CN214955604U - 荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及建立动物实验模型技术领域,具体涉及一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型:包括标准设计尺寸的中空的母牛模型主体;母牛模型主体后部设有侧开门,母牛模型主体内部通过固定件连接安装有可拆卸的直肠、子宫及子宫附件;直肠贯通连接仿生的肛门,子宫贯通连接仿生的阴户;母牛模型主体后端设有仿生的尾部,尾部由软性材料制成。本实用新型建立了一种可用于荷斯坦牛育种教学、牛体况评分(BCS)、牛体型外貌评分、牛体尺测量、牛发情鉴定及人工输精操作模拟训练的动物模型,与真牛教学相比,采用模型教学可以不受牧场时间、场所和牛只选择及防疫等问题,而且会降低教学、培训成本,减少对牧场牛只的损伤和影响。
Description
技术领域
本实用新型涉及建立动物实验模型技术领域,具体涉及一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型。
背景技术
荷斯坦牛是奶牛的主要品种,原产于荷兰,分布世界各地。中国荷斯坦牛(原称中国黑白花牛)是从国外引进的荷兰牛在中国不断驯化和培育,或与中国黄牛进行杂交并经长期选育而逐渐形成。
荷斯坦牛是我国奶牛养殖的主导品种,在母牛繁育教学培训中,由于养殖场远离教学单位、养殖场防疫不宜观摩教学、符合育种标准的牛难以选择,采用真牛教学不仅会增加教学培训成本,而且会带来疾病传播风险等诸多不便和问题。
实用新型内容
针对现有技术存在的上述问题,本实用新型建立了一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,用于育种教学部位识别、体况评分、体型培育讲解和体尺测量。
本实用新型是采用以下的技术方案实现的:
一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,包括标准设计尺寸的中空的母牛模型主体;
母牛模型主体后部的一个侧面设有与母牛模型主体铰接连接的侧开门,侧开门对应位置的母牛模型主体内部通过固定件连接安装有可拆卸的器官组件模型;
器官组件模型外部为透明材料,内部设置有仿生的直肠、子宫及子宫附件;
直肠贯通连接仿生的肛门,子宫贯通连接仿生的阴户;
肛门、直肠、阴户、子宫均具有弹性;
母牛模型主体后端设有仿生的尾部,尾部由软性材料制成。
进一步地,所述侧开门使用磁铁吸附方式闭合固定。
进一步地,所述侧开门一端通过插销轴与母牛模型主体铰接,另一端内部设有缺口,母牛模型主体设有与缺口处对应的凸起部,缺口和凸起部分别对应设有相互吸附的磁性物质。
进一步地,所述母牛模型主体包括由仿生的头部、前驱部、中驱部、后驱部、腿部和尾部分别制成后组装形成主体内胎,以及主体内胎外部贴合有的仿真皮。
进一步地,所述主体内胎由聚乙烯材料制成,所述尾部由硅橡胶材料制成。
进一步地,所述贯通连接的肛门和直肠能够插入40~50cm的人体手臂。
进一步地,所述肛门、直肠、阴户、子宫及子宫附件通过连接件可拆卸连接。
进一步地,所述母牛模型主体包括仿生的口、颌、颈垂、鼻梁、额、头顶、颈、耆甲、肩甲后缘、肋、腰角、髋角、尾根、臀角、肛门、阴户、尾、后乳房附着、大腿、后膝、后乳房、肷、尾帚、飞节、副蹄、蹄、系、乳头、前乳房、前乳房附着、乳静脉、胸底、前胸、肘端、胸垂、肩端、乳窝、膝、蹄底、蹄踵。
进一步地,所述母牛模型主体的标准设计尺寸为,体高:140-145cm,耆甲部高:143-148cm,胸围:200-205cm,体斜长:175-180cm,胸宽:33-36cm,尻宽:24-26cm,蹄角度:65°,蹄踵深度:4-4.5 cm,乳房深房:飞节上10-12cm,乳房中央悬韧带:乳中沟深5-6cm,前乳头长度:5-6cm,后乳房附着高度:15-18cm,后乳房附着宽度:20-23cm。
本实用新型与现有技术相比,具有以下有益效果:
1. 本实用新型建立了一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型用于荷斯坦牛育种教学、牛发情鉴定及人工输精操作模拟训练;
2. 本实用新型建立的一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型中肛门、直肠、阴户、子宫均具有弹性,并设有与母牛模型主体铰接连接的侧开门,器官组件模型外部为透明材料,便于人工输精操作模拟隔着直肠壁检查触摸子宫、卵巢和卵泡发育讲解及训练演示。
3. 与真牛教学相比,采用模型教学可以不受牧场时间、场所和牛只选择及防疫等问题,而且会降低教学、培训成本,减少对牧场牛只的损伤和影响。
4. 外型尺寸标准,用于牛体况评分(BCS)、牛体型外貌评分、牛体尺测量时更为准确。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的侧开门的俯视图的局部结构示意图。
图3是使用本实用新型进行直肠把握子宫颈深部输精的局部结构示意图。
图中:
14、肛门; 16、阴户; 101、侧开门;102、磁性物质。
具体实施方式
为了使本实用新型目的、技术方案更加清楚明白,下面结合附图,对本实用新型作进一步详细说明。
如图1~图3所示,本实用新型所述的一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,包括标准设计尺寸的中空的母牛模型主体,母牛模型主体后部的一个侧面设有与母牛模型主体铰接连接的侧开门101,侧开门101对应位置的母牛模型主体内部通过固定件连接安装有可拆卸的器官组件模型。
