CN215671451U - 一种便于安装拆卸的学校安全围栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及安全围栏技术领域，且公开了一种便于安装拆卸的学校安全围栏，包括装置主体、安装条、围栏网和储轮盒，装置主体的正面活动连接有安装条，安装条的内部嵌入连接有安装孔，安装孔的顶部活动连接螺帽，安装条的正面底部活动连接有围栏网，装置主体的内部固定连接有蓄电池，蓄电池的正面活动连接有开关，开关提高了装置主体便捷性，LED灯提高了装置主体的功能性，围栏机构提高了工作人员工作效率，方便了工作人员对围栏进行组装和拆卸，同时也缩短了相关工作人员的工作时长，可滑动稳定机构提高了装置主体的稳定性，方便了工作人员对装置主体进行运输，同时提高了工作人员的工作效率，省时省力。

Description

一种便于安装拆卸的学校安全围栏

技术领域

本实用新型涉及安全围栏技术领域，具体为一种便于安装拆卸的学校安全围栏。

背景技术

网片围栏由于结构薄、重量轻、占地少、透视效果好，广泛应用于学校、园林、公路、体育设施等需要安全保护的场所。

在进行学校围栏安装时往往需要对围栏进行组装拆卸，现有的装置往往不能快速且稳定的进行组装，且一旦组装了就很难拆卸，不仅费时费力，效率还低，进而降低了工作人员的工作效率，在进行围栏装置运输时，为了方便运输，现有的装置都是人工靠体力运输，极大的提高了工作人员的工作量，降低了工作人员的工作效率。

所以，如何设计一种便于安装拆卸的学校安全围栏，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于安装拆卸的学校安全围栏，解决了人工安装拆卸时费时费力，不易运输和稳定性不足的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于安装拆卸的学校安全围栏，包括装置主体、安装条、围栏网和储轮盒，所述装置主体的正面活动连接有安装条，所述安装条的内部嵌入连接有安装孔，所述安装孔的顶部活动连接螺帽，所述安装条的正面底部活动连接有围栏网，所述装置主体的底部固定连接有储轮盒，所述储轮盒的顶部活动连接有滑轮块，所述储轮盒的内部嵌入连接有凹槽，所述滑轮块的正面底部固定连接有弹簧盒，所述弹簧盒的内部活动连接有梯形凸起物，所述梯形凸起物的左面活动连接有弹簧，所述弹簧的左面嵌入连接有细绳，所述细绳的外壁固定连接有拉扣，所述滑轮块的正面固定连接有滑轨，所述滑轮块的底部固定连接有滑轮连接物，所述滑轮连接物的底部活动连接有滑轮，所述装置主体的顶部嵌入连接有LED灯，所述LED灯的底部固定连接有导线。

优选的，所述装置主体的内部固定连接有蓄电池，所述蓄电池的正面活动连接有开关，且开关穿过装置主体表面分布。

优选的，所述装置主体、安装条和围栏网截面形状均为长方形，所述螺帽底部呈圆柱状，其上分布有螺纹，所述螺帽和安装孔共有八个，在安装条上等距分布排列。

优选的，所述储轮盒共设有四个，滑轮块、凹槽、弹簧盒、梯形凸起物、弹簧、细绳、拉扣、滑轨、滑轮连接物和滑轮共设有八个，所述滑轮块、凹槽和弹簧盒截面形状均为长方形，梯形凸起物上长下短，与弹簧盒内部的弹簧直接连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于安装拆卸的学校安全围栏，具备以下有益效果：

(1)、本实用新型通过设置围栏机构，在开始安装时先将两根装置主体立起，将围栏网放置装置主体上，然后将安装条放置在围栏网左右两端上，使得安装条上的安装孔与围栏网上两端细绳上的孔对应，最后将螺帽插入安装孔，螺帽顺着进入安装孔，直至不能转动，如果要拆除，只需逆时针转动螺帽，螺帽从安装孔内出来，最后将围栏网收起。

(2)、本实用新型通过设置可滑动稳定机构，在开始运输前将装置主体倾斜，将滑轮块向下推出，在此过程中梯形凸起物从弹簧盒弹出，将滑轮露出储轮盒，重复以上操作，从而达到运输的目的，如果要收起滑轮，用两根手指分别放在两块拉扣上，两块拉扣在滑轮的带动下反向靠近，梯形凸起物收起，立起装置主体，滑轮被收缩。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的整体结构的左视图结构示意图；

