CN214504338U - 一种计算机教学用计算机主机 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种计算机教学用计算机主机,涉及计算机教学用具技术领域,包括底板,所述底板的顶部外壁固定连接有固定板,所述固定板的一侧外壁转动连接有前置板。通过将侧板的材料设置为透明材料,通过打开照明灯可以使学生直观地了解内部的结构,通过将固定螺栓取下,取下侧板,转动前置板和后置板,使内部结构暴露在外部,与固定板处在同一平面时,可以使学生直观地去了解主机的内部情况,通过将前置板和后置板改成可转动的形式,通过侧板进行固定的方式,解决了由于传统的计算机主机拆卸不够方便,内部结构展示起来较为麻烦,在计算机教学的时候不方便向学生展示计算机内部构件,导致难以达到教学的效果的问题。

Description

一种计算机教学用计算机主机
技术领域
本实用新型涉及计算机教学用具技术领域,尤其涉及一种计算机教学用计算机主机。
背景技术
主机是指计算机除去输入输出设备以外的主要机体部分,也是用于放置主板及其他主要部件的控制箱体,通常包括CPU、内存、硬盘、光驱、电源、以及其他输入输出控制器和接口,如USB控制器、显卡、网卡、声卡等等。位于主机箱内的通常称为内设,而位于主机箱之外的通常称为外设(如显示器、键盘、鼠标、外接硬盘、外接光驱等),通常,主机自身(装上软件后)已经是一台能够独立运行的计算机系统,服务器等有专门用途的计算机通常只有主机,没有其他外设。
传统的计算机主机在使用时:
1、由于传统的计算机主机拆卸不够方便,内部结构展示起来较为麻烦,在计算机教学的时候不方便向学生展示计算机内部构件,导致难以达到教学的效果的问题。
2、由于主机长时间使用后机箱内会有落灰的情况,导致了机箱内部零部件落灰受损的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机教学用计算机主机,解决了由于传统的计算机主机拆卸不够方便,内部结构展示起来较为麻烦,在计算机教学的时候不方便向学生展示计算机内部构件,导致难以达到教学的效果的问题;由于主机长时间使用后机箱内会有落灰的情况,导致了机箱内部零部件落灰受损的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种计算机教学用计算机主机,包括底板,所述底板的顶部外壁固定连接有固定板,所述固定板的一侧外壁转动连接有前置板,所述固定板的一侧外壁转动连接有后置板,所述固定板的顶部外壁固定连接有顶板,所述底板、前置板、后置板和顶板的一侧外壁均开设有螺纹孔,所述底板、前置板、后置板和顶板的一侧外壁设置有侧板。
优选的,所述顶板的内壁两侧固定连接有固定框,所述固定框的底部外壁固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有转动轴,所述转动轴的外壁固定连接有固定块,所述固定块的外壁固定连接有螺旋扇叶。
优选的,所述顶板的顶部外壁固定连接有过滤框。
优选的,所述前置板、后置板和顶板的一侧外壁均固定连接有照明灯。
优选的,所述前置板的一侧外壁固定连接有电源按钮,所述前置板的一侧外壁开设有前置插孔和USB插孔。
优选的,所述底板、前置板、后置板和顶板的一侧外壁和侧板的一侧外壁通过固定螺栓固定连接。
与相关技术相比较,本实用新型提供的一种计算机教学用计算机主机具有如下有益效果:
1、本实用新型提供一种计算机教学用计算机主机,通过将侧板的材料设置为透明材料,通过打开照明灯可以使学生直观地了解内部的结构,通过将固定螺栓取下,取下侧板,转动前置板和后置板,使内部结构暴露在外部,与固定板处在同一平面时,可以使学生直观地去了解主机的内部情况,通过将前置板和后置板改成可转动的形式,通过侧板进行固定的方式,解决了由于传统的计算机主机拆卸不够方便,内部结构展示起来较为麻烦,在计算机教学的时候不方便向学生展示计算机内部构件,导致难以达到教学的效果的问题。
2、本实用新型提供一种计算机教学用计算机主机,通过启动电机带动转动轴转动,从而带动螺旋扇叶转动,将灰尘吹走,同时过滤框也会起到过滤的左右,在滤尘的同时也可以起到散热的作用,解决了由于主机长时间使用后机箱内会有落灰的情况,导致了机箱内部零部件落灰受损的问题。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的展开结构示意图;
图3为本实用新型的顶板处结构示意图;
图4为本实用新型的顶板处结构剖视图;
图5为本实用新型的图4中A处结构放大图。
图中:1、底板;2、固定板;3、前置板;4、后置板;5、顶板;6、螺纹孔;7、侧板;8、固定框;9、电机;10、转动轴;11、固定块;12、螺旋扇叶;13、过滤框;14、照明灯;15、电源按钮;16、前置插孔;17、USB插孔;18、固定螺栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例;基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例一:
