CN215007403U - 一种高职院校用思政教育宣传装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种高职院校用思政教育宣传装置,包括宣传栏,所述宣传栏的底部设有三角支撑柱,且所述宣传栏的顶部设有挡雨板,所述宣传栏一侧设有开关门,位于开关门一侧的所述宣传栏上设有用于宣传纸张进出的动力件,所述宣传栏内设置有多组用来稳定放置宣传纸张的限定件,所述动力件两侧之间设有能够用来使宣传纸张进一步平稳放置的吸附件,此高职院校用思政教育宣传装置,通过设置的动力件、限定件和吸附件可以快速的将宣传栏内的内容进行更换,方便使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及宣传技术领域,具体为一种高职院校用思政教育宣传装置。
背景技术
宣传栏,是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段。它常被应用于街道,工厂,酒店等公共场所,采用不锈钢为框架,钢化玻璃或者耐力板为面板,铝合金为顶棚,面板可以打开更换宣传画面。
现有的在更换宣传栏中的纸张一般需要将整个宣传装置均进行打开,并需要多个人一组将其进行固定,使其能够摆正,保证宣传海报能够平整的放置到宣传装置内,但是这种不仅会浪费大量的人力,且需要耗费大量的时间才能够使其安装完成,为此,我们提出一种高职院校用思政教育宣传装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于更换的高职院校用思政教育宣传装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高职院校用思政教育宣传装置,包括宣传栏,所述宣传栏的底部设有三角支撑柱,所述宣传栏一侧设有开关门,位于开关门一侧的所述宣传栏上设有用于宣传纸张进出的动力件,所述宣传栏内设置有多组用来稳定放置宣传纸张的限定件,所述动力件可以将通过限定件稳固放置的宣传纸张移进移出,所述动力件两侧之间设有能够用来使宣传纸张进一步平稳放置的吸附件。
优选的,所述动力件包括主动辊,所述主动辊连接于开关门一侧的宣传栏内,所述主动辊的一侧穿过宣传栏的内壁设有电机,所述主动辊的一侧设有从动辊,所述主动辊能够带动从动辊同步运动,所述宣传栏的两侧均设有限位槽,所述限位槽配合主动辊使宣传纸张稳固放置。
优选的,所述限定件包括安装在宣传栏内的矩形伸缩杆,所述矩形伸缩杆上设置有矩形弹簧,所述矩形伸缩杆的顶部设置有压持板,以用来对宣传纸张进行压持作用。
优选的,所述压持板的一侧设有第一弧形搭板,且所述压持板的另一侧设有第二弧形搭板,以用来对长度过长的宣传纸张起到支撑作用。
优选的,所述吸附件包括安装在限位槽之间的吸附板,所述吸附板上开设有多组通风槽,所述通风槽的底部设置有多组吸盘,以用来达到将宣传纸张吸附的作用。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型在使用时,通过设置的动力件能够方便对于宣传栏内的宣传纸张传动提供动力,且在移动过程中利用吸附件和限定件对其起到平铺作用,避免了现有的宣传栏在更换过程中不仅需要大量的人力将宣传纸张抚平还需要对一点点将宣传纸张取出的问题,保证了能够快速将其取出,还能够保证纸张在使用中的平稳度。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图;
图2为本实用新型整体另一角度结构示意图;
图3为本实用新型部分剖面前视结构示意图;
图4为本实用新型部分剖面结构示意图;
图5为本实用新型限定件部分爆炸结构示意图。
图中:1-宣传栏;2-三角支撑柱;3-开关门;4-动力件;41-主动辊;42-电机;43-从动辊;44-限位槽;5-限定件;51-矩形伸缩杆;52-矩形弹簧;53-压持板;531-第一弧形搭板;532-第二弧形搭板;6-吸附件;61-吸附板;62-通风槽;63-吸盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:一种高职院校用思政教育宣传装置,包括宣传栏1,宣传栏1的底部设有三角支撑柱2,宣传栏1一侧设有开关门3,位于开关门3一侧的宣传栏1上设有用于宣传纸张进出的动力件4,宣传栏1内设置有多组用来稳定放置宣传纸张的限定件5,动力件4两侧之间设有能够用来使宣传纸张进一步平稳放置的吸附件6,在需要对校园内宣传栏1内的内容进行更新使用时,首先通过动力4件对宣传纸张的更换提供动力,利用限定件5和吸附件6的配合使用,使宣传纸张的放置更加平整。
