CN215379403U - 一种三屏互动的基础知识教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备的技术领域，特别是涉及一种三屏互动的基础知识教学设备，其可提高调节的灵活性，同时降低使用局限性，保障教学效果；包括机台、控制台、A屏、B屏、C屏、电机、丝套、铰接架、三组推动杆、检修门和两组合页，控制台底端和机台顶端固定连接，A屏、B屏和C屏分别转动安装在控制台上，控制台上设有操作面板，机台顶端设有两组固定板，电机固定安装在后侧的固定板上，电机的输出端设有丝杠，丝杠转动安装在两组固定板之间，丝套螺装在丝杠上，丝套顶端设有铰接座，A屏、B屏和C屏底端均设有铰接座，铰接架底端设有铰接杆，铰接杆底端与丝套顶端的铰接座铰接，三组推动杆底端分别与铰接架顶端铰接。

Description

一种三屏互动的基础知识教学设备

技术领域

本实用新型涉及教学设备的技术领域，特别是涉及一种三屏互动的基础知识教学设备。

背景技术

三屏互动，原是利用高科技的软件将车载专用主机与前座位后的两个头枕捆绑在一起，但同时又能创新性地实现三个屏幕收看不同的节目，互相不受干扰跟影响。如今三屏互动可用于多个行业中，其中可用于教学展示。用于教学展示时，现有的三屏互动的基础知识教学装置主要由机台、控制器和三组显示屏组成，特点是固化了理论教学系统和推演仿真系统。主要有两种使用方式：第一种是并行使用：A 屏可以理论教学、B屏同步展示二维态势，C屏同步展示三维态势；第二种是串行使用：A屏理论讲解完成后，在同一设备上，就可以进行基础知识教学仿真(B屏和C屏)。这是一种可重用和可复制的理论实践相结合的基础知识教学设备。然而在教学过程中，现有的装置中的三组显示屏大多固定在控制台上，不便调节，灵活性较差，使用局限性较高，从而影响教学效果。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可提高调节的灵活性，同时降低使用局限性，保障教学效果的三屏互动的基础知识教学设备。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，包括机台、控制台、A屏、B屏、C屏、电机、丝套、铰接架、三组推动杆、检修门和两组合页，控制台底端和机台顶端固定连接，A屏、B屏和C屏分别转动安装在控制台上，控制台上设有操作面板，机台顶端设有两组固定板，电机固定安装在后侧的固定板上，电机的输出端设有丝杠，丝杠转动安装在两组固定板之间，丝套螺装在丝杠上，丝套顶端设有铰接座，A屏、B屏和C屏底端均设有铰接座，铰接架底端设有铰接杆，铰接杆底端与丝套顶端的铰接座铰接，三组推动杆底端分别与铰接架顶端铰接，三组推动杆顶端分别与A屏、B屏和C屏底端的铰接座铰接，机台前端设有检修口，检修门通过两组合页转动安装在检修口。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括防护盖，防护盖后端转动安装在控制台上。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括四组脚轮，四组脚轮均固定安装在机台底端。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括手推杆，手推杆固定安装在机台后端。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括防滑把套，防滑把套固定套设在手推杆上。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括观察窗，观察窗固定安装在防护盖顶端。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括把手，把手固定安装在防护盖上。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，机台左端和机台右端分别设有多组散热孔。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：当需要进行教学展示时，启动电机，传动带动丝杠转动，带动丝套向前滑动，带动铰接杆和铰接架转动，同时带动推动杆转动，并使A屏、B屏和C屏转动，使其从控制台中伸出，通过操作操作面板，将不同的画面分别展示在A屏、B屏和C屏上，并向学生演示即可，当教学完成后，再次启动电机，带动丝套向后滑动，同时带动铰接杆和推动杆转动，将A屏、 B屏和C屏收回控制台内即可，当需要对机台内的电器设备进行养护检修时，打开检修门即可，通过上述设置，提高调节的灵活性，同时降低使用局限性，保障教学效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的左视剖面结构示意图；

