CN214523002U - 一种教育技术辅助教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种教育技术辅助教学装置，涉及教学技术领域。该装置包括防护壳，防护壳的内部活动插接粉笔，粉笔固定安装在U形座上。该装置在进行辅助教学时，通过将粉笔插接在防护壳内部，然后转动防护壳上表面的第一螺纹杆，使得第一螺纹杆向靠近齿板的方向移动，使得齿板逐渐与粉笔相抵，使得粉笔被固定在防护壳内部，然后在转动防护壳后端的第二螺纹杆，推动U形座滑动，使得后面的粉笔从防护壳中露出，减少粉笔使用浪费的情况，且通过使用防护壳，减少教师直接手握粉笔造成的粉笔灰在指尖堆积的情况出现，使用起来干净方便。

Description

一种教育技术辅助教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种教育技术辅助教学装置。

背景技术

教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具。

在进行教学中，粉笔没有装配任何装置，教师长期手握粉笔进行书写，一堂课下来，手指上会积满厚厚的一层粉笔灰，需要每次课后进行清洗，此外，为现有的粉笔外壳装置尺寸一定，且在将粉笔安装在外壳内部时，当使用完一截后无法将壳体内部剩余的粉笔向前推动，使得壳体内部剩下较多粉笔，造成粉笔使用浪费，使用起来很不方便，针对上述问题，我们提出一种教育技术辅助教学装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种教育技术辅助教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教育技术辅助教学装置，包括：

防护壳，所述防护壳的内部活动插接粉笔，所述防护壳的内部装配有U形座；

固定机构，所述固定机构包括第一螺纹杆和齿板，所述齿板滑动连接在U形座的内部，所述第一螺纹杆转动连接在防护壳的上表面，所述第一螺纹杆的底端与齿板的上表面活动连接；

推动机构，所述推动机构安装在防护壳的一端，所述推动机构位于U形座的一侧。

优选的，所述固定机构还包括圆环、滑杆和条形槽，所述防护壳的上表面开设有条形槽，所述圆环的两侧固定安装有滑杆，所述滑杆滑动连接在条形槽的内侧壁，所述圆环的内部开设有螺纹槽，所述第一螺纹杆螺纹连接在螺纹槽的内部。

优选的，所述固定机构还包括压板和连接槽，所述压板的一端固定连接在齿板的两侧，所述U形座的侧面开设有连接槽，所述压板远离齿板一端滑动连接在连接槽的内部。

优选的，所述固定机构还包括套筒和弹簧，所述连接槽的内底部固定安装有套筒，所述套筒的内部活动插接有弹簧，所述弹簧远离套筒的一端固定安装在压板的下表面，所述套筒靠近压板的一侧开设有孔槽，所述压板的一端通过孔槽滑动连接在套筒的内部。

优选的，所述推动机构包括第二螺纹杆和辅助杆，所述第二螺纹杆转动连接在防护壳的后端，所述第二螺纹杆延伸至防护壳内部的一端与U形座的侧面相抵，所述U形座的两侧均固定连接有辅助杆，所述辅助杆滑动连接在防护壳的内侧壁。

优选的，所述推动机构还包括滑槽，所述防护壳的内侧壁开设有滑槽，所述辅助杆滑动连接在滑槽的内部。

本实用新型公开了一种教育技术辅助教学装置，其具备的有益效果如下：

1、该装置在进行辅助教学时，通过将粉笔插接在防护壳内部，然后转动防护壳上表面的第一螺纹杆，使得第一螺纹杆向靠近齿板的方向移动，使得齿板逐渐与粉笔相抵，使得粉笔被固定在防护壳内部，然后在转动防护壳后端的第二螺纹杆，推动U形座滑动，使得粉笔被用完一截后能时后面的粉笔能从防护壳中露出，减少粉笔使用浪费的情况，且通过使用防护壳，减少教师直接手握粉笔造成的粉笔灰在指尖堆积的情况出现，使用起来干净方便。

2、该装置在进行辅助教学时，当粉笔使用完成后需要更换时，此时再次转动第一螺纹杆，使得第一螺纹杆与齿板之间分离，齿板两侧压板对U形座内部的弹簧压力作用逐渐减小，使得齿板在弹簧的弹力作用下向远离粉笔的方向滑动，使得粉笔处于不固定状态，方便进行更换，满足使用需求。

附图说明

图1为本实用新型总体结构示意图；

图2为本实用新型主体结构爆炸图；

图3为本实用新型固定机构爆炸图；

图4为本实用新型固定机构平面图。

图中：1、防护壳；2、粉笔；3、U形座；4、固定机构；401、第一螺纹杆；402、圆环；403、齿板；404、压板；405、连接槽；406、滑杆；407、条形槽；408、套筒；409、弹簧；5、推动机构；501、第二螺纹杆；502、辅助杆；503、滑槽。

具体实施方式

本实用新型实施例公开一种教育技术辅助教学装置，如图1-4所示，包括：

参照附图1、2，防护壳1，防护壳1的内部活动插接粉笔2，防护壳1的内部装配有U形座3。

参照附图1、2、3、4，固定机构4，固定机构4包括第一螺纹杆401、圆环402、齿板403、压板404、连接槽405、滑杆406、条形槽407、套筒408和弹簧409，齿板403滑动连接在U形座3的内部，第一螺纹杆401转动连接在防护壳1的上表面，第一螺纹杆401的底端与齿板403的上表面活动连接，防护壳1的上表面开设有条形槽407，圆环402的两侧固定安装有滑杆406，滑杆406滑动连接在条形槽407的内侧壁，圆环402的内部开设有螺纹槽，第一螺纹杆401螺纹连接在螺纹槽的内部。

