CN215577242U - 一种物理教学用简易组装演示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及物理教学演示技术领域，具体为一种物理教学用简易组装演示设备，包括底座箱、支撑杆以及杠杆臂，所述底座箱为阶梯结构，所述底座箱顶部一侧面的中心处开设有导向条形孔，所述支撑杆底部一侧面的中心处固定连接有滑动连接头，所述滑动连接头与导向条形孔滑动连接，所述支撑杆底部的中心处开设有卡孔。本实用新型的优点在于：能够使使用者通过将支撑杆拉动到底座箱中部，并竖起支撑杆，使卡头卡入卡孔，从而固定支撑杆，然后通过转动螺纹筒，使顶开头顶开两个顶紧头，使两个顶紧头顶紧调节条形孔内壁，固定杠杆臂，从而可以进行杠杆实验，安装快捷简便，而且结构折叠后相互连接，不分散，而且折叠后体积小，方便携带。

Description

一种物理教学用简易组装演示设备

技术领域

本实用新型涉及物理教学演示技术领域，特别是一种物理教学用简易组装演示设备。

背景技术

杠杆原理演示是物理基础教学的重要演示装置，但是目前的杠杆原理演示装置还存在以下问题：

现有的杠杆原理演示装置组装不便，实验前需要大量时间组装设备，而且拆开后结构分散不便于携带。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种物理教学用简易组装演示设备。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：一种物理教学用简易组装演示设备，包括底座箱、支撑杆以及杠杆臂，所述底座箱为阶梯结构，所述底座箱顶部一侧面的中心处开设有导向条形孔，所述支撑杆底部一侧面的中心处固定连接有滑动连接头，所述滑动连接头与导向条形孔滑动连接，所述支撑杆底部的中心处开设有卡孔，所述支撑杆顶部的中心处转动连接有转动头，所述杠杆臂的中心处开设有调节条形孔，所述转动头顶面与底面中部的两侧固定连接有限位板，所述调节条形孔与转动头外壁滑动连接。

优选的，所述支撑杆的长度等于底座箱长度的一半，所述杠杆臂的长度与底座箱的长度相适配，所述杠杆臂与支撑杆均位于底座箱阶梯底部的一侧，所述杠杆臂与支撑杆的宽度与底座箱的阶梯高度相适配，所述杠杆臂的底部开设有若干挂孔。

优选的，所述底座箱内壁顶面的中部固定连接有导向套筒，所述导向套筒内壁的顶部滑动连接有卡头，所述导向套筒内壁的底部设置有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧位于卡头底面与导向套筒的内壁之间，所述第一复位弹簧复位后的长度与导向套筒的长度相适配，所述卡头顶部贯穿底座箱顶面的中心处，所述卡头的位置与卡孔的位置相对应，所述卡头的直径与卡孔的直径相适配。

优选的，所述转动头内壁中部的两侧均滑动连接有顶紧头，两个所述顶紧头相对应的一面为斜面，所述顶紧头外壁的顶部套接有第二复位弹簧，所述第二复位弹簧的底部与顶紧头的底部固定连接，所述第二复位弹簧的顶部与转动头内壁的顶部相接触。

优选的，所述转动头一侧面的中心处转动连接有螺纹筒，所述螺纹筒的内壁螺纹连接有伸缩柱，所述伸缩柱的一端固定连接有顶开头，所述顶开头远离伸缩柱一端的顶面与底面均开设有引导斜面，所述顶开头与转动头的内壁滑动连接，所述顶开头一端引导斜面的位置与两个所述顶紧头斜面的位置相对应，使顶开头17推向顶紧头14斜面后，可以通过斜面引导，逐步推开两个顶紧头14。

优选的，所述滑动连接头远离支撑杆的一端固定连接有挡板，所述挡板的直径大于导向条形孔的宽度，所述挡板与支撑杆夹紧底座箱的箱壁，所述底座箱顶面一侧的边缘处开设有收纳槽，所述底座箱内壁的底面固定连接有磁吸板，通过收纳槽可以收纳放置砝码，通过磁吸板可以固定砝码，方便收纳。

