CN214514726U - 一种小学科学数字化实验台 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种小学科学数字化实验台，包括底座、支撑框以及清理装置、升降装置和移动定位装置，清理装置包括支撑座、皮带轮、传动皮带、电机、清洗槽、传动轴、排液管、清洁刷和横杆，底座的底端侧壁固定连接支撑座，底座的内部安装有电机，底座的顶部开有清洗槽。通过启动液压杆，液压杆推动活动板上移，活动板通过转轴带动连杆的一端移动，连杆的另一端通过转轴带动活动腿的顶部移动，活动腿通过固定轴带动行走轮与连接座转动一定的角度，活动腿带动行走轮与地面接触并保持垂直状态，行走轮将支撑座顶离地面，从而方便对底座进行支撑，方便底座的移动和定位，方便实验台的移动，便于使用。

Description

一种小学科学数字化实验台

技术领域

本申请涉及一种数字化实验台，具体是一种小学科学数字化实验台。

背景技术

实验台属于实验室家具的主要构成部分，适合置于实验室的中间位置，是进行实验活动的主要平台，实验台主要有，全钢结构实验台、钢木结构实验台、铝木结构实验台、全木结构实验台、PP结构实验台等种类，其台面分为三种材质：环氧树脂板、理化板、陶瓷板，随着实验室设计的发展进步，在台面材料的选择上越来越重视，陶瓷板越来越成为一种流行。

传统的小学科学数字化实验台无法满足方便于对实验用废气化学剂进行清理，导致清理化学剂的时候进溅到地面上，造成实验人员摔倒，且一般的实验台高度固定而小学生个子参差不齐，不能对高度进行调节，不方便使用，且一般的实验台不方便移动和定位，影响使用。因此，针对上述问题提出一种小学科学数字化实验台。

发明内容

一种小学科学数字化实验台，包括底座、支撑框以及清理装置、升降装置和移动定位装置；

所述清理装置包括支撑座、皮带轮、传动皮带、电机、清洗槽、传动轴、排液管、清洁刷和横杆，所述底座的底端侧壁固定连接支撑座，所述底座的内部安装有电机，所述底座的顶部开有清洗槽；

所述升降装置包括螺杆、控制面板、顶板、活动槽、活动块、支撑板、操作槽、隔板、排水管、水箱、水泵、进水管和喷嘴，所述底座的顶端一侧固定连接支撑框，所述支撑框的顶端固定连接控制面板，所述控制面板的顶端固定连接顶板；

所述移动定位装置包括固定板、连接座、连杆、活动板、活动腿、液压杆、固定轴和行走轮，所述支撑座的内部两侧均固定连接固定板的两端，所述固定板的顶部安装有液压杆，所述液压杆的输出端固定连接活动板的底端。

进一步地，所述支撑框的两端侧壁内部均开设有活动槽，所述活动槽的内部转动连接有螺杆，所述螺杆和活动槽的数量均为两个。

进一步地，所述电机的输出端套接有传动轴，所述传动轴与两个螺杆的一端均套接有皮带轮，所述皮带轮的数量为三个，三个所述皮带轮两两之间绕缠有传动皮带。

进一步地，所述底座的顶端一侧安装有水箱，所述水箱的内部安装有水泵，所述水泵的输出端连通有进水管的一端，所述进水管的另一端连通喷嘴。

进一步地，所述传动轴的一端套接有横杆，所述横杆的底端固定连接清洁刷，所述横杆与清洁刷转动连接在清洗槽的底部，所述清洗槽的一端连通排液管的一端。

进一步地，所述螺杆的一端外侧螺纹连接活动块，所述活动块的数量为两个，两个所述活动块均滑动连接在两个活动槽的内部，两个所述活动块固定连接在支撑板的两端侧壁。

进一步地，所述支撑板的顶部开有操作槽，所述操作槽的内部固定连接隔板，所述隔板的内部开有微孔，所述操作槽的顶部两侧均固定连接喷嘴。

进一步地，所述支撑板的底端固定连接排水管，所述排水管的顶部连通至操作槽的内部，所述排水管的一端以及排液管的一端均安装有阀门。

进一步地，所述固定板的两端侧壁固定连接连接座，所述连接座的一端内部通过固定轴转动连接活动腿，所述活动腿的数量为四个，四个所述活动腿对称分布在支撑座的内部四周。

进一步地，所述活动板的内部通过转轴转动连接连杆的一端，所述连杆的另一端通过转轴转动连接活动腿的顶部一侧，所述活动腿的底部安装有行走轮。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种方便实验高度调节且便于实验工具清洗的小学科学数字化实验台。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的整体内部结构示意图；

