CN214597118U - 一种可遥控的体育教师用传球训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可遥控的体育教师用传球训练装置，包括训练装置本体和遥控器，所述训练装置本体包括底板，所述底板底部的两侧均设置有驱动机构，并且底板底部的中部固定连接有安装架，所述安装架的顶部固定连接有控制面板和信号收发器，所述底板的顶部通过支撑架设固定有网框，所述网框的前侧设置有导向板，所述导向板呈弧形状并且导向板的顶部高于底板的顶部，所述底板顶部的两侧均设置有发球装置，本实用新型涉及足球训练用设备技术领域。该可遥控的体育教师用传球训练装置，解决了现有技术中已经具有足球训练传球器，只能训练定点传球和接球能力，且训练器不能较好的接住训练者所发出的球导致要发费较多时间在捡球上的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及球训练用设备技术领域，具体为一种可遥控的体育教师用传球训练装置。
背景技术
在足球训练中，为了使运动员在比赛中准确地将足球传到队友脚下，需要对足球运动员进行传球训练，提高运动员对足球的控制能力，以及接球、传球的角度、力度的控制能力。
现有技术中已经具有足球训练传球器，只能训练定点传球和接球能力，这与实际比赛中移动中传球完全不一样，所以训练效果较为一般，因此需要设计一种既能锻炼运动员传球给队友的能力，还能锻炼接球能力的一种传球训练器。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可遥控的体育教师用传球训练装置，解决了现有技术中已经具有足球训练传球器，只能训练定点传球和接球能力，且传球器不能较好的接住训练者所发出的球导致要发费较多时间在捡球上的问题。
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可遥控的体育教师用传球训练装置，包括训练装置本体和遥控器，所述训练装置本体包括底板，所述底板底部的两侧均设置有驱动机构，并且底板底部的中部固定连接有安装架，所述安装架的顶部固定连接有控制面板和信号收发器，所述底板的顶部通过支撑架设固定有网框，所述网框的前侧设置有导向板，所述导向板呈弧形状并且导向板的顶部高于底板的顶部，所述底板顶部的两侧均设置有发球装置。
优选的：所述发球装置包括两个竖筒，两个所述竖筒分别设置于网框的两侧且与底板相固定。
优选的：所述并且竖筒的后侧设置有安装筒，所述安装筒与竖筒相连通。
优选的：所述安装筒内壁的左侧固定连接有高速气缸，并且高速气缸的活塞杆的右端固定连接有撞球。
优选的：所述遥控器的顶部设置有启动按键、传球按键以及方向控制摇杆。
优选的：所述竖筒正面的底部开设有发球孔，并且发球孔与足球相适配。
有益效果
本实用新型提供了一种可遥控的体育教师用传球训练装置。具备以下有益效果：
(1)、该可遥控的体育教师用传球训练装置，通过导向板的设置使得传球时沿着地面滚动的足球可以较为简单进入网框内部，并且由于导向板的顶部高于底板的顶部，所以当足球进入网框内部后不易弹出。
(2)、该可遥控的体育教师用传球训练装置，通过遥控器可以遥控高速气缸工作将足球发出，训练使用者的接球停球能力，停球之后可以将球传回网框内部，训练使用者的传球能力，由于该设备是可以移动的，训练过程中老师可以通过控制该设备移动，调整传球方向，并且相较于传统的定点传球该设备可以训练移动传球能力，训练效果更加。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型的侧视图；
图3为本实用新型遥控器的结构示意图。
图中：1底板、2遥控器、3支撑架、4网框、5导向板、6竖筒、7安装筒、8高速气缸、9撞球、10驱动机构、11安装架、12控制面板、13信号收发器、14启动按键、15传球按键、16方向控制摇杆、17发球孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种可遥控的体育教师用传球训练装置，包括训练装置本体和遥控器2，训练装置本体包括底板1，底板1底部的两侧均设置有驱动机构10，并且底板1底部的中部固定连接有安装架11，安装架11的顶部固定连接有控制面板12和信号收发器13，底板1的顶部通过支撑架3设固定有网框4，网框4的前侧设置有导向板5，导向板5呈弧形状并且导向板5的顶部高于底板1的顶部，底板1顶部的两侧均设置有发球装置。
进一步的：发球装置包括两个竖筒6，两个竖筒6分别设置于网框4的两侧且与底板1相固定。
进一步的：并且竖筒6的后侧设置有安装筒7，安装筒7与竖筒6相连通。
进一步的：安装筒7内壁的左侧固定连接有高速气缸8，并且高速气缸8的活塞杆的右端固定连接有撞球9。
进一步的：遥控器2的顶部设置有启动按键14、传球按键15以及方向控制摇杆16。
进一步的：竖筒6正面的底部开设有发球孔17，并且发球孔17与足球相适配。
使用时，首先通过遥控器2控制该设备移动训练场地，训练时通过遥控器2可以遥控高速气缸8工作将足球发出，训练使用者的接球停球能力，停球之后可以将球传回网框4内部，训练使用者的传球能力，由于该设备是可以移动的，训练过程中教师可以通过控制该设备移动，调整传球方向，并且相较于传统的定点传球该设备可以训练移动传球能力，训练效果更加。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种可遥控的体育教师用传球训练装置，包括训练装置本体和遥控器(2)，其特征在于：所述训练装置本体包括底板(1)，所述底板(1)底部的两侧均设置有驱动机构(10)，并且底板(1)底部的中部固定连接有安装架(11)，所述安装架(11)的顶部固定连接有控制面板(12)和信号收发器(13)，所述底板(1)的顶部通过支撑架(3)设固定有网框(4)，所述网框(4)的前侧设置有导向板(5)，所述导向板(5)呈弧形状并且导向板(5)的顶部高于底板(1)的顶部，所述底板(1)顶部的两侧均设置有发球装置。
2.根据权利要求1所述的一种可遥控的体育教师用传球训练装置，其特征在于：所述发球装置包括两个竖筒(6)，两个所述竖筒(6)分别设置于网框(4)的两侧且与底板(1)相固定。
3.根据权利要求2所述的一种可遥控的体育教师用传球训练装置，其特征在于：所述竖筒(6)的后侧设置有安装筒(7)，所述安装筒(7)与竖筒(6)相连通。
4.根据权利要求3所述的一种可遥控的体育教师用传球训练装置，其特征在于：所述安装筒(7)内壁的左侧固定连接有高速气缸(8)，并且高速气缸(8)的活塞杆的右端固定连接有撞球(9)。
5.根据权利要求1所述的一种可遥控的体育教师用传球训练装置，其特征在于：所述遥控器(2)的顶部设置有启动按键(14)、传球按键(15)以及方向控制摇杆(16)。
6.根据权利要求2所述的一种可遥控的体育教师用传球训练装置，其特征在于：所述竖筒(6)正面的底部开设有发球孔(17)，并且发球孔(17)与足球相适配。
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2021
- 2021-04-25 CN CN202120854698.9U patent/CN214597118U/zh not_active Expired - Fee Related
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