参照附图1、2、3、4，固定机构4，压板404的一端固定连接在齿板403的两侧，U形座3的侧面开设有连接槽405，压板404远离齿板403一端滑动连接在连接槽405的内部，连接槽405的内底部固定安装有套筒408，套筒408的内部活动插接有弹簧409，弹簧409远离套筒408的一端固定安装在压板404的下表面，套筒408靠近压板404的一侧开设有孔槽，压板404的一端通过孔槽滑动连接在套筒408的内部。

参照附图1、2，推动机构5，推动机构5安装在防护壳1的一端，推动机构5位于U形座3的一侧，推动机构5包括第二螺纹杆501、辅助杆502和滑槽503，第二螺纹杆501转动连接在防护壳1的后端，第二螺纹杆501延伸至防护壳1内部的一端与U形座3的侧面相抵，U形座3的两侧均固定连接有辅助杆502，辅助杆502滑动连接在防护壳1的内侧壁，防护壳1的内侧壁开设有滑槽503，辅助杆502滑动连接在滑槽503的内部。

工作原理：

粉笔2在使用之前，通过将粉笔2插接在防护壳1内部，然后转动防护壳1上表面的第一螺纹杆401，此时第一螺纹杆401的一端外表面螺纹连接在条形槽407内部的圆环402中，使得第一螺纹杆401向靠近齿板403的方向移动，使得齿板403逐渐与粉笔2相抵，且齿板403侧面的压板404逐渐对U形座内部的安装的套筒408内部的弹簧409进行压缩，直至使得粉笔2被固定在U形座3的内部，然后在转动防护壳1后端的第二螺纹杆501，推动U形座3滑动，此时第一螺纹杆401在圆环402的作用下滑动连接在防护壳1的上表面，使得粉笔2在被用完一截后，能使后面的粉笔能从防护壳1中露出。

粉笔2使用完需要进行更换时，此时再次转动第一螺纹杆401，使得第一螺纹杆401与齿板403之间分离，此时齿板403上表面的压力消失，齿板403两侧的压板404对U形座3内部的弹簧409压力作用也逐渐减小，使得齿板403在弹簧409的弹力作用下向远离粉笔2的方向滑动，使得粉笔2处于不固定状态，方便进行更换。

该装置能有效减少教师在进行教学时直接与粉笔接触，也减少传统装置粉笔2无法从防护壳1中移动造成的浪费情况出现。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种教育技术辅助教学装置，其特征在于，包括：

防护壳(1)，所述防护壳(1)的内部活动插接粉笔(2)，所述防护壳(1)的内部装配有U形座(3)；

固定机构(4)，所述固定机构(4)包括第一螺纹杆(401)和齿板(403)，所述齿板(403)滑动连接在U形座(3)的内部，所述第一螺纹杆(401)转动连接在防护壳(1)的上表面，所述第一螺纹杆(401)的底端与齿板(403)的上表面活动连接；

推动机构(5)，所述推动机构(5)安装在防护壳(1)的一端，所述推动机构(5)位于U形座(3)的一侧。

2.根据权利要求1所述的一种教育技术辅助教学装置，其特征在于：所述固定机构(4)还包括圆环(402)、滑杆(406)和条形槽(407)，所述防护壳(1)的上表面开设有条形槽(407)，所述圆环(402)的两侧固定安装有滑杆(406)，所述滑杆(406)滑动连接在条形槽(407)的内侧壁，所述圆环(402)的内部开设有螺纹槽，所述第一螺纹杆(401)螺纹连接在螺纹槽的内部。

3.根据权利要求1所述的一种教育技术辅助教学装置，其特征在于：所述固定机构(4)还包括压板(404)和连接槽(405)，所述压板(404)的一端固定连接在齿板(403)的两侧，所述U形座(3)的侧面开设有连接槽(405)，所述压板(404)远离齿板(403)一端滑动连接在连接槽(405)的内部。

4.根据权利要求3所述的一种教育技术辅助教学装置，其特征在于：所述固定机构(4)还包括套筒(408)和弹簧(409)，所述连接槽(405)的内底部固定安装有套筒(408)，所述套筒(408)的内部活动插接有弹簧(409)，所述弹簧(409)远离套筒(408)的一端固定安装在压板(404)的下表面，所述套筒(408)靠近压板(404)的一侧开设有孔槽，所述压板(404)的一端通过孔槽滑动连接在套筒(408)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种教育技术辅助教学装置，其特征在于：所述推动机构(5)包括第二螺纹杆(501)和辅助杆(502)，所述第二螺纹杆(501)转动连接在防护壳(1)的后端，所述第二螺纹杆(501)延伸至防护壳(1)内部的一端与U形座(3)的侧面相抵，所述U形座(3)的两侧均固定连接有辅助杆(502)，所述辅助杆(502)滑动连接在防护壳(1)的内侧壁。

6.根据权利要求5所述的一种教育技术辅助教学装置，其特征在于：所述推动机构(5)还包括滑槽(503)，所述防护壳(1)的内侧壁开设有滑槽(503)，所述辅助杆(502)滑动连接在滑槽(503)的内部。

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