器官组件模型外部为透明材料,内部设置有仿生的直肠、子宫及子宫附件。
直肠贯通连接仿生的肛门14,子宫贯通连接仿生的阴户16;肛门14、直肠、阴户16、子宫均具有弹性。
所述贯通连接的肛门14和直肠能够插入40~50cm的人体手臂,便于人工输精操作模拟隔着直肠壁检查触摸子宫、卵巢和卵泡发育讲解及训练演示。演示时,打开侧开门101,方便教学时观察模拟操作和演示。
所述母牛模型主体包括由仿生的头部、前驱部、前中驱部、后中驱部、后驱部、腿部和尾部分别制成后组装形成主体内胎,以及主体内胎外部贴合有的仿真皮毛。
母牛模型主体后端设有仿生的尾部,所述尾部采用硅橡胶材质,尾帚为仿真毛,尾部具有柔韧性,可用手抬起或拉向一侧,暴露奶牛阴户16和肛门14,便于操作人员在人工授精教学或培训时摩拟操作讲解。
所述侧开门101外部贴合有仿生皮毛,侧开门101一端通过插销轴与母牛模型主体铰接,另一端为活动端,与母牛模型主体之间稍有缝隙,可以拉动侧开门101的另一端实现侧开门101的打开或闭合。侧开门101另一端的端部内侧变薄,形成缺口,使侧开门101活动端内壁变薄,可以更加方便地抠开侧开门101;母牛模型主体设有与缺口处对应的凸起部,缺口和凸起部分别对应设有相互吸附的磁性物质102,磁性物质102相互吸附实现侧开门101的闭合,并且这样的设计使侧开门101更加隐蔽,不影响奶牛模型整体结构。
所述肛门14、直肠、阴户16、子宫及子宫附件通过连接件可拆卸连接,便于人工授精直肠检查手部触摸卵巢摩拟操作讲解。
与真牛教学相比,采用模型教学可以不受牧场时间、场所和牛只选择及防疫等问题,而且会降低教学、培训成本,减少对牧场牛只的损伤和影响。
所述母牛模型主体包括仿生的口、颌、颈垂、鼻梁、额、头顶、颈、耆甲、肩甲后缘、肋、腰角、髋角、尾根、肛门14、臀角、阴户16、尾、后乳房附着、大腿、后膝、后乳房、肷、尾帚、飞节、副蹄、蹄、系、乳头、前乳房、胸底、前胸、肘端、胸垂、肩端、乳窝、膝、蹄底、蹄踵、乳静脉和前乳房附着等主要部位。
所述母牛模型主体主要部位的体型线性鉴定性状按评分最高分标准设计具体为,体高:140-145cm,耆甲部高:143-148cm,胸围:200-205cm,体斜长:175-180cm,胸宽:33-36cm,尻宽:24-26cm,蹄角度:65°,蹄踵深度:4-4.5 cm,乳房深房:飞节上10-12cm,乳房中央悬韧带:乳中沟深5-6cm,前乳头长度:5-6cm,后乳房附着高度:15-18cm,后乳房附着宽度:20-23cm,用于牛体况评分(BCS)、牛体型外貌评分、牛体尺测量时更为准确。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中,还需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“连通”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
以上仅为本实用新型的较佳实施例而己,并不以本实用新型为限制,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的均等修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的专利涵盖范围内。
Claims (6)
1.一种荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,其特征在于,包括标准设计尺寸的中空的母牛模型主体;
母牛模型主体后部的一个侧面设有与母牛模型主体铰接连接的侧开门(101),侧开门(101)对应位置的母牛模型主体内部通过固定件连接安装有可拆卸的器官组件模型;
器官组件模型外部为透明材料,内部设置有仿生的直肠、子宫及子宫附件;
直肠贯通连接仿生的肛门(14),子宫贯通连接仿生的阴户(16);
肛门(14)、直肠、阴户(16)、子宫均具有弹性;
母牛模型主体后端设有仿生的尾部,尾部由软性材料制成。
2.根据权利要求1所述的荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,其特征在于,所述侧开门(101)使用磁铁吸附方式闭合固定。
3.根据权利要求2所述的荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,其特征在于,所述侧开门(101)一端通过插销轴与母牛模型主体铰接,另一端内部设有缺口,母牛模型主体设有与缺口处对应的凸起部,缺口和凸起部分别对应设有相互吸附的磁性物质(102)。
4.根据权利要求1所述的荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,其特征在于,所述肛门(14)和直肠能够插入40~50cm的人体手臂。
5.根据权利要求1所述的荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,其特征在于,所述肛门(14)、直肠、阴户(16)、子宫及子宫附件通过连接件可拆卸连接。
6.根据权利要求1所述的荷斯坦成年母牛繁育教学培训模型,其特征在于,所述母牛模型主体的底部设有基座,通过螺丝与四个蹄的底部固定。
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- 2021-03-24 CN CN202120594836.4U patent/CN214955604U/zh active Active
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