动力件4包括主动辊41,主动辊41通过轴承活动连接于开关门3一侧的宣传栏1内,主动辊41的一侧穿过宣传栏1的内壁固定连接有电机42,主动辊41的上部通过轴承活动连接有从动辊43,宣传栏1内靠近主动辊41的两侧均固定连接有限位槽44,首先打开开关门3,将需要使用宣传纸张先进行限位作用,再启动电机42,使电机42带动主动辊41转动,主动辊41带动从动辊43摩擦转动,从而能够带动宣传纸张宣传纸张一般采用有塑封的,以不易在滚动前进的过程中导致损坏向前运动,从而实现自动化,当进入主动辊41和从动辊43之间后,宣传纸张进入限位槽44内,从而使其能够保证平整,在进行取出时,可使电机42反转,从而使其取出。
限定件5包括安装在宣传栏1内的矩形伸缩杆51,矩形伸缩杆51上设置有矩形弹簧52,矩形伸缩杆51的顶部固定连接有压持板53,用来对宣传纸张进行压持作用,在进行安装时,可将宣传纸张的一侧通过压持板53,使其对宣传纸张进行压紧作用,再利用主动辊41对其进行摩擦移动前进,从而使其能够平整放置在宣传栏1内,其中矩形伸缩杆51的作用能够保证矩形弹簧52不变形,且矩形弹簧52的弹力相较于普通弹簧的弹力更还,使用寿命也更长。
压持压持板53的一侧固定连接有第一弧形搭板531,且压持板53的另一侧固定连接有第二弧形搭板532,设置的第一弧形搭板531和第二弧形搭板532能够对于耷拉的宣传纸张进行支撑作用,避免由于宣传纸张长度过长,使其损伤宣传纸张,且第一弧形搭板531的弧形长度大于第二弧形搭板532的长度,第二弧形搭板532起到过度的作用,可使宣传纸张能够顺利进入主动辊41和从动辊43内。
吸附件6包括安装在限位槽44之间的吸附板61,吸附板61上开设有多组通风槽62,通风槽62的底部设置有多组吸盘63,当宣传纸张完全进入宣传栏1内后,启动吸盘,吸盘可通过通风槽62来对宣传纸张进行吸附作用,从而使其能够平整固定的放置在宣传栏1内。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种高职院校用思政教育宣传装置,包括宣传栏(1),所述宣传栏(1)的底部设有三角支撑柱(2);
其特征在于:所述宣传栏(1)一侧设有开关门(3),位于开关门(3)一侧的所述宣传栏(1)上设有用于宣传纸张进出的动力件(4),所述宣传栏(1)内设置有多组用来稳定放置宣传纸张的限定件(5);
所述动力件(4)可以将通过限定件(5)稳固放置的宣传纸张移进移出;
所述动力件(4)两侧之间设有能够用来使宣传纸张进一步平稳放置的吸附件(6)。
2.根据权利要求1所述的一种高职院校用思政教育宣传装置,其特征在于:所述动力件(4)包括主动辊(41),所述主动辊(41)连接于开关门(3)一侧的宣传栏(1)内,所述主动辊(41)的一侧穿过宣传栏(1)的内壁设有电机(42),所述主动辊(41)的一侧设有从动辊(43),所述主动辊(41)能够带动从动辊(43)同步运动,所述宣传栏(1)的两侧均设有限位槽(44),所述限位槽(44)配合主动辊(41)使宣传纸张稳固放置。
3.根据权利要求1所述的一种高职院校用思政教育宣传装置,其特征在于:所述限定件(5)包括安装在宣传栏(1)内的矩形伸缩杆(51),所述矩形伸缩杆(51)上设置有矩形弹簧(52),所述矩形伸缩杆(51)的顶部设置有压持板(53),以用来对宣传纸张进行压持作用。
4.根据权利要求3所述的一种高职院校用思政教育宣传装置,其特征在于:所述压持板(53)的一侧设有第一弧形搭板(531),且所述压持板(53)的另一侧设有第二弧形搭板(532),以用来对长度过长的宣传纸张起到支撑作用。
5.根据权利要求1所述的一种高职院校用思政教育宣传装置,其特征在于:所述吸附件(6)包括安装在限位槽(44)之间的吸附板(61),所述吸附板(61)上开设有多组通风槽(62),所述通风槽(62)的底部设置有多组吸盘(63),以用来达到将宣传纸张吸附的作用。
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