CN215096580U - 应用于大学生社会实践成果用的记录夹板 - Google Patents

应用于大学生社会实践成果用的记录夹板 Download PDF

Info

Publication number
CN215096580U
CN215096580U CN202121199735.3U CN202121199735U CN215096580U CN 215096580 U CN215096580 U CN 215096580U CN 202121199735 U CN202121199735 U CN 202121199735U CN 215096580 U CN215096580 U CN 215096580U
Authority
CN
China
Prior art keywords
recording
record
plate
board
splint
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Expired - Fee Related
Application number
CN202121199735.3U
Other languages
English (en)
Inventor
李青嵩
吕瑶
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Chongqing University of Education
Original Assignee
Chongqing University of Education
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Chongqing University of Education filed Critical Chongqing University of Education
Priority to CN202121199735.3U priority Critical patent/CN215096580U/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN215096580U publication Critical patent/CN215096580U/zh
Expired - Fee Related legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Images

Landscapes

  • Drawing Aids And Blackboards (AREA)

Abstract

本实用新型公开了应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,涉及记录夹板技术领域。该应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,包括第一记录板,所述第一记录板的一侧铰接安装有第二记录板,第二记录板上设置有记录用具放置机构,第一记录板的一侧铰接安装有铰接门,第一记录板的底部固定安装有第二支撑块,第一记录板和第二记录板的底部设置有连接杆,连接杆上设置有固定连接机构。该应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,能够在使用的过程中使其减少存储的空间,便于记录夹板进行收纳,减少学生携带时物品的重量以及空间,通过这样的设置能够快速的进行组装,在使用的过程中不会影响记录的时间,从而保证使用时的效率。