图3为本实用新型的储轮盒的内部剖面结构示意图；

图4为本实用新型的装置主体的内部剖面结构示意图。

图中：1、装置主体；2、安装条；3、安装孔；4、螺帽；5、围栏网；6、储轮盒；7、滑轮块；8、凹槽；9、弹簧盒；10、梯形凸起物；11、弹簧；12、细绳；13、拉扣；14、滑轨；15、滑轮连接物；16、滑轮；17、LED灯；18、导线；19、蓄电池；20、开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征，在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-4，本实用新型提供技术方案：一种便于安装拆卸的学校安全围栏，包括装置主体1、安装条2、围栏网5和储轮盒6，装置主体1的正面活动连接有安装条2，安装条2的内部嵌入连接有安装孔3，安装孔3的顶部活动连接螺帽4，安装条2的正面底部活动连接有围栏网5，装置主体1的底部固定连接有储轮盒6，储轮盒6的顶部活动连接有滑轮块7，储轮盒6的内部嵌入连接有凹槽8，滑轮块7的正面底部固定连接有弹簧盒9，弹簧盒9的内部活动连接有梯形凸起物10，梯形凸起物10的左面活动连接有弹簧11，弹簧11的左面嵌入连接有细绳12，细绳12的外壁固定连接有拉扣13，滑轮块7的正面固定连接有滑轨14，滑轮块7的底部固定连接有滑轮连接物15，滑轮连接物15的底部活动连接有滑轮16，装置主体1的顶部嵌入连接有LED灯17，LED灯17的底部固定连接有导线18。

优选的，装置主体1的内部固定连接有蓄电池19，蓄电池19的正面活动连接有开关20，且开关20穿过装置主体1表面分布，在学校里，往往因为夜幕降临而有不知情人员靠近围栏，相关工作人员也不能很好的观察到有那些人员靠近围栏，现有的装置没有提供照明设施，通过设置LED灯17，在夜幕降临时打开开关20，开关20带动蓄电池19启动，蓄电池19中的电源发电自下而上进入导线18中，导线18中电进入LED灯17，LED灯17发光起到照明作用，LED灯17提高了装置主体的功能性。

优选的，装置主体1、安装条2和围栏网5截面形状均为长方形，螺帽4底部呈圆柱状，其上分布有螺纹，螺帽4和安装孔3共有八个，在安装条2上等距分布排列，由装置主体1、安装条2、安装孔3、螺帽4和围栏网5共同组成的围栏机构，在进行围栏组装时，现有的网片与立柱的安装方式通常采用螺栓紧固或焊接固定采用现有安装方式存在安装效率低，装拆工作量大，通过设置围栏机构，在开始安装时先将两根装置主体1竖直立起，之后将围栏网5上绳上的孔与装置主体1上的孔一一对齐，整张围栏网5均匀铺在装置主体1上，然后将二根安装条2分别竖直放置在围栏网5左右两端上，使得安装条2上的安装孔3与围栏网5上两端绳上的孔对应，最后将螺帽4插入安装孔3，待到不能插入时顺时针旋转螺帽4，螺帽4顺着螺纹顺时针自外而内进入安装孔3，直至不能转动，八个螺帽4彻底将装置主体1、安装条2和围栏网5固定在一起，如果要拆除，只需逆时针转动螺帽4，螺帽4自内而外从安装孔3内出来，将螺帽4和安装条2移除，最后将围栏网5收起，围栏机构提高了工作人员工作效率，方便了工作人员对围栏进行组装和拆卸，同时也缩短了相关工作人员的工作时长。

优选的，储轮盒6共设有四个，滑轮块7、凹槽8、弹簧盒9、梯形凸起物10、弹簧11、细绳12、拉扣13、滑轨14、滑轮连接物15和滑轮16共设有八个，滑轮块7、凹槽8和弹簧盒9截面形状均为长方形，梯形凸起物10上长下短，与弹簧盒9内部的弹簧11直接连接，由储轮盒6、，滑轮块7、凹槽8、弹簧盒9、梯形凸起物10、弹簧11、细绳12、拉扣13、滑轨14、滑轮连接物15和滑轮16共同组成的可滑动稳定机构，在进行装置的运输时，现有的装置往往需要人工用自己本身的力量来进行搬运，不仅费时费力，效率还低，进而降低了工作人员的工作效率，通过设置可滑动稳定机构，在开始运输前将装置主体1倾斜一定角度或将装置主体1横向放置，将滑轮块7自上而下推出，推到滑轮块7与储轮盒6紧密接触，待到滑轮块7底端越过储轮盒6一端距离，在此过程中左边梯形凸起物10自动从弹簧盒9从右往左弹出，右边梯形凸起物10自动从弹簧盒9从左往右弹出，梯形凸起物10与储轮盒6底部接触，将滑轮16露出储轮盒6，重复以上操作，可到达装置主体1底部装置滑轮16的效果，从而达到运输的目的，如果要收起滑轮16，用两根手指分别放在两块拉扣13上，左边的手指向右拉，右边的手指向左拉，两块拉扣13在滑轮16的带动下反向靠近，拉扣13上的细绳12带动弹簧向弹簧盒9内收缩，梯形凸起物10收起，立起装置主体1，滑轮16被收缩，可滑动稳定机构提高了装置主体的稳定性，方便了工作人员对装置主体进行运输，同时提高了工作人员的工作效率，省时省力。

