CN215461192U - 一种训练五官及表情认知的装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了训练五官及表情认知的装置，包括面具本体和多组五官构件，所述面具本体开设有用以露出耳、眉、眼、鼻、唇共8个五官开口，每组五官构件包括耳、眉、眼、鼻、唇共8个子构件，每个子构件与对应的五官开口可拆卸连接并对五官开口形成遮挡，每组五官构件与面具本体结合成不同人脸表情。本实用新型所提供的训练五官及表情认知的装置立体三维更直观，灵活随目标自由制定训练方案，真实更易理解，可有效完成对智障儿童的五官及表情认知训练。
Description
技术领域
本实用新型涉及儿童康复训练技术领域，具体涉及一种训练五官及表情认知的装置。
背景技术
智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍；常伴有智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。智障儿童通常伴随有前庭平衡缺失、自闭症、手眼不协调、手脚不协调、听觉障碍、视觉障碍、嗅觉障碍、触觉障碍、肌肉萎缩无力等症状。
智障儿童通过外界的训练后可以恢复某些功能，甚至可以调高其智力，让智障儿童具备简单的生活自理能力。其中，人们在儿童康复治疗过程中发现，智障儿童的认知能力受限，很难通过简单的图片理解五官，无法进行情感交流。
现有技术中，五官或表情认知装置都是卡通或平面上二维的，对于认知有问题的儿童很难理解，需要在大脑里转换一下，不直观从而不能达到有效的治疗效果；而依靠治疗师或者儿童自己的五官，容易导致儿童混淆，不能达到有效的治疗效果。
实用新型内容
本实用新型目的是，针对现有上述各种技术的缺点与不足，经过分析、实验及使用，提供一种训练五官及表情认知的装置。
本实用新型的具体方案是：一种训练五官及表情认知的装置，包括面具本体和多组五官构件，所述面具本体开设有用以露出耳、眉、眼、鼻、唇共8个五官开口，每组五官构件包括耳、眉、眼、鼻、唇共8个子构件，每个子构件与对应的五官开口可拆卸连接并对五官开口形成遮挡，每组五官构件与面具本体结合成不同人脸表情。
优选地，所述五官构件为立体仿生五官，所述面具本体为人脸立体弧面构造。
优选地，所述面具本体围绕五官开口设置有尼龙搭扣圈，每个子构件且均设置有与尼龙搭扣圈粘接配合的尼龙搭扣勾。
优选地，所述面具本体和五官构件均采用磁性材质，所述每个子构件能吸附贴合在对应的五官开口上。
优选地，所述面具本体和五官构件含有铁粉或强磁粉。
优选地，所述面具本体上设置有佩戴件，所述佩戴件为橡皮筋、弹力绳或者弹性绑带。
优选地，所述面具本体和五官构件的颜色与人体肤色相同。
优选地，所述五官构件为五官贴纸。
优选地，所述不同人脸表情包括开心、伤心、生气、困了、惊讶和/ 或哭。
优选地，包括成人款和儿童款，成人款长30cm，高30cm，儿童款长 15-20cm，高15-20cm。
采用上述技术方案，本实用新型产生的技术效果有：
1、本实用新型的训练五官及表情认知的装置立体，直观，操作简单，制作简单；
2、本实用新型的训练五官及表情认知的装置提高智障儿童对五官及表情认知能力；
3、本实用新型的训练五官及表情认知的装置延长孤独症儿童眼神交流时间；
4、本实用新型的训练五官及表情认知的装置提高孤独症儿童对表情的认知能力。
附图说明
图1是本实用新型提供的训练五官及表情认知的装置的正面示意图；
图2是本实用新型提供的训练五官及表情认知的装置的侧面示意图；
图3是本实用新型提供的训练五官及表情认知的装置的反面面示意图；
其中，1、面具本体，2、五官开口，3、子构件，4、佩戴件，5、尼龙搭扣圈。
具体实施方式
现在将参照附图来详细描述本实用新型的各种示例性实施例。应注意到：除非另外具体说明，否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本实用新型的范围。
以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的，决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。
对于相关领域普通技术人员已知的技术和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术和设备应当被视为说明书的一部分。
在这里示出和讨论的所有例子中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它例子可以具有不同的值。
应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步讨论。
需要说明的是，本实用新型实施例中的前、后、左、右、上、下等方位用语，仅是互为相对概念或是以产品的正常使用状态为参考的，而不应该认为是具有限制性的。
参考图1-图3，本实用新型实施例提供一种训练五官及表情认知的装置。
