CN215078641U - 一种心理健康教育用心理测试仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种心理健康教育用心理测试仪，包括座椅，所述座椅包括两侧的伸缩扶手，且座椅底端设置有移动机构，所述伸缩扶手外壁设置有监测机构，且伸缩扶手一侧设置有显示机构，所述座椅顶端设置有支撑机构，所述支撑机构包括固定在座椅顶端的滑架框，且滑架框外壁套接有滑环，并且滑环底端固定安装有遮光帘。通过滑架框呈矩形，且滑环与滑架框构成滑动连接，显示屏与伸缩扶手同时构成转动连接与滑动连接，且卡槽与伸缩扶手构成卡合连接，移动机构包括转向轮与驱动轮，可以在心理测试的过程中保证人员的隐私权，确保人员状态稳定，不影响测试结果，且装置机动性强，可以转移到不同地点，方便他人使用。

Description

一种心理健康教育用心理测试仪

技术领域

本实用新型涉及一种心理健康教育用心理测试仪，属于心理健康技术领域。

背景技术

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态，心理测试是通过科学、客观、标准的测试手段对人的特定素质进行测量、分析、评价，这里的所谓素质，是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础。

适当的心理测试可以及时了解人的心理健康状态，及时调整人的心理状态，拥有一个稳定健康的心理，但现有的专业心理医生较少，心理测试装置多为自助式，人员测试的时候隐私权得不到保障，加上国人普遍对心理健康状态的公布有一定抵触情绪，导致心理测试装置使用频率低，使用观感差，为此我们提出一种心理健康教育用心理测试仪。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种心理健康教育用心理测试仪，本使用新型可以在心理测试的过程中保证人员的隐私权，确保人员测试时状态稳定，不会影响到测试结果，且装置机动性强，可以随时转移到不同的地点，方便他人使用，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种心理健康教育用心理测试仪，包括座椅，所述座椅包括两侧的伸缩扶手，且座椅底端设置有移动机构，所述伸缩扶手外壁设置有监测机构，且伸缩扶手一侧设置有显示机构，所述座椅顶端设置有支撑机构。

进一步而言，所述支撑机构包括固定在座椅顶端的滑架框，且滑架框外壁套接有滑环，并且滑环底端固定安装有遮光帘。

进一步而言，所述滑架框呈矩形，且滑环与滑架框构成滑动连接。

进一步而言，所述显示机构包括活动连接在伸缩扶手外壁的显示屏，所述显示屏一端固定安装有搭块，且搭块中部开设有卡槽。

进一步而言，所述显示屏与伸缩扶手同时构成转动连接与滑动连接，且卡槽与伸缩扶手构成卡合连接。

进一步而言，所述监测机构包括固定安装在伸缩扶手一侧的数据线，且数据线外壁固定安装有处理器，并且数据线另一端固定连接有监测手套，所述伸缩扶手另一侧固定安装有摄像头。

进一步而言，所述移动机构包括转向轮与驱动轮。

本实用新型的技术效果和优点：

本实用新型通过滑架框呈矩形，且滑环与滑架框构成滑动连接，显示屏与伸缩扶手同时构成转动连接与滑动连接，且卡槽与伸缩扶手构成卡合连接，移动机构包括转向轮与驱动轮，可以在心理测试的过程中保证人员的隐私权，确保人员测试时状态稳定，不会影响到测试结果，且装置机动性强，可以随时转移到不同的地点，方便他人使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型的主视图；

