CN214937407U - 一种微生物培养盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及微生物培养技术领域，特别是一种微生物培养盒，有效解决了现有技术中能培养多种微生物的培养盒，通过隔板隔断培养空间，导致的不便于多角度观察微生物的问题，设有的培养盒可以通过转动轴与轴套的配合，实现三百六十度的转动，便于观察者选定培养盒中任一培养皿进行观察，设有的旋钮可以便于观察者转动水平轴，从而通过主动锥齿轮与从动锥齿轮的配合带动托盘上的培养皿三百六十度的转动，使得观察者能够对任意一个培养皿中微生物的培养状况进行观察，设有的上密封圈与下密封圈配合使用可以保证培养盒的密封效果。

Description

一种微生物培养盒

技术领域

本实用新型涉及微生物培养技术领域，特别是一种微生物培养盒。

背景技术

微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域，微生物的研究对人们的日常生活有着十分积极的作用，对微生物进行深入的实验研究是十分必要的，在微生物的实验研究中，首先应对微生物进行培养，微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。

然而，现有的培养盒大多只能培养一种微生物，虽然有少部分可以同时培养多种微生物的培养盒，但是只是通过隔板隔断培养空间，不便于多角度观察微生物培养情况。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型提供了一种微生物培养盒，有效解决了现有技术中能培养多种微生物的培养盒，通过隔板隔断培养空间，导致的不便于多角度观察微生物的问题，其解决的技术方案是，包括底座，其特征在于，底座上转动连接有开口向上的桶状的培养盒，培养盒内壁上同轴固定连接有一隔板，隔板与培养盒内底面之间的空间为安装腔，隔板上转动连接有多个绕其轴线均布的竖轴，各个竖轴的上端均固定连接有位于隔板上方的托盘，各个托盘上均拆卸连接有培养皿，各个转轴竖轴的下端均伸入到安装腔内且固定连接有从动锥齿轮，培养盒内底面上固定连接有多个与竖轴一一对应的安装架，各个安装架上均转动连接有沿培养盒的径向布置的水平轴，水平轴指向安装盒轴线一端固定连接有与其对应侧的从动锥齿轮啮合的主动锥齿轮。

作为优选，所述培养盒与培养皿均为透明材质。

作为优选，各个所述水平轴远离培养盒轴线一端均伸出培养盒且与培养盒的侧壁转动连接，各个所述水平轴远离培养盒轴线一端均固定连接有旋钮。

作为优选，所述底座上固定连接有轴套，培养盒下端同轴固定连接有与轴套转动连接的转动轴。

作为优选，各个所述的托盘上均均布有多个竖向布置的定位孔，各个培养皿的下端均固定连接有与各个托盘上的定位孔一一对应的定位柱，各个培养皿的上端为开口端且分别配套设有玻璃端盖。

作为优选，所述培养盒外缘面的上侧固定连接有一转动副，转动副转动连接有能与培养盒开口端相配合的上盖。

作为优选，所述培养盒开口端固定连接有下密封圈，上盖的下端边沿处设有能与下密封圈配合的上密封圈。

本实用新型有益效果是：

设有的培养盒可以通过转动轴与轴套的配合，实现三百六十度的转动，便于观察者选定培养盒中任一培养皿进行观察，设有的旋钮可以便于观察者转动水平轴，从而通过主动锥齿轮与从动锥齿轮的配合带动托盘上的培养皿三百六十度的转动，使得观察者能够对任意一个培养皿中微生物的培养状况进行观察，设有的上密封圈与下密封圈配合使用可以保证培养盒的密封效果。

附图说明

图1为本实用新型立体剖视图。

图2为本实用立体剖视图中A区域的放大图。

图3为本实用立体剖视图中B区域的放大图。

图4为本实用第一视角立体视图。

图5为本实用第一视角立体视图C区域的放大图。

图6为本实用新型培养皿的立体视图。

附图标记

1.底座，2.培养盒，3.隔板，4.安装腔，5.竖轴，6.托盘，7.培养皿，8.从动锥齿轮，9.安装架，10.水平轴，11.主动锥齿轮，12.旋钮，13.轴套，14.转动轴，15.定位孔，16.定位柱，17.玻璃端盖，18.转动副，19.上盖，20.下密封圈，21.上密封圈。

具体实施方式

以下结合附图1-6对本实用新型的具体实施方式做出进一步详细说明。

实施例一，培养盒2中设有多组托盘6，每个托盘6上均拆卸连接有培养皿7，每个培养皿7中均可培养一种微生物，培养皿7设置在培养盒2内可以避免外界因素对微生物的培养造成影响，培养皿7在培养盒2中环绕培养盒2的轴线独立布置，便于单独对单个培养皿7中的微生物进行全面观察；