综上可得，本实用新型的工作流程：在开始安装时先将两根装置主体1竖直立起，之后将围栏网5上绳上的孔与装置主体1上的孔一一对齐，整张围栏网5均匀铺在装置主体1上，然后将二根安装条2分别竖直放置在围栏网5左右两端上，使得安装条2上的安装孔3与围栏网5上两端绳上的孔对应，最后将螺帽4插入安装孔3，待到不能插入时顺时针旋转螺帽4，螺帽4顺着螺纹顺时针自外而内进入安装孔3，直至不能转动，八个螺帽4彻底将装置主体1、安装条2和围栏网5固定在一起，如果要拆除，只需逆时针转动螺帽4，螺帽4自内而外从安装孔3内出来，将螺帽4和安装条2移除，最后将围栏网5收起，围栏机构提高了工作人员工作效率，方便了工作人员对围栏进行组装和拆卸，同时也缩短了相关工作人员的工作时长，在开始运输前将装置主体1倾斜一定角度或将装置主体1横向放置，将滑轮块7自上而下推出，推到滑轮块7与储轮盒6紧密接触，待到滑轮块7底端越过储轮盒6一端距离，在此过程中左边梯形凸起物10自动从弹簧盒9从右往左弹出，右边梯形凸起物10自动从弹簧盒9从左往右弹出，梯形凸起物10与储轮盒6底部接触，将滑轮16露出储轮盒6，重复以上操作，可到达装置主体1底部装置滑轮16的效果，从而达到运输的目的，如果要收起滑轮16，用两根手指分别放在两块拉扣13上，左边的手指向右拉，右边的手指向左拉，两块拉扣13在滑轮16的带动下反向靠近，拉扣13上的细绳12带动弹簧向弹簧盒9内收缩，梯形凸起物10收起，立起装置主体1，滑轮16被收缩。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种便于安装拆卸的学校安全围栏，包括装置主体(1)、安装条(2)、围栏网(5)和储轮盒(6)，其特征在于：所述装置主体(1)的正面活动连接有安装条(2)，所述安装条(2)的内部嵌入连接有安装孔(3)，所述安装孔(3)的顶部活动连接螺帽(4)，所述安装条(2)的正面底部活动连接有围栏网(5)，所述装置主体(1)的底部固定连接有储轮盒(6)，所述储轮盒(6)的顶部活动连接有滑轮块(7)，所述储轮盒(6)的内部嵌入连接有凹槽(8)，所述滑轮块(7)的正面底部固定连接有弹簧盒(9)，所述弹簧盒(9)的内部活动连接有梯形凸起物(10)，所述梯形凸起物(10)的左面活动连接有弹簧(11)，所述弹簧(11)的左面嵌入连接有细绳(12)，所述细绳(12)的外壁固定连接有拉扣(13)，所述滑轮块(7)的正面固定连接有滑轨(14)，所述滑轮块(7)的底部固定连接有滑轮连接物(15)，所述滑轮连接物(15)的底部活动连接有滑轮(16)，所述装置主体(1)的顶部嵌入连接有LED灯(17)。

2.根据权利要求1所述的一种便于安装拆卸的学校安全围栏，其特征在于：所述LED灯(17)的底部固定连接有导线(18)。

3.根据权利要求1所述的一种便于安装拆卸的学校安全围栏，其特征在于：所述装置主体(1)的内部固定连接有蓄电池(19)，所述蓄电池(19)的正面活动连接有开关(20)，且开关(20)穿过装置主体(1)表面分布。

4.根据权利要求1所述的一种便于安装拆卸的学校安全围栏，其特征在于：所述装置主体(1)、安装条(2)和围栏网(5)截面形状均为长方形。

5.根据权利要求1所述的一种便于安装拆卸的学校安全围栏，其特征在于：所述螺帽(4)底部呈圆柱状，其上分布有螺纹，所述螺帽(4)和安装孔(3)共有八个，在安装条(2)上等距分布排列。

6.根据权利要求1所述的一种便于安装拆卸的学校安全围栏，其特征在于：所述储轮盒(6)共设有四个，滑轮块(7)、凹槽(8)、弹簧盒(9)、梯形凸起物(10)、弹簧(11)、细绳(12)、拉扣(13)、滑轨(14)、滑轮连接物(15)和滑轮(16)共设有八个。

7.根据权利要求1所述的一种便于安装拆卸的学校安全围栏，其特征在于：所述滑轮块(7)、凹槽(8)和弹簧盒(9)截面形状均为长方形，梯形凸起物(10)上长下短，与弹簧盒(9)内部的弹簧(11)直接连接。

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