CN214759787U - 可调节美术教学画板架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了可调节美术教学画板架，包括支架机构，所述支架机构的一端安装有固定机构，所述支架机构的一侧安装有调节机构；所述第一转动块安装在所述竖固定板的一端，所述竖固定板通过所述第一转动块与所述横固定板转动连接，所述第二转动块安装在所述横固定板的一侧，所述限位滑槽开设在所述竖固定板上，所述限位滑块与所述限位滑块滑动连接，所述限位滑块与所述限位滑块转动连接，所述竖固定板和所述横固定板上均设置有防护垫，本实用新型是一种具有能够防止画架陷入泥土中，减轻画架清理负担，提高结构稳定性，固定牢固可靠，方便调节，便于使用等优点的可调节美术教学画板架。

Description

可调节美术教学画板架

技术领域

本实用新型涉画板架相关领域，具体来说，涉及可调节美术教学画板架。

背景技术

简单来说，画板架就是在绘画时用来放置画板用的架子，它可以按照型式和材质进行划分，然而，可调节美术教学画板架在使用的过程中存在一些弊端，如下：

1、在使用时，大都依靠支撑腿的端部在地面上进行固定，固定不牢固不可靠，且在户外使用时，支撑腿的端部较尖锐，容易陷进土壤中，增加了画架清理工作，同时画架调节不便，不便使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供可调节美术教学画板架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

可调节美术教学画板架，包括支架机构，所述支架机构的一端安装有固定机构，所述支架机构的一侧安装有调节机构；所述固定机构包括横固定板、竖固定板、限位滑槽、限位滑块、第一转动块以及第二转动块，所述第一转动块安装在所述竖固定板的一端，所述竖固定板通过所述第一转动块与所述横固定板转动连接，所述第二转动块安装在所述横固定板的一侧，所述限位滑槽开设在所述竖固定板上，所述限位滑块与所述限位滑块滑动连接，所述限位滑块与所述限位滑块转动连接。

进一步的，所述竖固定板与所述横固定板互相垂直，所述横固定板与所述竖固定板组成“T”形结构，所述竖固定板和所述横固定板上均设置有防护垫。

进一步的，所述调节机构包括加固板、转动轮、螺纹杆、连接块以及握把，所述握把安装在所述转动轮的一侧上，所述螺纹杆安装在所述转动轮远离所述握把的一侧，所述转动轮转动安装在所述加固板上，所述螺纹杆与所述连接块可拆卸连接。

进一步的，所述连接块上开设有孔口，且孔口内开设有内螺丝，所述连接块与所述螺纹杆螺纹连接，所述加固板上开设有口。

进一步的，所述支架机构包括前支撑腿、后支撑腿、限位固定块、支撑板以及画板，所述后支撑腿与所述前支撑腿转动连接，所述限位固定块安装在所述前支撑腿上，所述支撑板安装在所述前支撑腿上，所述画板通过所述限位固定块和所述支撑板安装在所述前支撑腿上。

进一步的，所述前支撑腿通过所述第二转动块与所述横固定板转动连接，所述限位滑块安装在所述后支撑腿远离所述前支撑腿的一端。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过设置固定机构和调节机构，能够防止画架陷入泥土中，减轻画架清理负担，提高结构稳定性，固定牢固可靠，方便调节，便于使用，通过横固定板与竖固定板组成“T”型底板结构，让支架机构形成稳定牢固的画架结构，同时将支架机构的端部支撑起来，扩大与土壤接触的面积，防止支架机构的端部插入泥土中，减轻支架机构清理的工作负担，安全可靠，便于操作，同时配合加固板上的转动轮，转动握把，通过转动轮带动螺纹杆转动，配合连接块，改变支架机构的角度，方便操作，省事省力，便于使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的可调节美术教学画板架的结构示意图；

