CN214905548U - 一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜，涉及展示柜相关技术领域，包括设置底座以支撑整个装置，设置支撑架以支撑转轴，在支撑架与底座之间设置转轴，并在转轴与底座连接处设置滚动轴承，使得展示架能够在水平方向发生转动，在转轴与支撑架之间设置棘轮与卡爪结构，以使的展示架无法逆向转动，这避免了逆转带来的观赏性损失，在展示架上设置若干个展示框，以放置展品，在展品框内设置灯具以提供照明需求；本实用新型结构简单，能够多角度转动，多角度展品欣赏，具有很好的使用推广价值。

Description

一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜

技术领域

本实用新型涉及展示柜相关技术领域，具体涉及一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜。

背景技术

目前，学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学龄前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学的对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育可以辅助家长和幼师更好的开发学龄前儿童的智力，提高开发效果，为了使学龄前儿童更加直观的看到手工作品，幼师需要将作品放在展示柜中进行展示；

现有的学前教育手工手绘作品展示收纳柜无法从多角度观赏，在人数较多情况下影响可观赏性。

发明内容

本实用新型针对上述问题，提供一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜，解决了无法多角度观赏的问题。

本实用新型采用的技术方案为：包括底座、支撑轴、支撑架、转轴、展示架、棘轮、卡爪、挡块、展示框、手把和支撑杆；

所述底座上设有支撑轴，所述支撑轴上设有支撑架，所述支撑架上设有转轴，所述转轴上设有若干支撑杆，所述支撑杆尾端连接有展示架，所述展示架外侧设有若干展示框；

所述转轴与支撑架之间设有棘轮，所述棘轮与转轴连接，所述支撑架上设有卡爪，所述卡爪上端设有与支撑架连接的挡块，所述挡块一侧设有与支撑架连接的弹簧。

进一步地，撑轴连接处设有滚动轴承。

更进一步地，侧设有开口，所述展示框内顶部设有灯具。

更进一步地，所述转轴上设有蓄电池。

更进一步地，所述转轴一侧设有手把，所述手把下端设有开关，所述开关与蓄电池电性连接，所述灯具与开关电性连接。

本实用新型的优点：

本实用新型提供一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜，通过设置底座以支撑整个装置，设置支撑架以支撑转轴，在支撑架与底座之间设置转轴，并在转轴与底座连接处设置滚动轴承，使得展示架能够在水平方向发生转动，在转轴与支撑架之间设置棘轮与卡爪结构，以使的展示架无法逆向转动，这避免了倒转带来的观赏性损失，在展示架上设置若干个展示框，以放置展品，在展品框内设置灯具以提供照明需求；本实用新型结构简单，能够多角度转动，多角度展品欣赏，具有很好的使用推广价值。

除了上面所描述的目的、特征和优点之外，本实用新型还有其它的目的、特征和优点。下面将参照图，对本实用新型作进一步详细的说明。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的棘轮安装示意图；

图3实用新型的展示框示意图；

图4用新型的滚动轴承安装示意图。

附图标记：

1为底座、2为支撑轴、3为支撑架、4为转轴、5为展示架、6为棘轮、7为卡爪、8为挡块、9为展示框、201为滚动轴承、401为手把、501为支撑杆、502为蓄电池、503为开关、901为开口、902为灯具、701为弹簧。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参考图1至图4，一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜，包括底座1、支撑轴2、支撑架3、转轴4、展示架5、棘轮6、卡爪7、挡块8、展示框 9、手把401和支撑杆501；

底座1上设有支撑轴2，底座1用以支撑支撑轴2，支撑轴2上设有支撑架3，支撑轴2用以支撑支撑架3，支撑架3上设有转轴4，支撑架3用以支撑转轴4，转轴4上设有若干支撑杆501，支撑杆501尾端连接有展示架5，展示架5外侧设有若干展示框9，支撑杆501用以支撑展示架5，展示框9用以置放展品；