图3是铰接架和推动杆连接的结构示意图；

图4是防护盖和观察窗连接的结构示意图；

附图中标记：1、机台；2、控制台；3、A屏；4、B屏；5、C屏； 6、操作面板；7、固定板；8、电机；9、丝杠；10、丝套；11、铰接座；12、铰接架；13、铰接杆；14、推动杆；15、检修门；16、合页； 17、防护盖；18、脚轮；19、手推杆；20、防滑把套；21、观察窗； 22、把手；23、散热孔。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1至图4所示，本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，包括机台1、控制台2、A屏3、B屏4、C屏5、电机8、丝套10、铰接架12、三组推动杆14、检修门15和两组合页16，控制台2底端和机台1顶端固定连接，A屏3、B屏4和C屏5分别转动安装在控制台2上，控制台2上设有操作面板6，机台1顶端设有两组固定板7，电机8固定安装在后侧的固定板7上，电机8的输出端设有丝杠9，丝杠9转动安装在两组固定板7之间，丝套10螺装在丝杠9上，丝套10顶端设有铰接座11， A屏3、B屏4和C屏5底端均设有铰接座11，铰接架12底端设有铰接杆13，铰接杆13底端与丝套10顶端的铰接座11铰接，三组推动杆14底端分别与铰接架12顶端铰接，三组推动杆14顶端分别与A屏3、B屏4和C屏5 底端的铰接座11铰接，机台1前端设有检修口，检修门15通过两组合页16转动安装在检修口；当需要进行教学展示时，启动电机8，传动带动丝杠9转动，带动丝套10向前滑动，带动铰接杆13和铰接架12转动，同时带动推动杆14转动，并使A屏3、B屏4和C屏5转动，使其从控制台2中伸出，通过操作操作面板6，将不同的画面分别展示在A屏3、 B屏4和C屏5上，并向学生演示即可，当教学完成后，再次启动电机8，带动丝套10向后滑动，同时带动铰接杆13和推动杆14转动，将A屏3、 B屏4和C屏5收回控制台2内即可，当需要对机台1内的电器设备进行养护检修时，打开检修门15即可，通过上述设置，提高调节的灵活性，同时降低使用局限性，保障教学效果。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括防护盖 17，防护盖17后端转动安装在控制台2上；在完成教学后，关闭防护盖17，可防止外部的灰尘杂质等进入控制台2内，同时对控制台2内的设备起到保护的作用。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括四组脚轮18，四组脚轮18均固定安装在机台1底端；通过设置脚轮18，便于整体装置的移动，提高灵活性。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括手推杆 19，手推杆19固定安装在机台1后端；通过设置手推杆19，便于工作人员推动整体装置移动，提高便利性。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括防滑把套20，防滑把套20固定套设在手推杆19上；通过设置防滑把套20，可增大手推杆19的摩擦，防止工作人员手滑，提高稳定性。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括观察窗 21，观察窗21固定安装在防护盖17顶端；通过设置观察窗21，便于工作人员查看控制台2内的情况，提高便利性。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，还包括把手22，把手22固定安装在防护盖17上；通过设置把手22，便于工作人员打开或关闭防护盖17，提高实用性。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，机台1左端和机台1右端分别设有多组散热孔23；通过设置散热孔23，便于机台1 内的电器设备运行时产生的热量排出，提高安全性。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，其在工作时，当需要进行教学展示时，工作人员推动整体装置，将其移动到教学环境中，之后打开防护盖17，再启动电机8，传动带动丝杠9转动，带动丝套10向前滑动，并带动铰接杆13和铰接架12转动，同时带动推动杆 14转动，并使A屏3、B屏4和C屏5转动，使其从控制台2中伸出，然后再通过操作操作面板6，将不同的画面分别展示在A屏3、B屏4和C屏5 上，并向学生演示即可，当教学完成后，再次启动电机8，带动丝套 10向后滑动，同时带动铰接杆13和推动杆14转动，将A屏3、B屏4和C 屏5收回控制台2内，然后关闭防护盖17即可，当需要对机台1内的电器设备进行养护检修时，打开检修门15即可，工作人员可通过观察窗 21查看控制台2内的情况，机台1内的电器设备运行时产生的热量可通过多组散热孔23排出。

本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备，其安装方式、连接方式或设置方式均为常见机械方式，只要能够达成其有益效果的均可进行实施；本实用新型的一种三屏互动的基础知识教学设备的电机8为市面上采购，本行业内技术人员只需按照其附带的使用说明书进行安装和操作即可。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，包括机台(1)、控制台(2)、A屏(3)、B屏(4)、C屏(5)、电机(8)、丝套(10)、铰接架(12)、三组推动杆(14)、检修门(15)和两组合页(16)，控制台(2)底端和机台(1)顶端固定连接，A屏(3)、B屏(4)和C屏(5)分别转动安装在控制台(2)上，控制台(2)上设有操作面板(6)，机台(1)顶端设有两组固定板(7)，电机(8)固定安装在后侧的固定板(7)上，电机(8)的输出端设有丝杠(9)，丝杠(9)转动安装在两组固定板(7)之间，丝套(10)螺装在丝杠(9)上，丝套(10)顶端设有铰接座(11)，A屏(3)、B屏(4)和C屏(5)底端均设有铰接座(11)，铰接架(12)底端设有铰接杆(13)，铰接杆(13)底端与丝套(10)顶端的铰接座(11)铰接，三组推动杆(14)底端分别与铰接架(12)顶端铰接，三组推动杆(14)顶端分别与A屏(3)、B屏(4)和C屏(5)底端的铰接座(11)铰接，机台(1)前端设有检修口，检修门(15)通过两组合页(16)转动安装在检修口。

2.如权利要求1所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，还包括防护盖(17)，防护盖(17)后端转动安装在控制台(2)上。

3.如权利要求2所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，还包括四组脚轮(18)，四组脚轮(18)均固定安装在机台(1)底端。

4.如权利要求3所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，还包括手推杆(19)，手推杆(19)固定安装在机台(1)后端。

5.如权利要求4所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，还包括防滑把套(20)，防滑把套(20)固定套设在手推杆(19)上。

6.如权利要求5所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，还包括观察窗(21)，观察窗(21)固定安装在防护盖(17)顶端。

7.如权利要求6所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，还包括把手(22)，把手(22)固定安装在防护盖(17)上。

8.如权利要求7所述的一种三屏互动的基础知识教学设备，其特征在于，机台(1)左端和机台(1)右端分别设有多组散热孔(23)。

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