该训练五官及表情认知的装置包括面具本体1和多组五官构件，所述面具本体1开设有用以露出耳、眉、眼、鼻、唇共8个五官开口2，每组五官构件包括耳、眉、眼、鼻、唇共8个子构件3，每个子构件3与对应的五官开口2可拆卸连接并对五官开口2形成遮挡，每组五官构件与面具本体1结合成不同人脸表情。
本实用新型的训练五官及表情认知的装置的面具本体多组五官构件都是立体和直观的，可以方便对于认知有问题的儿童的理解，另外，操作简单，制作简单。通过面具本体五官开口可以直接露出训练者的五官，也可以通过面具本体与多组五官构件配合结合成不同人脸表情，提高智障儿童对五官及表情认知能力，还可以延长孤独症儿童眼神交流时间，提高孤独症儿童对表情的认知能力。
在本实用新型优选实施例中，五官构件为立体仿生五官，例如可以采用像交材质，采用真实或者贴近真实的人的五官形状。面具本体1为人脸立体弧面构造。
在本实用新型优选实施例中，五官构件为五官贴纸，可拆卸安装在面具本体的五官开口处。例如多组五官构件包括笑的眼睛1对、嘴巴1只，生气的眼睛1对、嘴巴1只，惊讶的眼睛1对、嘴巴1只，伤心的眼睛1 对、嘴巴1只，困了的眼睛1对、嘴巴1只，哭的眼睛1对、嘴巴1只，共18张贴纸。
另外，面具本体1上设置有佩戴件4，所述佩戴件4为橡皮筋、弹力绳或者弹性绑带。
另外，面具本体1和五官构件的颜色与人体肤色相同。这样设计使得装置更贴近真实人脸，方便智障儿童和孤独症儿童的认知。
另外，每组五官构件与面具本体1结合成不同人脸表情，不同人脸表情包括开心、伤心、生气、困了、惊讶和/或哭。
本实用新型的训练五官及表情认知的装置包括成人款和儿童款，成人款长约30cm，高约30cm，儿童款长15-20cm，高15-20cm，可以根据需要设计成不同尺寸。
在本实用新型优选实施例中，面具本体1围绕五官开口2设置有尼龙搭扣圈5，每个子构件3且均设置有与尼龙搭扣圈5粘接配合的尼龙搭扣勾。面具本体与子构件通过尼龙搭扣圈和尼龙搭扣勾粘接配合，拆卸安装方便，使用便利。
在本实用新型优选实施例中，面具本体1和五官构件均采用磁性材质，所述每个子构件3能吸附贴合在对应的五官开口2上。面具本体1和五官构件含有铁粉或强磁粉。
本实用新型所提供的训练五官及表情认知的装置立体三维更直观，灵活随目标自由制定训练方案，真实更易理解，可有效完成对智障儿童的五官及表情认知训练。
最后应说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
Claims (10)
1.一种训练五官及表情认知的装置，其特征在于：包括面具本体和多组五官构件，所述面具本体开设有用以露出耳、眉、眼、鼻、唇共8个五官开口，每组五官构件包括耳、眉、眼、鼻、唇共8个子构件，每个子构件与对应的五官开口可拆卸连接并对五官开口形成遮挡，每组五官构件与面具本体结合成不同人脸表情。
2.根据权利要求1所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述五官构件为立体仿生五官，所述面具本体为人脸立体弧面构造。
3.根据权利要求1或2所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述面具本体围绕五官开口设置有尼龙搭扣圈，每个子构件且均设置有与尼龙搭扣圈粘接配合的尼龙搭扣勾。
4.根据权利要求1或2所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述面具本体和五官构件均采用磁性材质，所述每个子构件能吸附贴合在对应的五官开口上。
5.根据权利要求4所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述面具本体和五官构件含有铁粉或强磁粉。
6.根据权利要求1所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述面具本体上设置有佩戴件，所述佩戴件为弹力绳。
7.根据权利要求1所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述面具本体和五官构件的颜色与人体肤色相同。
8.根据权利要求1所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述五官构件为五官贴纸。
9.根据权利要求2或8任一项所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：所述不同人脸表情包括开心、伤心、生气、困了、惊讶和/或哭。
10.根据权利要求1所述的训练五官及表情认知的装置，其特征在于：包括成人款和儿童款，成人款长30cm，高30cm，儿童款长15-20cm，高15-20cm。
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| CN115132001A (zh) * | 2022-06-09 | 2022-09-30 | 安徽医科大学 | 一种针对孤独症儿童面孔识别障碍的教学用具 |
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