图2是本实用新型的俯视图。

图中标号：1、座椅；101、伸缩扶手；2、移动机构；201、转向轮；202、驱动轮；3、监测机构；301、数据线；302、处理器；303、监测手套；304、摄像头；4、支撑机构；401、滑架框；402、滑环；403、遮光帘；5、显示机构；501、显示屏；502、搭块；503、卡槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图2所示，一种心理健康教育用心理测试仪，包括座椅1，座椅1包括两侧的伸缩扶手101，且座椅1底端设置有移动机构2，移动机构2包括转向轮201与驱动轮202，增强装置机动性，可以移动到不同的区域，伸缩扶手101外壁设置有监测机构3，监测机构3包括固定安装在伸缩扶手101一侧的数据线301，且数据线301外壁固定安装有处理器302，并且数据线301另一端固定连接有监测手套303，伸缩扶手101另一侧固定安装有摄像头304，将监测手套303套在手上，心理测试过程中手部的微小动作，出汗量，脉搏跳动速度等都可以用内置传感器测量，并记录到处理器302内部，配合摄像头304监测面部表情，瞳孔收缩程度等，可以帮助分析心理测试结果，且伸缩扶手101一侧设置有显示机构5，显示机构5包括活动连接在伸缩扶手101外壁的显示屏501，显示屏501一端固定安装有搭块502，且搭块502中部开设有卡槽503，显示屏501与伸缩扶手101同时构成转动连接与滑动连接，且卡槽503与伸缩扶手101构成卡合连接，显示屏501通过搭块502中部的卡槽503与伸缩扶手101卡合，可以将显示屏501水平放置在座椅1前，方便使用人员观看测试所需数据，需要进出时掀起显示屏501即可，显示屏501可以在伸缩扶手101上滑动，调整观看距离，座椅1顶端设置有支撑机构4，支撑机构4包括固定在座椅1顶端的滑架框401，且滑架框401外壁套接有滑环402，并且滑环402底端固定安装有遮光帘403，滑架框401呈矩形，且滑环402与滑架框401构成滑动连接，使用时，测试人员坐在座椅1上，将遮光帘403通过滑环402在滑架框401上移动，直至遮住测试人员，提供一个良好的隐私环境。

为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明。

本实用新型工作原理：在使用时，测试人员将伸缩扶手101拉出，并掀起显示屏501，坐在座椅1上后，将显示屏501通过搭块502中部的卡槽503与伸缩扶手101卡合，显示屏501水平放置在座椅1前，显示屏501可以在伸缩扶手101上滑动，调整观看距离，将遮光帘403通过滑环402在滑架框401上移动，直至遮住测试人员，提供一个良好的隐私环境，将监测手套303套在手上，心理测试过程中手部的微小动作，出汗量，脉搏跳动速度等都可以用内置传感器测量，并记录到处理器302内部，配合摄像头304监测面部表情，瞳孔收缩程度等，可以帮助分析心理测试结果，装置使用完成后可以移动到不同的区域，方便他人使用，本使用新型可以在心理测试的过程中保证人员的隐私权，确保人员测试时状态稳定，不会影响到测试结果，且装置机动性强，可以随时转移到不同的地点，方便他人使用。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种心理健康教育用心理测试仪，包括座椅(1)，其特征在于：所述座椅(1)包括两侧的伸缩扶手(101)，且座椅(1)底端设置有移动机构(2)，所述伸缩扶手(101)外壁设置有监测机构(3)，且伸缩扶手(101)一侧设置有显示机构(5)，所述座椅(1)顶端设置有支撑机构(4)。

2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用心理测试仪，其特征在于：所述支撑机构(4)包括固定在座椅(1)顶端的滑架框(401)，且滑架框(401)外壁套接有滑环(402)，并且滑环(402)底端固定安装有遮光帘(403)。

3.根据权利要求2所述的一种心理健康教育用心理测试仪，其特征在于：所述滑架框(401)呈矩形，且滑环(402)与滑架框(401)构成滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用心理测试仪，其特征在于：所述显示机构(5)包括活动连接在伸缩扶手(101)外壁的显示屏(501)，所述显示屏(501)一端固定安装有搭块(502)，且搭块(502)中部开设有卡槽(503)。

5.根据权利要求4所述的一种心理健康教育用心理测试仪，其特征在于：所述显示屏(501)与伸缩扶手(101)同时构成转动连接与滑动连接，且卡槽(503)与伸缩扶手(101)构成卡合连接。

6.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用心理测试仪，其特征在于：所述监测机构(3)包括固定安装在伸缩扶手(101)一侧的数据线(301)，且数据线(301)外壁固定安装有处理器(302)，并且数据线(301)另一端固定连接有监测手套(303)，所述伸缩扶手(101)另一侧固定安装有摄像头(304)。

7.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用心理测试仪，其特征在于：所述移动机构(2)包括转向轮(201)与驱动轮(202)。

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