图3为本申请一种实施例的固定板、连接座、连杆、活动板、活动腿、液压杆、固定轴和行走轮的结构示意图。

图4为本申请一种实施例的支撑板、操作槽、隔板和喷嘴的结构示意图。

图5为本申请一种实施例的传动轴、清洁刷和横杆的结构示意图。

图6为本申请一种实施例的连杆、活动板和液压杆的结构示意图。

图中：1、底座，2、支撑座，3、皮带轮，301、传动皮带，4、电机，5、清洗槽，6、传动轴，7、排液管，8、清洁刷，9、横杆，10、支撑框，11、螺杆，12、控制面板，13、顶板，14、活动槽，15、活动块，16、支撑板， 17、操作槽，18、隔板，19、排水管，20、水箱，21、水泵，22、进水管， 23、固定板，24、连接座，25、连杆，26、活动板，27、活动腿，28、液压杆，29、固定轴，30、行走轮，31、喷嘴。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

请参阅图1-6所示，一种小学科学数字化实验台，包括底座1、支撑框10以及清理装置、升降装置和移动定位装置；

所述清理装置包括支撑座2、皮带轮3、传动皮带301、电机4、清洗槽5、传动轴6、排液管7、清洁刷8和横杆9，所述底座1的底端侧壁固定连接支撑座2，所述底座1的内部安装有电机4，所述底座1的顶部开有清洗槽5；

所述升降装置包括螺杆11、控制面板12、顶板13、活动槽14、活动块 15、支撑板16、操作槽17、隔板18、排水管19、水箱20、水泵21、进水管 22和喷嘴31，所述底座1的顶端一侧固定连接支撑框10，所述支撑框10的顶端固定连接控制面板12，所述控制面板12的顶端固定连接顶板13；

所述移动定位装置包括固定板23、连接座24、连杆25、活动板26、活动腿27、液压杆28、固定轴29和行走轮30，所述支撑座2的内部两侧均固定连接固定板23的两端，所述固定板23的顶部安装有液压杆28，所述液压杆28的输出端固定连接活动板26的底端。

所述支撑框10的两端侧壁内部均开设有活动槽14，所述活动槽14的内部转动连接有螺杆11，所述螺杆11和活动槽14的数量均为两个，结构更加合理，便于连接；所述电机4的输出端套接有传动轴6，所述传动轴6与两个螺杆11的一端均套接有皮带轮3，所述皮带轮3的数量为三个，三个所述皮带轮3两两之间绕缠有传动皮带301，结构更加合理，便于连接；所述底座1 的顶端一侧安装有水箱20，所述水箱20的内部安装有水泵21，所述水泵21 的输出端连通有进水管22的一端，所述进水管22的另一端连通喷嘴31，结构更加合理，便于连接；所述传动轴6的一端套接有横杆9，所述横杆9的底端固定连接清洁刷8，所述横杆9与清洁刷8转动连接在清洗槽5的底部，所述清洗槽5的一端连通排液管7的一端，结构更加合理，便于连接；所述螺杆11的一端外侧螺纹连接活动块15，所述活动块15的数量为两个，两个所述活动块15均滑动连接在两个活动槽14的内部，两个所述活动块15固定连接在支撑板16的两端侧壁，结构更加合理，便于连接；所述支撑板16的顶部开有操作槽17，所述操作槽17的内部固定连接隔板18，所述隔板18的内部开有微孔，所述操作槽17的顶部两侧均固定连接喷嘴31，结构更加合理，便于连接；所述支撑板16的底端固定连接排水管19，所述排水管19的顶部连通至操作槽17的内部，所述排水管19的一端以及排液管7的一端均安装有阀门，结构更加合理，便于连接；所述固定板23的两端侧壁固定连接连接座24，所述连接座24的一端内部通过固定轴29转动连接活动腿27，所述活动腿27的数量为四个，四个所述活动腿27对称分布在支撑座2的内部四周，结构更加合理，便于连接；所述活动板26的内部通过转轴转动连接连杆25 的一端，所述连杆25的另一端通过转轴转动连接活动腿27的顶部一侧，所述活动腿27的底部安装有行走轮30，结构更加合理，便于连接。

本申请在使用时，首先将本装置中的电器元件均外接控制开关和电源，然后向水箱20内添加水，通过启动水泵21，水泵21带动水箱20内部的水通过进水管22输送至喷嘴31，通过喷嘴31喷向操作槽17内，方便对操作槽 17内部进行清洁，通过排水管19方便进清洗后的水输送至清洗槽5内，通过清洗槽5方便对实验所使用的工具进行清洗，通过启动电机4，电机4带动传动轴6转动，传动轴6通过皮带轮3和传动皮带301带动螺杆11转动，螺杆 11带动螺纹连接的活动块15沿着活动槽14滑动，活动块15带动支撑板16 上下移动，从而方便调整实验的高度，方便小学生的使用，传动轴6带动套接的横杆9转动，横杆9带动清洁刷8对清洗槽5内部进行清洁，从而方便将清洗槽5内部的垃圾和实验产生的废物通过排液管7排出，通过启动液压杆28，液压杆28推动活动板26上移，活动板26通过转轴带动连杆25的一端移动，连杆25的另一端通过转轴带动活动腿27的顶部移动，活动腿27通过固定轴29带动行走轮30与连接座24转动一定的角度，活动腿27带动行走轮30与地面接触并保持垂直状态，行走轮30将支撑座2顶离地面，从而方便对底座1进行支撑，方便底座1的移动和定位，方便实验台的移动，便于使用。

