CN215691311U - 一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及啦啦操训练技术领域,且公开了一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,包括底板,所述底板上表面左右两侧均固定有支架,所述底板上表面位于两个所述支架之间固定有主盒,所述底板上表面位于所述主盒左右两侧均固定有升降盒,所述主盒内部转动连接有主齿轮,所述主齿轮左右两端均啮合连接有第一副齿轮,两个所述第一副齿轮相背侧均固定有转杆,本实用新型通过设置固定绳、平衡木、套筒、升降盒、螺纹筒,使得使用者可以根据自身能力与喜好对装置进行不同难度模式的调整,四种训练模式根据人员喜好与能力可以自由调整使用,更加灵活,使不同平衡能力的人员都可以进行使用训练。
Description
技术领域
本实用新型涉及啦啦操训练技术领域,具体为一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置。
背景技术
啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,也是一项多人的集体项目,啦啦操来源于早期部落社会的仪式,为激励外出打仗或打猎的战士们,他们通常会举行一种仪式,仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士,希望能凯旋,啦啦操并不同与健美操,它是单项体育运动,同足球、篮球、排球等项目一样具备独立体育运动特征,起源于美国,遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔跤等比赛现场,已经有100多年的历史,它从最初的美式足球呐喊助威的活动发展成为世界范围内的一项体育运动,受到全世界人民的喜爱。用于啦啦操训练的平衡力训练装置训练模式过为单一,不能进行难度调整,无法适用于不同平衡能力的训练人员。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,解决了上述背景中提出的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,包括底板,所述底板上表面左右两侧均固定有支架,所述底板上表面位于两个所述支架之间固定有主盒,所述底板上表面位于所述主盒左右两侧均固定有升降盒,所述主盒内部转动连接有主齿轮,所述主齿轮左右两端均啮合连接有第一副齿轮,两个所述第一副齿轮相背侧均固定有转杆,两个所述转杆相背端分别贯穿至两个所述升降盒内部,且均固定有第二副齿轮,所述第二副齿轮底端啮合连接有横齿轮,所述横齿轮内部固定有螺纹杆,所述螺纹杆底端与所述升降盒内部下表面转动连接,所述螺纹杆顶端贯穿至所述升降盒上方,所述螺纹杆外表面位于所述横齿轮上方螺纹连接有螺纹筒,所述螺纹筒左右两侧均开设有滑槽,两个所述滑槽内部均滑动连接有滑块,两个所述滑块底部均与所述升降盒上表面固定连接,两个所述支架相对侧均固定有固定绳,两个所述固定绳之间固定有平衡木,所述平衡木外表面套设有套筒,所述平衡木外侧壁下方开设有两个凹槽,两个所述凹槽内部均转动连接有转块,所述套筒内部位于两个所述凹槽下方贯穿开设有两个所述卡槽,所述平衡木左右两侧均固定有固定块,两个所述固定块下表面均开设有固定槽。
优选的,两个所述支架前后两侧均固定有转轴,四个所述转轴外表面均转动连接有护杆,四个所述护杆下表面均固定有固定环,右侧的两个所述护杆下表面位于所述固定环右侧均固定有两个固定片,两个所述固定片相对侧均开设有活动槽,两个所述活动槽内部均滑动连接有活动扣,两个所述活动扣之间固定有插销。
优选的,所述螺纹筒与所述固定槽相适配。
优选的,所述转块与所述卡槽相适配。
优选的,所述主盒前表面固定有转把,所述转把后端贯穿至所述主盒内部,且与所述主齿轮固定连接。
优选的,两个所述凹槽内部相背侧均固定有橡胶垫。
优选的,两个所述支架均为U型结构。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,具备以下有益效果:
(1)、本实用新型通过设置固定绳、平衡木、套筒、升降盒、螺纹筒,使得使用者可以根据自身能力与喜好对装置进行不同难度模式的调整,四种训练模式根据人员喜好与能力可以自由调整使用,更加灵活,使不同平衡能力的人员都可以进行使用训练。
