CN214822279U - 一种学生学习用绘图工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生学习用绘图工具，涉及到绘图工具领域，包括颜料盒，颜料盒的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖，颜料盒的内部固定设置有多组隔板，多组隔板将颜料盒的内部隔成多组颜料腔，颜料腔的内部设置有可升降的升降隔板，升降隔板将颜料腔内部隔成上下两个空腔，升降隔板下方的空腔用于存储液体颜料，当使用颜料时，推动磁性吸板下降，与磁性吸板吸附固定的升降隔板同步在颜料盒的内部升降，起到将升降隔板下方空腔中液体颜料漫出一号凸环、二号凸环的目的，液体颜料和外部接触面积小，避免风干和挥发，较为节约，且通过一号凸环、二号凸环处取用颜料，位置固定，使用不会造成颜料洒落的现象，实用性强。
Description
技术领域
本实用新型涉及绘图工具领域，特别涉及一种学生学习用绘图工具。
背景技术
绘图工具包括颜料、画笔和纸等，在实际使用时，不同颜色的颜料需要分开存储，当使用时一一打开，较为麻烦，且将颜料挤在颜料盒中容易相互混合，且颜料在空气中容易风干。
因此，发明一种学生学习用绘图工具来解决上述问题很有必要。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学生学习用绘图工具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生学习用绘图工具，包括颜料盒，所述颜料盒呈圆柱形壳体结构，颜料盒的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖，所述颜料盒的内部固定设置有多组隔板，多组隔板将颜料盒的内部隔成多组颜料腔，所述颜料腔的内部设置有可升降的升降隔板，升降隔板将颜料腔内部隔成上下两个空腔，升降隔板的表面固定设置有与颜料腔下方空腔连通的一号凸环和二号凸环，所述一号凸环中固定设置有海绵块。
优选的，所述颜料盒的下表面设置有与升降隔板下方空腔连通的加料口，所述加料口上通过螺纹配合连接有活动盖，所述活动盖的表面固定设置有转动板。
本实施例中，升降隔板下方的空腔用于存储液体颜料，当使用颜料时，推动磁性吸板下降，与磁性吸板吸附固定的升降隔板同步在颜料盒的内部升降，起到将升降隔板下方空腔中液体颜料漫出一号凸环、二号凸环的目的，液体颜料和外部接触面积小，避免风干和挥发，较为节约，且通过一号凸环、二号凸环处取用颜料，位置固定，使用不会造成颜料洒落的现象，实用性强。
优选的，所述颜料盒的底部固定设置有外环和内环，所述内环和外环同圆心，内环设置在外环的内部。
需要说明的是，内环和外环起到支撑颜料盒的作用，避免活动盖接触地面。
优选的，所述盒盖的下表面固定设置有多组与二号凸环对应的密封柱，所述密封柱的底部固定设置有可吸附固定在颜料盒底部的磁性吸块。
进一步的，当盖上盒盖时，密封柱底部的磁性吸块吸附固定在颜料盒的底部完成固定和二号凸环的封口，方便使用，无需频繁打开多组不同的颜料。
优选的，所述颜料盒的外圈处固定焊接有滑轨，所述滑轨呈竖直设置，滑轨中滑动设置有磁性吸板，所述磁性吸板的表面固定设置有突出于滑轨的推手，所述磁性吸板吸附固定在升降隔板的外侧。
具体的，通过推手推动磁性吸板时，磁性吸板在滑轨中滑动，方便改变升降隔板的高度。
优选的，所述内环和外环的底部位于同一水平面，且内环、外环的底面低于转动板的底面。
其中，一号凸环中的海绵块起到增加颜料浓稠度的目的，可吸出液体颜料中的水分，方便实用。
本实用新型的技术效果和优点：
1、本实用新型的一种学生学习用绘图工具，包括颜料盒，所述颜料盒呈圆柱形壳体结构，颜料盒的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖，所述颜料盒的内部固定设置有多组隔板，多组隔板将颜料盒的内部隔成多组颜料腔，所述颜料腔的内部设置有可升降的升降隔板，升降隔板将颜料腔内部隔成上下两个空腔，升降隔板下方的空腔用于存储液体颜料，当使用颜料时，推动磁性吸板下降，与磁性吸板吸附固定的升降隔板同步在颜料盒的内部升降，起到将升降隔板下方空腔中液体颜料漫出一号凸环、二号凸环的目的，液体颜料和外部接触面积小，避免风干和挥发，较为节约，且通过一号凸环、二号凸环处取用颜料，位置固定，使用不会造成颜料洒落的现象，实用性强；
2、本实用新型的一种学生学习用绘图工具，当盖上盒盖时，密封柱底部的磁性吸块吸附固定在颜料盒的底部完成固定和二号凸环的封口，方便使用，无需频繁打开多组不同的颜料；
3、本实用新型的一种学生学习用绘图工具，一号凸环中的海绵块起到增加颜料浓稠度的目的，可吸出液体颜料中的水分，方便实用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型底部结构示意图。
图3为本实用新型升降隔板结构示意图。
图4为本实用新型图1中A处结构放大示意图。
图5为本实用新型图2中B处结构放大示意图。
图6为本实用新型图3中C处结构放大示意图。