Description

应用于大学生社会实践成果用的记录夹板
技术领域
本实用新型涉及记录夹板技术领域,具体为应用于大学生社会实践成果用的记录夹板。
背景技术
目前,大学生在社会实践时需要将实践的结果进行记录,记录时通常都会使用记录夹板来对纸制笔记本进行支撑,但是现有的大部分记录夹板由于体积较大,导致其不便于携带,同时记录夹板不能存储一些记录所需要的用具,使用起来及其不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,包括第一记录板,所述第一记录板的一侧铰接安装有第二记录板,第二记录板上设置有记录用具放置机构,第一记录板的一侧铰接安装有铰接门,第一记录板的底部固定安装有第二支撑块,第一记录板和第二记录板的底部设置有连接杆,连接杆上设置有固定连接机构,第二记录板的底部固定安装有第一支撑块,第一支撑块和第二支撑块的内部均开设有洞口,连接杆套设于第一支撑块和第二支撑块上的洞口。
优选的,所述第一记录板的顶部开设有卡槽,铰接门的底部固定安装有卡块,卡块卡接安装于卡槽的内部,铰接门与第一记录板为卡接安装,这样设置便于将纸张存储与第一记录板的内部。
优选的,所述记录用具放置机构包括保护板、把手和文具放置板,文具放置板的一侧固定安装有保护板,保护板的一侧固定安装有把手,文具放置板的顶部固定安装有滑块,第二记录板的内侧顶部开设有滑槽,滑块滑动安装于滑槽内,文具放置板与第二记录板为滑动安装,这样设置能够存储记录之后的纸张,这样不仅不容易丢失记录的内容,同时在寻找整理时也更加的方便。
优选的,所述固定连接机构包括空心盒、分隔板、移动板、T型按压块、弹簧、伸缩杆、环形固定板和铰接板,连接杆的一端固定安装有空心盒,空心盒的两侧内壁固定安装有分隔板,分隔板的顶部和底部均固定安装有弹簧,弹簧的顶部固定安装有移动板,移动板的顶部固定安装有T型按压块,空心盒的一侧固定安装有伸缩杆,伸缩杆的一端固定安装有环形固定板,环形固定板的顶部与底部均铰接安装有铰接板,铰接板与T型按压块的一侧固定安装,这样设置够快速的进行组装,在使用的过程中不会影响记录的时间,从而保证使用时的效率。
优选的,所述空心盒的顶部与底部均开设有可供T型按压块移动的开口,这样便于对第一记录和第二记录板进行固定。
优选的,所述把手的外壁套设有防滑套,能够有效的防止拉动文具放置板时手部打滑。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)、该应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,通过第一记录板、第二记录板、空心盒、分隔板、移动板和T型按压块的配合使用,能够将记录夹板进行折叠处理,这样设置一方面能够在使用的过程中使其减少存储的空间,便于记录夹板进行收纳,减少学生携带时物品的重量以及空间,另一方面通过这样的设置能够快速的进行组装,在使用的过程中不会影响记录的时间,从而保证使用时的效率。
(2)、该应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,通过保护板、把手、文具放置板和滑槽的配合使用,能够储存签字笔,避免携带的时候物品存放不一,导致在使用的过程中需要寻找各类的物品,从而浪费大量的时间,通过第一记录板的设置能够存储记录之后的纸张,这样不仅不容易丢失记录的内容,同时在寻找整理时也更加的方便。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的主视图;
图3为本实用新型空心盒的仰视结构示意图;
图4为本实用新型A部放大图;
图5为本实用新型B部放大图。
图中:1第一记录板、2第二记录板、3记录用具放置机构、301保护板、302把手、303文具放置板、304滑槽、305滑块、4铰接门、5卡槽、6卡块、7第一支撑块、8第二支撑块、9连接杆、10固定连接机构、1001空心盒、1002分隔板、1003移动板、1004T型按压块、1005弹簧、1006伸缩杆、1007环形固定板、1008铰接板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例一:
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,包括第一记录板1,第一记录板1的一侧铰接安装有第二记录板2,第二记录板2上设置有记录用具放置机构3,第一记录板1的一侧铰接安装有铰接门4,第一记录板1的底部固定安装有第二支撑块8,第一记录板1和第二记录板2的底部设置有连接杆9,连接杆9上设置有固定连接机构10,第二记录板2的底部固定安装有第一支撑块7,第一支撑块7和第二支撑块8的内部均开设有洞口,连接杆9套设于第一支撑块7和第二支撑块8上的洞口。
进一步的,第一记录板1的顶部开设有卡槽5,铰接门4的底部固定安装有卡块6,卡块6卡接安装于卡槽5的内部,铰接门4与第一记录板1为卡接安装。
实施例二:
请参阅图1-5,在实施例一的基础上,记录用具放置机构3包括保护板301、把手302和文具放置板303,文具放置板303的一侧固定安装有保护板301,保护板301的一侧固定安装有把手302,文具放置板303的顶部固定安装有滑块305,第二记录板2的内侧顶部开设有滑槽304,滑块305滑动安装于滑槽304内,文具放置板303与第二记录板2为滑动安装,文具放置板303,能够储存签字笔,避免携带的时候物品存放不一,导致在使用的过程中需要寻找各类的物品,从而浪费大量的时间,第一记录板1能够存储记录之后的纸张,这样不仅不容易丢失记录的内容,同时在寻找整理时也更加的方便。
进一步的,固定连接机构10包括空心盒1001、分隔板1002、移动板1003、T型按压块1004、弹簧1005、伸缩杆1006、环形固定板1007和铰接板1008,连接杆9的一端固定安装有空心盒1001,空心盒1001的两侧内壁固定安装有分隔板1002,分隔板1002的顶部和底部均固定安装有弹簧1005,弹簧1005的顶部固定安装有移动板1003,移动板1003的顶部固定安装有T型按压块1004,空心盒1001的一侧固定安装有伸缩杆1006,伸缩杆1006的一端固定安装有环形固定板1007,环形固定板1007的顶部与底部均铰接安装有铰接板1008,铰接板1008与T型按压块1004的一侧固定安装,将第一记录板1和第二记录板2打开,用手将环形固定板1007与第二支撑块8上的洞口对其,在用力挤压,挤压的同时会将弹簧1005进行收缩,从而使T型按压块1004进入第二支撑块8上的洞口中,通过洞口之后弹簧1005进行回弹,将T型按压块1004展开,能够将记录夹板进行折叠处理,这样设置一方面能够在使用的过程中使其减少存储的空间,便于记录夹板进行收纳,减少学生携带时物品的重量以及空间,另一方面通过这样的设置能够快速的进行组装,在使用的过程中不会影响记录的时间,从而保证使用时的效率。
再进一步的,空心盒1001的顶部与底部均开设有可供T型按压块1004移动的开口,把手302的外壁套设有防滑套。
工作原理:使用时,将第一记录板1和第二记录板2打开,用手将环形固定板1007与第二支撑块8上的洞口对其,在用力挤压,挤压的同时会将弹簧1005进行收缩,从而使T型按压块1004进入第二支撑块8上的洞口中,通过洞口之后弹簧1005进行回弹,将T型按压块1004展开,使第一记录板1和第二记录板2进行连接固定,用手拉动把手302取出记录笔,在第一记录板1和第二记录板2上进行记录,记录之后打开铰接门4,将记录的纸张放置于第一记录板1的内部,在用手按压T型按压块1004,将T型按压块1004从第二支撑块8上的洞口抽出。

Claims (6)