与支撑架3连接处的转轴4上设有棘轮6，与转轴4连接处的支撑架3 上设有卡爪7，棘轮6与卡爪7啮合，卡爪7上方设有挡块8，挡块8一端与支撑架3固定连接，另一端与卡爪7可拆卸连接，挡块8一侧设有弹簧701，弹簧701一端与支撑架3连接，另一端与卡爪7连接，卡爪7与棘轮 6配合使得展示架5只能单向转动，避免其倒转，干扰观赏，挡块8用以阻挡卡爪7的逆向运动，弹簧701使得卡爪7在发生转动后能够复位。

底座1与支撑轴2连接处设有滚动轴承201，以方便转动。

展示框9一侧设有开口901，用以取放展品，展示框9内顶部设有灯具 902，用以照明。

转轴4上设有蓄电池502，用以给灯具902供电。

转轴4一侧设有手把401，方便转动转轴4，手把401下端设有开关503，开关503与蓄电池502电性连接，灯具902与开关503电性连接，控制灯具902的开关。

本实用新型的使用方法：首先将展品从开口901放入展示框9，缓慢转动手把401，手把401带动转轴4转动，转轴4带动棘轮6转动，棘轮6转动使得卡爪7发生一定的偏移运动，与此同时，弹簧701随卡爪7的运动而拉伸，转轴4带动展示架5转动，当展示架5转动到合适位置时，停止转动手把401，此时观赏者可观赏展品，如在光线较暗的环境观赏时，可打开开关503控制灯具照明，当展示架5停止转动时，弹簧701收缩使得卡爪7复位，当展示架5有逆向转动的趋势时，卡爪7阻挡棘轮6逆向转动，挡块8阻挡卡爪7逆向运动，使得棘轮6无法逆转，同样地转轴4也无法逆向转动，最终使得展示架5也无法逆向转动，保证了展品的观赏性，如需水平方向转动示架5，则可通过转动支撑架3，使得展示架5在支撑轴2 和滚动轴承201的支持下水平方向转动，使得展示架5水平方向转动，以使周围更多观赏者都能够观赏到展品。

本实用新型提供一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜，通过设置底座以支撑整个装置，设置支撑架以支撑转轴，在支撑架与底座之间设置转轴，并在转轴与底座连接处设置滚动轴承，使得展示架能够在水平方向发生转动，在转轴与支撑架之间设置棘轮与卡爪结构，以使的展示架无法逆向转动，这避免了倒转带来的观赏性损失，在展示架上设置若干个展示框，以放置展品，在展品框内设置灯具以提供照明需求；本实用新型结构简单，能够多角度转动，多角度展品欣赏，具有很好的使用推广价值。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种学前教育手工手绘作品展示收纳柜，其特征在于，包括底座(1)、支撑轴(2)、支撑架(3)、转轴(4)、展示架(5)、棘轮(6)、卡爪(7)、挡块(8)、展示框(9)、手把(401)和支撑杆(501)；

所述底座(1)上设有支撑轴(2)，所述支撑轴(2)上设有支撑架(3)，所述支撑架(3)上设有转轴(4)，所述转轴(4)上设有若干支撑杆(501)，所述支撑杆(501)尾端连接有展示架(5)，所述展示架(5)外侧设有若干展示框(9)；

所述转轴(4)与支撑架(3)之间设有棘轮(6)，所述棘轮(6)与转轴(4)连接，所述支撑架(3)上设有卡爪(7)，所述卡爪(7)上端设有与支撑架(3)连接的挡块(8)，所述挡块(8)一侧设有与支撑架(3)连接的弹簧(701)。

2.根据权利要求1所述的学前教育手工手绘作品展示收纳柜，其特征在于，所述底座(1)与支撑轴(2)连接处设有滚动轴承(201)。

3.根据权利要求1所述的学前教育手工手绘作品展示收纳柜，其特征在于，所述展示框(9)一侧设有开口(901)。

4.根据权利要求1所述的学前教育手工手绘作品展示收纳柜，其特征在于，所述展示框(9)内顶部设有灯具(902)，所述转轴(4)上设有蓄电池(502)，所述灯具(902)与蓄电池(502)电性连接。

5.根据权利要求4所述的学前教育手工手绘作品展示收纳柜，其特征在于，所述转轴(4)一侧设有手把(401)，所述蓄电池(502)一侧设有开关(503)，所述开关(503)与蓄电池(502)电性连接，所述灯具(902)与开关(503)电性连接。

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