(2)、本实用新型通过设置转轴、护杆、固定环、固定片、活动槽、活动扣、插销,使得人员在进行平衡力训练时,可以在失衡的撑住与依靠护杆对自身进行保护,防止跌落,加强人员人身安全。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的剖视结构示意图。
图中:1、底板;2、支架;3、主盒;4、升降盒;5、主齿轮;6、第一副齿轮;7、转杆;8、第二副齿轮;9、横齿轮;10、螺纹杆;11、螺纹筒;12、橡胶垫;13、滑槽;14、滑块;15、固定绳;16、平衡木;17、套筒;18、凹槽;19、转块;20、卡槽;21、固定块;22、固定槽;23、转轴;24、护杆;25、固定环;26、固定片;27、活动槽;28、活动扣;29、插销;30、转把。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1-2所示,本实用新型提供一种技术方案:一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,包括底板1,底板1上表面左右两侧均固定有支架2,底板1上表面位于两个支架2之间固定有主盒3,底板1上表面位于主盒3左右两侧均固定有升降盒4,主盒3内部转动连接有主齿轮5,主齿轮5左右两端均啮合连接有第一副齿轮6,两个第一副齿轮6相背侧均固定有转杆7,两个转杆7相背端分别贯穿至两个升降盒4内部,且均固定有第二副齿轮8,第二副齿轮8底端啮合连接有横齿轮9,横齿轮9内部固定有螺纹杆10,螺纹杆10底端与升降盒4内部下表面转动连接,螺纹杆10顶端贯穿至升降盒4上方,螺纹杆10外表面位于横齿轮9上方螺纹连接有螺纹筒11,螺纹筒11左右两侧均开设有滑槽13,两个滑槽13内部均滑动连接有滑块14,两个滑块14底部均与升降盒4上表面固定连接,两个支架2相对侧均固定有固定绳15,两个固定绳15之间固定有平衡木16,平衡木16外表面套设有套筒17,平衡木16外侧壁下方开设有两个凹槽18,两个凹槽18内部均转动连接有转块19,套筒17内部位于两个凹槽18下方贯穿开设有两个卡槽20,平衡木16左右两侧均固定有固定块21,两个固定块21下表面均开设有固定槽22,使用时根据需要可以对装置进行操作选择不同的训练模式,通过固定绳15使平衡木16在使用时晃动,套筒17使人员在使用时受到人员施力后会进行转动,两者同时打开时人员平衡训练难度最大为模式一,当需要调整难度,可以转动主齿轮5,在齿轮与转杆7的传动转动下,带动两个螺纹杆10转动,在滑槽13与滑块14的限位下,两个螺纹筒11同步上升,两个螺纹筒11卡入固定槽22内部,使得平衡木16不再因固定绳15的牵引而悬空晃动,使得难度下降为模式二,若这时人员还觉得难度过高可以转动转动19,使转块19转动至卡槽20内部,使得套筒17在转块19的限位下不再转动,这时装置就是最基础状态为模式三,也可以在套筒17限位的状态下将螺纹筒17下降,使得平衡木16在固定绳15的牵引固定下晃动使用训练为模式四,四种训练模式根据人员喜好与能力可以自由调整使用。
进一步的,两个支架2前后两侧均固定有转轴23,四个转轴23外表面均转动连接有护杆24,四个护杆24下表面均固定有固定环25,右侧的两个护杆24下表面位于固定环25右侧均固定有两个固定片26,两个固定片26相对侧均开设有活动槽27,两个活动槽27内部均滑动连接有活动扣28,两个活动扣28之间固定有插销29,在训练使可以转动护杆24,护杆24转动至于地面水平,滑动插销29,使插销29插入同侧的两个固定环25内部,使得两个相对的护杆24固定,在人员训练失衡时可以倚靠支撑,防止跌落。
进一步的,螺纹筒11与固定槽22相适配,使得螺纹筒11可以卡入固定槽22内部。
进一步的,转块19与卡槽20相适配,使得转块19可以转动卡入卡槽20内部。
进一步的,主盒3前表面固定有转把30,转把30后端贯穿至主盒3内部,且与主齿轮5固定连接,通过转动转把30可以使两个螺纹筒11进行同步升降。
进一步的,两个凹槽18内部相背侧均固定有橡胶垫12,使得转块19在没有人力操作时不会知道转动下落到卡槽20内部,导致影响操作。
进一步的,两个支架2均为U型结构,使得平衡木16左右晃动时不会撞击到支架2。
