述导电环310设置于所述连接孔300的最深处，使连接头200在完全插入连接孔300中时才会接通，避免了手部接触导电部位，进一步提高安全性。

在本实施例或其他实施例中，所述连接头200固定于连接块220上，所述连接块220凸出所述壳体100布置；所述连接孔300设置于连接槽320中，所述连接块220与所述连接槽320相匹配，连接块220能够插入连接槽320中，提高连接的紧密性，避免移动过程中脱落；该实施例中的连接块220与连接槽320之间的摩擦力大于本装置的重量。

在本实施例或其他实施例中，所述连接块220可拆卸连接至所述壳体100上，所述连接头200通过导线231连接至所述所述导电插片上，所述导线231收纳至所述壳体100中，连接头200能够随连接块220拉出一定距离，以适应本装置的不同布置位置，更加方便使用；且导线231能够收纳至壳体100中，能够对导线231起到保护作用，避免使用过程中损坏漏电造成的安全风险。

在本实施例或其他实施例中，所述壳体100中通过涡卷弹簧232转动连接有绕线器230，所述导线231缠绕至所述绕线器230上。使导线231在使用时拉出，而在无需伸长时自动缩回缠绕至绕线器230上，进一步方便了使用。

本实施例的一个技术效果在于，本装置结构简单，方便拓展使用，相较于传统的插排使用更加简洁，且安全性更高，适合电工电子技术实训实验过程中使用。

虽然已经通过示例对本实用新型的一些特定实施例进行了详细说明，但是本领域的技术人员应该理解，以上示例仅是为了进行说明，而不是为了限制本实用新型的范围。本领域的技术人员应该理解，可在不脱离本实用新型的范围和精神的情况下，对以上实施例进行修改。本实用新型的范围由所附权利要求来限定。

Claims (6)

1.一种电工电子技术实训装置，包括壳体，所述壳体的正面设置有插孔，所述插孔中设置有导电插片，其特征在于，所述壳体的两侧分别设置有连接孔与连接头，所述连接头能够与相邻的壳体上的连接孔相匹配，所述连接头与所述连接孔均与所述导电插片一一对应并电连接。

2.根据权利要求1所述的电工电子技术实训装置，其特征在于，所述连接孔中设置有导电环，所述连接头上设置有与所述导电环相匹配的导电柱，所述导电柱设置于所述连接头的前端部。

3.根据权利要求2所述的电工电子技术实训装置，其特征在于，所述导电环设置于所述连接孔的最深处。

4.根据权利要求2所述的电工电子技术实训装置，其特征在于，所述连接头固定于连接块上，所述连接块凸出所述壳体布置；所述连接孔设置于连接槽中，所述连接块与所述连接槽相匹配。

5.根据权利要求4所述的电工电子技术实训装置，其特征在于，所述连接块可拆卸连接至所述壳体上，所述连接头通过导线连接至所述导电插片上，所述导线收纳至所述壳体中。

6.根据权利要求5所述的电工电子技术实训装置，其特征在于，所述壳体中通过涡卷弹簧转动连接有绕线器，所述导线缠绕至所述绕线器上。

Images