在需要对某个培养皿7中微生物观察时，转动培养盒2到合适的角度，使得相应的培养皿7处于便于观察的位置，之后可以通过转动水平轴10使得待观察的培养皿7进行三百六十度转动，以便于对其进行全面观察，具体为：观察者转动水平轴10，与水平轴10固定连接的主动锥齿轮11将通过从动锥齿轮8带动竖轴5转动，同时与竖轴5固定连接的托盘6随之转动，托盘6转动的同时，托盘6上培养皿7也将一起转动，观察者可以根据实际情况，通过水平轴10对相应的培养皿7进行调节转动，以便于对培养皿7中的微生物培养情况进行全面的观察和记录。

实施例二，在实施例一的基础上，所述培养盒2与培养皿7均为透明材质，这可以观察者的视野清晰，观察效果好。

实施例三，在实施例一的基础上，为了便于转动水平轴10，故使得水平轴10一端伸到培养盒2外并固定连接有旋钮12，观察者可以通过旋钮12转动水平轴10进而转动培养皿7，此外，隔板3下方为安装腔4便于主动锥齿轮11、水平轴10等动力部件的安装，隔板3上方为培养皿7，隔板3将动力部件与培养微生物的培养皿7进行隔绝，避免外界因素对培养过程造成影响，此外安装架9和培养盒2侧壁对水平轴10起到支撑作用，保证其运行的平稳性。

实施例四，在实施例一的基础上，通过轴套13与转动轴14的配合实现底座1与培养盒2之间的固定连接，避免培养盒2底面与底座1上端面接触，导致摩擦过大而影响使用效果。

实施例五，在实施例一的基础上，为了便于前期对培养皿7中添加培养液和后期对培养皿7的清洁等，故设置培养皿7与托盘6为拆卸连接，两者之间通过定位孔15与定位柱16实现连接，便于培养皿7的取放，玻璃端盖17可以封闭培养皿7的开口，避免外界因素对微生物培养造成影响。

实施例六，在实施例一的基础上，为避免外界因素对微生物培养造成影响，故在培养盒2上经转动副18设有上盖19，转动副18便于实现上盖19的开合，为进一步保证上盖19与培养盒2开口端连接处的密封效果，故设有能相互接触配合的上密封圈21与下密封圈20。

Claims (7)

1.一种微生物培养盒，包括底座（1），其特征在于，底座（1）上转动连接有开口向上的桶状的培养盒（2），培养盒（2）内壁上同轴固定连接有一隔板（3），隔板（3）与培养盒（2）内底面之间的空间为安装腔（4），隔板（3）上转动连接有多个绕其轴线均布的竖轴（5），各个竖轴（5）的上端均固定连接有位于隔板（3）上方的托盘（6），各个托盘（6）上均拆卸连接有培养皿（7），各个转轴竖轴（5）的下端均伸入到安装腔（4）内且固定连接有从动锥齿轮（8），培养盒（2）内底面上固定连接有多个与竖轴（5）一一对应的安装架（9），各个安装架（9）上均转动连接有沿培养盒（2）的径向布置的水平轴（10），水平轴（10）指向安装盒轴线一端固定连接有与其对应侧的从动锥齿轮（8）啮合的主动锥齿轮（11）。

2.根据权利要求1所述一种微生物培养盒，其特征在于，所述培养盒（2）与培养皿（7）均为透明材质。

3.根据权利要求1所述一种微生物培养盒，其特征在于，各个所述水平轴（10）远离培养盒（2）轴线一端均伸出培养盒（2）且与培养盒（2）的侧壁转动连接，各个所述水平轴（10）远离培养盒（2）轴线一端均固定连接有旋钮（12）。

4.根据权利要求1所述一种微生物培养盒，其特征在于，所述底座（1）上固定连接有轴套（13），培养盒（2）下端同轴固定连接有与轴套（13）转动连接的转动轴（14）。

5.根据权利要求1所述一种微生物培养盒，其特征在于，各个所述的托盘（6）上均均布有多个竖向布置的定位孔（15），各个培养皿（7）的下端均固定连接有与各个托盘（6）上的定位孔（15）一一对应的定位柱（16），各个培养皿（7）的上端为开口端且分别配套设有玻璃端盖（17）。

6.根据权利要求1所述一种微生物培养盒，其特征在于，所述培养盒（2）外缘面的上侧固定连接有一转动副（18），转动副（18）转动连接有能与培养盒（2）开口端相配合的上盖（19）。

7.根据权利要求1所述一种微生物培养盒，其特征在于，所述培养盒（2）开口端固定连接有下密封圈（20），上盖（19）的下端边沿处设有能与下密封圈（20）配合的上密封圈（21）。

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