图中：1、颜料盒；2、滑轨；3、颜料腔；4、隔板；5、磁性吸块；6、密封柱；7、盒盖；8、内环；9、外环；10、升降隔板；11、活动盖；12、加料口；13、转动板；14、磁性吸板；15、推手；16、一号凸环；17、二号凸环；18、海绵块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-6所示的一种学生学习用绘图工具，包括颜料盒1，颜料盒1呈圆柱形壳体结构，颜料盒1的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖7，颜料盒1的内部固定设置有多组隔板4，多组隔板4将颜料盒1的内部隔成多组颜料腔3，颜料腔3的内部设置有可升降的升降隔板10，升降隔板10将颜料腔3内部隔成上下两个空腔，升降隔板10的表面固定设置有与颜料腔3下方空腔连通的一号凸环16和二号凸环17，一号凸环16中固定设置有海绵块18。
颜料盒1的下表面设置有与升降隔板10下方空腔连通的加料口12，加料口12上通过螺纹配合连接有活动盖11，活动盖11的表面固定设置有转动板13。
本实施例中，升降隔板10下方的空腔用于存储液体颜料，当使用颜料时，推动磁性吸板14下降，与磁性吸板14吸附固定的升降隔板10同步在颜料盒1的内部升降，起到将升降隔板10下方空腔中液体颜料漫出一号凸环16、二号凸环17的目的，液体颜料和外部接触面积小，避免风干和挥发，较为节约，且通过一号凸环16、二号凸环17处取用颜料，位置固定，使用不会造成颜料洒落的现象，实用性强。
颜料盒1的底部固定设置有外环9和内环8，内环8和外环9同圆心，内环8设置在外环9的内部。
需要说明的是，内环8和外环9起到支撑颜料盒1的作用，避免活动盖11接触地面。
盒盖7的下表面固定设置有多组与二号凸环17对应的密封柱6，密封柱6的底部固定设置有可吸附固定在颜料盒1底部的磁性吸块5。
进一步的，当盖上盒盖7时，密封柱6底部的磁性吸块5吸附固定在颜料盒1的底部完成固定和二号凸环17的封口，方便使用，无需频繁打开多组不同的颜料。
颜料盒1的外圈处固定焊接有滑轨2，滑轨2呈竖直设置，滑轨2中滑动设置有磁性吸板14，磁性吸板14的表面固定设置有突出于滑轨2的推手15，磁性吸板14吸附固定在升降隔板10的外侧。
具体的，通过推手15推动磁性吸板14时，磁性吸板14在滑轨2中滑动，方便改变升降隔板10的高度。
内环8和外环9的底部位于同一水平面，且内环8、外环9的底面低于转动板13的底面，防止转动板与台面或桌面发生摩擦。
其中，一号凸环16中的海绵块18起到增加颜料浓稠度的目的，可吸出液体颜料中的水分，方便实用。
工作原理：升降隔板10下方的空腔用于存储液体颜料，当使用颜料时，推动磁性吸板14下降，与磁性吸板14吸附固定的升降隔板10同步在颜料盒1的内部升降，起到将升降隔板10下方空腔中液体颜料漫出一号凸环16、二号凸环17的目的，液体颜料和外部接触面积小，避免风干和挥发，较为节约，且通过一号凸环16、二号凸环17处取用颜料，位置固定，使用不会造成颜料洒落的现象，实用性强。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种学生学习用绘图工具，包括颜料盒(1)，其特征在于：所述颜料盒(1)呈圆柱形壳体结构，颜料盒(1)的上方开口，开口处设置有可开合的盒盖(7)，所述颜料盒(1)的内部固定设置有多组隔板(4)，多组隔板(4)将颜料盒(1)的内部隔成多组颜料腔(3)，所述颜料腔(3)的内部设置有可升降的升降隔板(10)，升降隔板(10)将颜料腔(3)内部隔成上下两个空腔，升降隔板(10)的表面固定设置有与颜料腔(3)下方空腔连通的一号凸环(16)和二号凸环(17)，所述一号凸环(16)中固定设置有海绵块(18)。
2.根据权利要求1所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述颜料盒(1)的下表面设置有与升降隔板(10)下方空腔连通的加料口(12)，所述加料口(12)上通过螺纹配合连接有活动盖(11)，所述活动盖(11)的表面固定设置有转动板(13)。
3.根据权利要求2所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述颜料盒(1)的底部固定设置有外环(9)和内环(8)，所述内环(8)和外环(9)同圆心，内环(8)设置在外环(9)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述盒盖(7)的下表面固定设置有多组与二号凸环(17)对应的密封柱(6)，所述密封柱(6)的底部固定设置有可吸附固定在颜料盒(1)底部的磁性吸块(5)。
5.根据权利要求1所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述颜料盒(1)的外圈处固定焊接有滑轨(2)，所述滑轨(2)呈竖直设置，滑轨(2)中滑动设置有磁性吸板(14)，所述磁性吸板(14)的表面固定设置有突出于滑轨(2)的推手(15)，所述磁性吸板(14)吸附固定在升降隔板(10)的外侧。
6.根据权利要求3所述的一种学生学习用绘图工具，其特征在于：所述内环(8)和外环(9)的底部位于同一水平面，且内环(8)、外环(9)的底面低于转动板(13)的底面。
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