本实用新型具有以下优点：

该一种物理教学用简易组装演示设备，通过设置了底座箱、支撑杆以及杠杆臂，底座箱为阶梯结构，底座箱顶部一侧面的中心处开设有导向条形孔，支撑杆底部一侧面的中心处固定连接有滑动连接头，滑动连接头与导向条形孔滑动连接，支撑杆底部的中心处开设有卡孔，支撑杆顶部的中心处转动连接有转动头，杠杆臂的中心处开设有调节条形孔，转动头顶面与底面中部的两侧固定连接有限位板，调节条形孔与转动头外壁滑动连接，且底座箱内壁顶面的中部固定连接有导向套筒，导向套筒内壁的顶部滑动连接有卡头，导向套筒内壁的底部设置有第一复位弹簧，第一复位弹簧位于卡头底面与导向套筒的内壁之间，第一复位弹簧复位后的长度与导向套筒的长度相适配，卡头顶部贯穿底座箱顶面的中心处，卡头的位置与卡孔的位置相对应，卡头的直径与卡孔的直径相适配，转动头内壁中部的两侧均滑动连接有顶紧头，两个顶紧头相对应的一面为斜面，顶紧头外壁的顶部套接有第二复位弹簧，第二复位弹簧的底部与顶紧头的底部固定连接，第二复位弹簧的顶部与转动头内壁的顶部相接触，转动头一侧面的中心处转动连接有螺纹筒，螺纹筒的内壁螺纹连接有伸缩柱，伸缩柱的一端固定连接有顶开头，顶开头远离伸缩柱一端的顶面与底面均开设有引导斜面，顶开头与转动头的内壁滑动连接，顶开头一端引导斜面的位置与两个顶紧头斜面的位置相对应，能够使使用者通过将支撑杆拉动到底座箱中部，并竖起支撑杆，使卡头卡入卡孔，从而固定支撑杆，然后通过转动螺纹筒，使顶开头顶开两个顶紧头，使两个顶紧头顶紧调节条形孔内壁，固定杠杆臂，从而可以进行杠杆实验，安装快捷简便，而且结构折叠后相互连接，不分散，而且折叠后体积小，方便携带。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正视结构示意图；

图3为本实用新型图2中A-A处的断面结构示意图；

图4为本实用新型图3中B处的放大结构示意图；

图5为本实用新型转动头的结构示意图；

图6为本实用新型支撑杆的结构示意图。

图中：1-底座箱，2-支撑杆，3-杠杆臂，4-导向条形孔，5-转动头，6-调节条形孔，7-挂孔，8-卡头，9-收纳槽，10-伸缩柱，11-导向套筒，12-第一复位弹簧，14-顶紧头，16-第二复位弹簧，17-顶开头，18-螺纹筒，19-限位板，20-卡孔，21-滑动连接头。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的描述，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。

如图1-6所示，一种物理教学用简易组装演示设备，它包括底座箱1、支撑杆2以及杠杆臂3，底座箱1为阶梯结构，底座箱1顶部一侧面的中心处开设有导向条形孔4，支撑杆2底部一侧面的中心处固定连接有滑动连接头21，滑动连接头21与导向条形孔4滑动连接，支撑杆2底部的中心处开设有卡孔20，支撑杆2顶部的中心处转动连接有转动头5，杠杆臂3的中心处开设有调节条形孔6，转动头5顶面与底面中部的两侧固定连接有限位板19，调节条形孔6与转动头5外壁滑动连接。

作为本实用新型的可选技术方案：支撑杆2的长度等于底座箱1长度的一半，杠杆臂3的长度与底座箱1的长度相适配，杠杆臂3与支撑杆2均位于底座箱1阶梯底部的一侧，杠杆臂3与支撑杆2的宽度与底座箱1的阶梯高度相适配，杠杆臂3的底部开设有若干挂孔7，从而使支撑杆2与杠杆臂3可以折叠收纳到底座箱1的阶梯一侧，从而降低整体空间占用面积，方便携带。