1.应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,包括第一记录板(1),其特征在于:所述第一记录板(1)的一侧铰接安装有第二记录板(2),第二记录板(2)上设置有记录用具放置机构(3),第一记录板(1)的一侧铰接安装有铰接门(4),第一记录板(1)的底部固定安装有第二支撑块(8),第一记录板(1)和第二记录板(2)的底部设置有连接杆(9),连接杆(9)上设置有固定连接机构(10),第二记录板(2)的底部固定安装有第一支撑块(7),第一支撑块(7)和第二支撑块(8)的内部均开设有洞口,连接杆(9)套设于第一支撑块(7)和第二支撑块(8)上的洞口。
2.根据权利要求1所述的应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,其特征在于:所述第一记录板(1)的顶部开设有卡槽(5),铰接门(4)的底部固定安装有卡块(6),卡块(6)卡接安装于卡槽(5)的内部,铰接门(4)与第一记录板(1)为卡接安装。
3.根据权利要求1所述的应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,其特征在于:所述记录用具放置机构(3)包括保护板(301)、把手(302)和文具放置板(303),文具放置板(303)的一侧固定安装有保护板(301),保护板(301)的一侧固定安装有把手(302),文具放置板(303)的顶部固定安装有滑块(305),第二记录板(2)的内侧顶部开设有滑槽(304),滑块(305)滑动安装于滑槽(304)内,文具放置板(303)与第二记录板(2)为滑动安装。
4.根据权利要求1所述的应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,其特征在于:所述固定连接机构(10)包括空心盒(1001)、分隔板(1002)、移动板(1003)、T型按压块(1004)、弹簧(1005)、伸缩杆(1006)、环形固定板(1007)和铰接板(1008),连接杆(9)的一端固定安装有空心盒(1001),空心盒(1001)的两侧内壁固定安装有分隔板(1002),分隔板(1002)的顶部和底部均固定安装有弹簧(1005),弹簧(1005)的顶部固定安装有移动板(1003),移动板(1003)的顶部固定安装有T型按压块(1004),空心盒(1001)的一侧固定安装有伸缩杆(1006),伸缩杆(1006)的一端固定安装有环形固定板(1007),环形固定板(1007)的顶部与底部均铰接安装有铰接板(1008),铰接板(1008)与T型按压块(1004)的一侧固定安装。
5.根据权利要求4所述的应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,其特征在于:所述空心盒(1001)的顶部与底部均开设有可供T型按压块(1004)移动的开口。
6.根据权利要求3所述的应用于大学生社会实践成果用的记录夹板,其特征在于:所述把手(302)的外壁套设有防滑套。
CN202121199735.3U 2021-06-01 2021-06-01 应用于大学生社会实践成果用的记录夹板 Expired - Fee Related CN215096580U (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202121199735.3U CN215096580U (zh) 2021-06-01 2021-06-01 应用于大学生社会实践成果用的记录夹板

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202121199735.3U CN215096580U (zh) 2021-06-01 2021-06-01 应用于大学生社会实践成果用的记录夹板

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN215096580U true CN215096580U (zh) 2021-12-10

Family

ID=79301877

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202121199735.3U Expired - Fee Related CN215096580U (zh) 2021-06-01 2021-06-01 应用于大学生社会实践成果用的记录夹板

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN215096580U (zh)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN215096580U (zh) 应用于大学生社会实践成果用的记录夹板
CN205468002U (zh) 财务票据装订用具
CN213443549U (zh) 一种可折叠方便携带的纸箱
CN213281857U (zh) 一种高中学生用便携式文具存储盒
CN209938194U (zh) 一种艺术生户外绘画用美术工具盒
CN211994823U (zh) 一种商务信息咨询用文件夹
CN210353725U (zh) 一种用于农村经济会计工作的工作台
CN210309756U (zh) 一种动画设计用的可调画板
CN208665890U (zh) 一种教务管理文档存储装置
CN211459110U (zh) 一种可快速使用笔记本的笔记本电脑包
CN203198457U (zh) 一种防雨型多功能操作票夹
CN221428318U (zh) 一种方便维修的配电柜
CN218343141U (zh) 一种经管类案例库翻阅装置
CN210783364U (zh) 一种验收管理装置
CN219487061U (zh) 一种多功能画笔收纳箱
CN207253027U (zh) 一种多功能会计专用箱
CN212456409U (zh) 一种智能型办公照明装置
CN214027995U (zh) 一种会计用具有分类结构的工具盒
CN206178722U (zh) 一种多功能鼠标放置垫
CN216374009U (zh) 一种适用于跨文化交际的便携式记录装置
CN215298092U (zh) 一种便携式云计算机
CN205022194U (zh) 打印机的新型防护遮盖盒
CN221496009U (zh) 一种展开型工具包
CN213308337U (zh) 一种美术设计图纸保存装置
CN208359760U (zh) 一种折叠式会计文件放置盒

Legal Events

Date Code Title Description
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant
CF01 Termination of patent right due to non-payment of annual fee
CF01 Termination of patent right due to non-payment of annual fee

Granted publication date: 20211210