本申请的有益之处在于：

1.本申请结构合理，通过启动水泵，水泵带动水箱内部的水通过进水管输送至喷嘴，通过喷嘴喷向操作槽内，方便对操作槽内部进行清洁，通过排水管方便进清洗后的水输送至清洗槽内，通过清洗槽方便对实验所使用的工具进行清洗；

2.本申请结构合理，通过电机带动传动轴转动，传动轴通过皮带轮和传动皮带带动螺杆转动，螺杆带动螺纹连接的活动块沿着活动槽滑动，活动块带动支撑板上下移动，从而方便调整实验的高度，方便小学生的使用；

3.本申请结构合理，通过启动液压杆，液压杆推动活动板上移，活动板通过转轴带动连杆的一端移动，连杆的另一端通过转轴带动活动腿的顶部移动，活动腿通过固定轴带动行走轮与连接座转动一定的角度，活动腿带动行走轮与地面接触并保持垂直状态，行走轮将支撑座顶离地面，从而方便对底座进行支撑，方便底座的移动和定位，方便实验台的移动，便于使用。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种小学科学数字化实验台，其特征在于：包括底座(1)、支撑框(10)以及清理装置、升降装置和移动定位装置；

所述清理装置包括支撑座(2)、皮带轮(3)、传动皮带(301)、电机(4)、清洗槽(5)、传动轴(6)、排液管(7)、清洁刷(8)和横杆(9)，所述底座(1)的底端侧壁固定连接支撑座(2)，所述底座(1)的内部安装有电机(4)，所述底座(1)的顶部开有清洗槽(5)；

所述升降装置包括螺杆(11)、控制面板(12)、顶板(13)、活动槽(14)、活动块(15)、支撑板(16)、操作槽(17)、隔板(18)、排水管(19)、水箱(20)、水泵(21)、进水管(22)和喷嘴(31)，所述底座(1)的顶端一侧固定连接支撑框(10)，所述支撑框(10)的顶端固定连接控制面板(12)，所述控制面板(12)的顶端固定连接顶板(13)；

所述移动定位装置包括固定板(23)、连接座(24)、连杆(25)、活动板(26)、活动腿(27)、液压杆(28)、固定轴(29)和行走轮(30)，所述支撑座(2)的内部两侧均固定连接固定板(23)的两端，所述固定板(23)的顶部安装有液压杆(28)，所述液压杆(28)的输出端固定连接活动板(26)的底端。

2.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述支撑框(10)的两端侧壁内部均开设有活动槽(14)，所述活动槽(14)的内部转动连接有螺杆(11)，所述螺杆(11)和活动槽(14)的数量均为两个。

3.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述电机(4)的输出端套接有传动轴(6)，所述传动轴(6)与两个螺杆(11)的一端均套接有皮带轮(3)，所述皮带轮(3)的数量为三个，三个所述皮带轮(3)两两之间绕缠有传动皮带(301)。

4.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述底座(1)的顶端一侧安装有水箱(20)，所述水箱(20)的内部安装有水泵(21)，所述水泵(21)的输出端连通有进水管(22)的一端，所述进水管(22)的另一端连通喷嘴(31)。

5.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述传动轴(6)的一端套接有横杆(9)，所述横杆(9)的底端固定连接清洁刷(8)，所述横杆(9)与清洁刷(8)转动连接在清洗槽(5)的底部，所述清洗槽(5)的一端连通排液管(7)的一端。

6.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述螺杆(11)的一端外侧螺纹连接活动块(15)，所述活动块(15)的数量为两个，两个所述活动块(15)均滑动连接在两个活动槽(14)的内部，两个所述活动块(15)固定连接在支撑板(16)的两端侧壁。

7.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述支撑板(16)的顶部开有操作槽(17)，所述操作槽(17)的内部固定连接隔板(18)，所述隔板(18)的内部开有微孔，所述操作槽(17)的顶部两侧均固定连接喷嘴(31)。

8.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述支撑板(16)的底端固定连接排水管(19)，所述排水管(19)的顶部连通至操作槽(17)的内部，所述排水管(19)的一端以及排液管(7)的一端均安装有阀门。

9.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述固定板(23)的两端侧壁固定连接连接座(24)，所述连接座(24)的一端内部通过固定轴(29)转动连接活动腿(27)，所述活动腿(27)的数量为四个，四个所述活动腿(27)对称分布在支撑座(2)的内部四周。

10.根据权利要求1所述的一种小学科学数字化实验台，其特征在于：所述活动板(26)的内部通过转轴转动连接连杆(25)的一端，所述连杆(25)的另一端通过转轴转动连接活动腿(27)的顶部一侧，所述活动腿(27)的底部安装有行走轮(30)。

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