综上可得,本实用新型的工作流程:使用时根据需要可以对装置进行操作选择不同的训练模式,通过固定绳15使平衡木16在使用时晃动,套筒17使人员在使用时受到人员施力后会进行转动,两者同时打开时人员平衡训练难度最大为模式一,当需要调整难度,可以转动转把30,在齿轮与转杆7的传动转动下,带动两个螺纹杆10转动,在滑槽13与滑块14的限位下,两个螺纹筒11同步上升,两个螺纹筒11卡入固定槽22内部,使得平衡木16不再因固定绳15的牵引而悬空晃动,使得难度下降为模式二,若这时人员还觉得难度过高可以转动转动19,使转块19转动至卡槽20内部,使得套筒17在转块19的限位下不再转动,这时装置就是最基础状态为模式三,也可以在套筒17限位的状态下将螺纹筒17下降,使得平衡木16在固定绳15的牵引固定下晃动使用训练为模式四,四种训练模式根据人员喜好与能力可以自由调整使用,在训练使可以转动护杆24,护杆24转动至于地面水平,滑动插销29,使插销29插入同侧的两个固定环25内部,使得两个相对的护杆24固定,在人员训练失衡时可以倚靠支撑,防止跌落。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)上表面左右两侧均固定有支架(2),所述底板(1)上表面位于两个所述支架(2)之间固定有主盒(3),所述底板(1)上表面位于所述主盒(3)左右两侧均固定有升降盒(4),所述主盒(3)内部转动连接有主齿轮(5),所述主齿轮(5)左右两端均啮合连接有第一副齿轮(6),两个所述第一副齿轮(6)相背侧均固定有转杆(7),两个所述转杆(7)相背端分别贯穿至两个所述升降盒(4)内部,且均固定有第二副齿轮(8),所述第二副齿轮(8)底端啮合连接有横齿轮(9),所述横齿轮(9)内部固定有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)底端与所述升降盒(4)内部下表面转动连接,所述螺纹杆(10)顶端贯穿至所述升降盒(4)上方,所述螺纹杆(10)外表面位于所述横齿轮(9)上方螺纹连接有螺纹筒(11),所述螺纹筒(11)左右两侧均开设有滑槽(13),两个所述滑槽(13)内部均滑动连接有滑块(14),两个所述滑块(14)底部均与所述升降盒(4)上表面固定连接,两个所述支架(2)相对侧均固定有固定绳(15),两个所述固定绳(15)之间固定有平衡木(16),所述平衡木(16)外表面套设有套筒(17),所述平衡木(16)外侧壁下方开设有两个凹槽(18),两个所述凹槽(18)内部均转动连接有转块(19),所述套筒(17)内部位于两个所述凹槽(18)下方贯穿开设有两个卡槽(20),所述平衡木(16)左右两侧均固定有固定块(21),两个所述固定块(21)下表面均开设有固定槽(22)。
2.根据权利要求1所述的一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,其特征在于:两个所述支架(2)前后两侧均固定有转轴(23),四个所述转轴(23)外表面均转动连接有护杆(24),四个所述护杆(24)下表面均固定有固定环(25),右侧的两个所述护杆(24)下表面位于所述固定环(25)右侧均固定有两个固定片(26),两个所述固定片(26)相对侧均开设有活动槽(27),两个所述活动槽(27)内部均滑动连接有活动扣(28),两个所述活动扣(28)之间固定有插销(29)。
3.根据权利要求1所述的一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,其特征在于:所述螺纹筒(11)与所述固定槽(22)相适配。
4.根据权利要求1所述的一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,其特征在于:所述转块(19)与所述卡槽(20)相适配。
5.根据权利要求1所述的一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,其特征在于:所述主盒(3)前表面固定有转把(30),所述转把(30)后端贯穿至所述主盒(3)内部,且与所述主齿轮(5)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,其特征在于:两个所述凹槽(18)内部相背侧均固定有橡胶垫(12)。
7.根据权利要求6所述的一种用于啦啦操训练的平衡力训练装置,其特征在于:两个所述支架(2)均为U型结构。
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