作为本实用新型的可选技术方案：底座箱1内壁顶面的中部固定连接有导向套筒11，导向套筒11内壁的顶部滑动连接有卡头8，导向套筒11内壁的底部设置有第一复位弹簧12，第一复位弹簧12位于卡头8底面与导向套筒11的内壁之间，第一复位弹簧12复位后的长度与导向套筒11的长度相适配，卡头8顶部贯穿底座箱1顶面的中心处，卡头8的位置与卡孔20的位置相对应，卡头8的直径与卡孔20的直径相适配，通过第一复位弹簧12推动卡头8，可以使卡头8卡紧到卡孔20内壁，实现对支撑杆2的固定。

作为本实用新型的可选技术方案：转动头5内壁中部的两侧均滑动连接有顶紧头14，两个顶紧头14相对应的一面为斜面，顶紧头14外壁的顶部套接有第二复位弹簧16，第二复位弹簧16的底部与顶紧头14的底部固定连接，第二复位弹簧16的顶部与转动头5内壁的顶部相接触，通过第二复位弹簧16拉动，可以使顶开头17远离顶紧头14后，使顶紧头14自动复位，拉回顶紧头14，从而松开杠杆臂3，可以调节杠杆臂3。

作为本实用新型的可选技术方案：转动头5一侧面的中心处转动连接有螺纹筒18，螺纹筒18的内壁螺纹连接有伸缩柱10，伸缩柱10的一端固定连接有顶开头17，顶开头17远离伸缩柱10一端的顶面与底面均开设有引导斜面，顶开头17与转动头5的内壁滑动连接，顶开头17一端引导斜面的位置与两个顶紧头14斜面的位置相对应，从而使顶开头17推向顶紧头14斜面后，可以通过斜面引导，逐步推开两个顶紧头14，使两个顶紧头14顶紧调节条形孔6内壁，固定杠杆臂3。

作为本实用新型的可选技术方案：滑动连接头21远离支撑杆2的一端固定连接有挡板，挡板的直径大于导向条形孔4的宽度，挡板与支撑杆2夹紧底座箱1的箱壁，通过挡板与支撑杆2夹紧底座箱1的箱壁可以防止支撑杆2晃动或脱出导向条形孔4，提高稳定性，底座箱1顶面一侧的边缘处开设有收纳槽9，底座箱1内壁的底面固定连接有磁吸板。