请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:一种计算机教学用计算机主机,包括底板1,底板1的顶部外壁固定连接有固定板2,固定板2的一侧外壁转动连接有前置板3,固定板2的一侧外壁转动连接有后置板4,固定板2的顶部外壁固定连接有顶板5,底板1、前置板3、后置板4和顶板5的一侧外壁均开设有螺纹孔6,底板1、前置板3、后置板4和顶板5的一侧外壁设置有侧板7,前置板3、后置板4和顶板5的一侧外壁均固定连接有照明灯14,前置板3的一侧外壁固定连接有电源按钮15,前置板3的一侧外壁开设有前置插孔16和USB插孔17,底板1、前置板3、后置板4和顶板5的一侧外壁和侧板7的一侧外壁通过固定螺栓18固定连接。
本实施方案中,通过将侧板7的材料设置为透明材料,通过打开照明灯14可以使学生直观地了解内部的结构,通过将固定螺栓18取下,取下侧板7,转动前置板3和后置板4,使内部结构暴露在外部,与固定板2处在同一平面时,可以使学生直观地去了解主机的内部情况,通过将前置板3和后置板4改成可转动的形式,通过侧板7进行固定的方式,解决了由于传统的计算机主机拆卸不够方便,内部结构展示起来较为麻烦,在计算机教学的时候不方便向学生展示计算机内部构件,导致难以达到教学的效果的问题。
实施例二:
请参阅图3-5所示,在实施例一的基础上,本实用新型提供一种技术方案:顶板5的内壁两侧固定连接有固定框8,固定框8的底部外壁固定连接有电机9,电机9的输出端固定连接有转动轴10,转动轴10的外壁固定连接有固定块11,固定块11的外壁固定连接有螺旋扇叶12,顶板5的顶部外壁固定连接有过滤框13。
本实施例中,通过启动电机9带动转动轴10转动,从而带动螺旋扇叶12转动,将灰尘吹走,同时过滤框13也会起到过滤的左右,在滤尘的同时也可以起到散热的作用,解决了由于主机长时间使用后机箱内会有落灰的情况,导致了机箱内部零部件落灰受损的问题。
工作原理:通过将侧板7的材料设置为透明材料,通过打开照明灯14可以使学生直观地了解内部的结构,通过将固定螺栓18取下,取下侧板7,转动前置板3和后置板4,使内部结构暴露在外部,与固定板2处在同一平面时,可以使学生直观地去了解主机的内部情况,通过将前置板3和后置板4改成可转动的形式,通过侧板7进行固定的方式,解决了由于传统的计算机主机拆卸不够方便,内部结构展示起来较为麻烦,在计算机教学的时候不方便向学生展示计算机内部构件,导致难以达到教学的效果的问题,在使用时,由于灰尘会掉落机箱内部,通过启动电机9带动转动轴10转动,从而带动螺旋扇叶12转动,将灰尘吹走,同时过滤框13也会起到过滤的左右,在滤尘的同时也可以起到散热的作用,解决了由于主机长时间使用后机箱内会有落灰的情况,导致了机箱内部零部件落灰受损的问题。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性地包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种计算机教学用计算机主机,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的顶部外壁固定连接有固定板(2),所述固定板(2)的一侧外壁转动连接有前置板(3),所述固定板(2)的一侧外壁转动连接有后置板(4),所述固定板(2)的顶部外壁固定连接有顶板(5),所述底板(1)、前置板(3)、后置板(4)和顶板(5)的一侧外壁均开设有螺纹孔(6),所述底板(1)、前置板(3)、后置板(4)和顶板(5)的一侧外壁设置有侧板(7)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机,其特征在于:所述顶板(5)的内壁两侧固定连接有固定框(8),所述固定框(8)的底部外壁固定连接有电机(9),所述电机(9)的输出端固定连接有转动轴(10),所述转动轴(10)的外壁固定连接有固定块(11),所述固定块(11)的外壁固定连接有螺旋扇叶(12)。
3.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机,其特征在于:所述顶板(5)的顶部外壁固定连接有过滤框(13)。
4.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机,其特征在于:所述前置板(3)、后置板(4)和顶板(5)的一侧外壁均固定连接有照明灯(14)。
5.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机,其特征在于:所述前置板(3)的一侧外壁固定连接有电源按钮(15),所述前置板(3)的一侧外壁开设有前置插孔(16)和USB插孔(17)。
6.根据权利要求1所述的一种计算机教学用计算机主机,其特征在于:所述底板(1)、前置板(3)、后置板(4)和顶板(5)的一侧外壁和侧板(7)的一侧外壁通过固定螺栓(18)固定连接。
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