图2为图1中的固定机构的俯视结构示意图；

图3为图1中的调节机构的局部剖面结构示意图。

附图标记：

1、支架机构；101、前支撑腿；102、后支撑腿；103、限位固定块；104、支撑板；105、画板；2、固定机构；201、横固定板；202、竖固定板；203、限位滑槽；204、限位滑块；205、第一转动块；206、第二转动块；3、调节机构；301、加固板；302、转动轮；303、螺纹杆；304、连接块；305、握把。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：

请参阅图1-3，根据本实用新型实施例的可调节美术教学画板架，包括支架机构1、前支撑腿101、后支撑腿102、限位固定块103、支撑板104、画板105、固定机构2、横固定板201、竖固定板202、限位滑槽203、限位滑块204、第一转动块205、第二转动块206、调节机构3、加固板301、转动轮302、螺纹杆303、连接块304、握把305。

具体的，如图1和图2以及图3所示，包括支架机构1，所述支架机构1的一端安装有固定机构2，所述支架机构1的一侧安装有调节机构3；所述固定机构2包括横固定板201、竖固定板202、限位滑槽203、限位滑块204、第一转动块205以及第二转动块206，所述第一转动块205安装在所述竖固定板202的一端，所述竖固定板202通过所述第一转动块205与所述横固定板201转动连接，所述第二转动块206安装在所述横固定板201的一侧，所述限位滑槽203开设在所述竖固定板202上，所述限位滑块204与所述限位滑块204滑动连接，所述限位滑块204与所述限位滑块204转动连接，通过第一转动块205，将竖固定板202和横固定板201连接起来，组成“T”型底板结构，将支架机构1支撑固定起来，安全可靠，稳定牢固，同时依靠竖固定板202和横固定板201，增大支架机构1端部与泥土的接触面积，防止支架机构1陷入泥土中，减轻支架机构1清理的工作负担，方便使用，在配合限位滑槽203和限位滑块204，通过调节机构3，方便调节支架机构1的角度，操作简单方便，便于使用。

具体的，如图1和图2所示，所述竖固定板202与所述横固定板201互相垂直，所述横固定板201与所述竖固定板202组成“T”形结构，所述竖固定板202和所述横固定板201上均设置有防护垫，让结构更加稳定可靠，方便使用，便于操作。

具体的，如图1和图3所示，所述调节机构3包括加固板301、转动轮302、螺纹杆303、连接块304以及握把305，所述握把305安装在所述转动轮302的一侧上，所述螺纹杆303安装在所述转动轮302远离所述握把305的一侧，所述转动轮302转动安装在所述加固板301上，所述螺纹杆303与所述连接块304可拆卸连接，通过加固板301对支架机构1的前支撑腿101进行加固，然后配合握把305，让转动轮302带动螺纹杆303转动，并通过连接块304，让支架机构1的后支撑腿102依靠限位滑块204在竖固定板202上的限位滑槽203中滑动，从而改变支架机构1的角度，方便操作，便于使用。

具体的，如图3所示，所述连接块304上开设有孔口，且孔口内开设有内螺丝，所述连接块304与所述螺纹杆303螺纹连接，所述加固板301上开设有口，让结构连接紧密牢固，方便调节支架机构1的角度。

具体的，如图1所示，所述支架机构1包括前支撑腿101、后支撑腿102、限位固定块103、支撑板104以及画板105，所述后支撑腿102与所述前支撑腿101转动连接，所述限位固定块103安装在所述前支撑腿101上，所述支撑板104安装在所述前支撑腿101上，所述画板105通过所述限位固定块103和所述支撑板104安装在所述前支撑腿101上，通过前支撑腿101和后支撑腿102将画板105支撑起来，配合支撑板104和限位固定块103，对画板105进行固定，再让前支撑腿101依靠第二转动块206与横固定板201转动连接，方便调节画板105的角度，操作简单，方便使用。