本实用新型的工作过程如下：

1)、通过将支撑杆2拉动到底座箱1中部，并竖起支撑杆2，使卡头8卡入卡孔20，从而固定支撑杆2；

2)、然后通过转动螺纹筒18，使顶开头17顶开两个顶紧头14，使两个顶紧头14顶紧调节条形孔6内壁，固定杠杆臂3；

3)、然后通过若干挂孔7将砝码挂到杠杆臂3上进行演示，同时可以通过松紧顶紧头14，可以调节杠杆臂3位于支点两侧力臂的长度，方便进行力臂变化演示。

综上所述，该一种物理教学用简易组装演示设备，通过设置了底座箱1、支撑杆2以及杠杆臂3，底座箱1为阶梯结构，底座箱1顶部一侧面的中心处开设有导向条形孔4，支撑杆2底部一侧面的中心处固定连接有滑动连接头21，滑动连接头21与导向条形孔4滑动连接，支撑杆2底部的中心处开设有卡孔20，支撑杆2顶部的中心处转动连接有转动头5，杠杆臂3的中心处开设有调节条形孔6，转动头5顶面与底面中部的两侧固定连接有限位板19，调节条形孔6与转动头5外壁滑动连接，且底座箱1内壁顶面的中部固定连接有导向套筒11，导向套筒11内壁的顶部滑动连接有卡头8，导向套筒11内壁的底部设置有第一复位弹簧12，第一复位弹簧12位于卡头8底面与导向套筒11的内壁之间，第一复位弹簧12复位后的长度与导向套筒11的长度相适配，卡头8顶部贯穿底座箱1顶面的中心处，卡头8的位置与卡孔20的位置相对应，卡头8的直径与卡孔20的直径相适配，转动头5内壁中部的两侧均滑动连接有顶紧头14，两个顶紧头14相对应的一面为斜面，顶紧头14外壁的顶部套接有第二复位弹簧16，第二复位弹簧16的底部与顶紧头14的底部固定连接，第二复位弹簧16的顶部与转动头5内壁的顶部相接触，转动头5一侧面的中心处转动连接有螺纹筒18，螺纹筒18的内壁螺纹连接有伸缩柱10，伸缩柱10的一端固定连接有顶开头17，顶开头17远离伸缩柱10一端的顶面与底面均开设有引导斜面，顶开头17与转动头5的内壁滑动连接，顶开头17一端引导斜面的位置与两个顶紧头14斜面的位置相对应，能够使使用者通过将支撑杆2拉动到底座箱1中部，并竖起支撑杆2，使卡头8卡入卡孔20，从而固定支撑杆2，然后通过转动螺纹筒18，使顶开头17顶开两个顶紧头14，使两个顶紧头14顶紧调节条形孔6内壁，固定杠杆臂3，从而可以进行杠杆实验，安装快捷简便，而且结构折叠后相互连接，不分散，而且折叠后体积小，方便携带。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种物理教学用简易组装演示设备，其特征在于：包括底座箱(1)、支撑杆(2)以及杠杆臂(3)，所述底座箱(1)为阶梯结构，所述底座箱(1)顶部一侧面的中心处开设有导向条形孔(4)，所述支撑杆(2)底部一侧面的中心处固定连接有滑动连接头(21)，所述滑动连接头(21)与导向条形孔(4)滑动连接，所述支撑杆(2)底部的中心处开设有卡孔(20)，所述支撑杆(2)顶部的中心处转动连接有转动头(5)，所述杠杆臂(3)的中心处开设有调节条形孔(6)，所述转动头(5)顶面与底面中部的两侧固定连接有限位板(19)，所述调节条形孔(6)与转动头(5)外壁滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学用简易组装演示设备，其特征在于：所述支撑杆(2)的长度等于底座箱(1)长度的一半，所述杠杆臂(3)的长度与底座箱(1)的长度相适配，所述杠杆臂(3)与支撑杆(2)均位于底座箱(1)阶梯底部的一侧，所述杠杆臂(3)与支撑杆(2)的宽度与底座箱(1)的阶梯高度相适配，所述杠杆臂(3)的底部开设有若干挂孔(7)。

3.根据权利要求1所述的一种物理教学用简易组装演示设备，其特征在于：所述底座箱(1)内壁顶面的中部固定连接有导向套筒(11)，所述导向套筒(11)内壁的顶部滑动连接有卡头(8)，所述导向套筒(11)内壁的底部设置有第一复位弹簧(12)，所述第一复位弹簧(12)位于卡头(8)底面与导向套筒(11)的内壁之间，所述第一复位弹簧(12)复位后的长度与导向套筒(11)的长度相适配，所述卡头(8)顶部贯穿底座箱(1)顶面的中心处，所述卡头(8)的位置与卡孔(20)的位置相对应，所述卡头(8)的直径与卡孔(20)的直径相适配。

4.根据权利要求1所述的一种物理教学用简易组装演示设备，其特征在于：所述转动头(5)内壁中部的两侧均滑动连接有顶紧头(14)，两个所述顶紧头(14)相对应的一面为斜面，所述顶紧头(14)外壁的顶部套接有第二复位弹簧(16)，所述第二复位弹簧(16)的底部与顶紧头(14)的底部固定连接，所述第二复位弹簧(16)的顶部与转动头(5)内壁的顶部相接触。

5.根据权利要求4所述的一种物理教学用简易组装演示设备，其特征在于：所述转动头(5)一侧面的中心处转动连接有螺纹筒(18)，所述螺纹筒(18)的内壁螺纹连接有伸缩柱(10)，所述伸缩柱(10)的一端固定连接有顶开头(17)，所述顶开头(17)远离伸缩柱(10)一端的顶面与底面均开设有引导斜面，所述顶开头(17)与转动头(5)的内壁滑动连接，所述顶开头(17)一端引导斜面的位置与两个所述顶紧头(14)斜面的位置相对应。

6.根据权利要求1所述的一种物理教学用简易组装演示设备，其特征在于：所述滑动连接头(21)远离支撑杆(2)的一端固定连接有挡板，所述挡板的直径大于导向条形孔(4)的宽度，所述挡板与支撑杆(2)夹紧底座箱(1)的箱壁，所述底座箱(1)顶面一侧的边缘处开设有收纳槽(9)，所述底座箱(1)内壁的底面固定连接有磁吸板。

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