具体的，如图1所示，所述前支撑腿101通过所述第二转动块206与所述横固定板201转动连接，所述限位滑块204安装在所述后支撑腿102远离所述前支撑腿101的一端，让前支撑腿101与横固定板201连接紧密牢固，方便操作，便于使用。

为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明。

在实际应用时，首先，通过第一转动块205，将竖固定板202和横固定板201连接起来，组成“T”型底板结构，为支架机构1提供可靠的支撑基础，再通过前支撑腿101和后支撑腿102将画板105支撑起来，配合支撑板104和限位固定块103，对画板105进行固定，再让前支撑腿101依靠第二转动块206与横固定板201转动连接，方便调节画板105的角度，形成可靠的画板架结构，让画板架结构连接紧密，安全可靠，稳定牢固，同时依靠竖固定板202和横固定板201，增大前支撑腿101和后支撑腿102的端部与泥土的接触面积，防止前支撑腿101和后支撑腿102的端部陷入泥土中，减轻前支撑腿101和后支撑腿102清理的工作负担，方便使用，在配合限位滑槽203和限位滑块204，再通过加固板301对支架机构1的前支撑腿101进行加固，然后配合握把305，让转动轮302带动螺纹杆303转动，并通过连接块304，让支架机构1的后支撑腿102依靠限位滑块204在竖固定板202上的限位滑槽203中滑动，从而改变支架机构1上画板105的角度，方便操作，便于使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.可调节美术教学画板架，包括支架机构（1），其特征在于，所述支架机构（1）的一端安装有固定机构（2），所述支架机构（1）的一侧安装有调节机构（3）；

所述固定机构（2）包括横固定板（201）、竖固定板（202）、限位滑槽（203）、限位滑块（204）、第一转动块（205）以及第二转动块（206），所述第一转动块（205）安装在所述竖固定板（202）的一端，所述竖固定板（202）通过所述第一转动块（205）与所述横固定板（201）转动连接，所述第二转动块（206）安装在所述横固定板（201）的一侧，所述限位滑槽（203）开设在所述竖固定板（202）上，所述限位滑块（204）与所述限位滑块（204）滑动连接，所述限位滑块（204）与所述限位滑块（204）转动连接。

2.根据权利要求1所述的可调节美术教学画板架，其特征在于，所述竖固定板（202）与所述横固定板（201）互相垂直，所述横固定板（201）与所述竖固定板（202）组成“T”形结构，所述竖固定板（202）和所述横固定板（201）上均设置有防护垫。

3.根据权利要求1所述的可调节美术教学画板架，其特征在于，所述调节机构（3）包括加固板（301）、转动轮（302）、螺纹杆（303）、连接块（304）以及握把（305），所述握把（305）安装在所述转动轮（302）的一侧上，所述螺纹杆（303）安装在所述转动轮（302）远离所述握把（305）的一侧，所述转动轮（302）转动安装在所述加固板（301）上，所述螺纹杆（303）与所述连接块（304）可拆卸连接。

4.根据权利要求3所述的可调节美术教学画板架，其特征在于，所述连接块（304）上开设有孔口，且孔口内开设有内螺丝，所述连接块（304）与所述螺纹杆（303）螺纹连接，所述加固板（301）上开设有口。

5.根据权利要求3所述的可调节美术教学画板架，其特征在于，所述支架机构（1）包括前支撑腿（101）、后支撑腿（102）、限位固定块（103）、支撑板（104）以及画板（105），所述后支撑腿（102）与所述前支撑腿（101）转动连接，所述限位固定块（103）安装在所述前支撑腿（101）上，所述支撑板（104）安装在所述前支撑腿（101）上，所述画板（105）通过所述限位固定块（103）和所述支撑板（104）安装在所述前支撑腿（101）上。

6.根据权利要求5所述的可调节美术教学画板架，其特征在于，所述前支撑腿（101）通过所述第二转动块（206）与所述横固定板（201）转动连接，所述限位滑块（204）安装在所述后支撑腿（102）远离所述前支撑腿（101）的一端。

Images