CN214468204U - 一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器 - Google Patents

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陆光伟
蓝海燕
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Nanning Tongbu Technology Development Co ltd
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Abstract

本实用新型公开了一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,包括固定板,所述固定板的顶部表面上设有多个孔洞,且固定板的底部通过焊接的方式固定安装有吊索,而吊索的下方设有承重板,承重板的底部通过焊接的方式固定安装有侧板,且侧板的侧壁上固定安装有支撑座,支撑座设有多个且通过焊接的方式固定安装在侧板的侧壁上,而支撑座的一侧设有紧固螺丝,紧固螺丝连接于夹紧板的内侧,且夹紧板的下方设有橡胶垫。该新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器,采用多个固定板可以使整个吊装连接器可以对灯进行更加牢固的固定,通过铰链和转轴可以对固定板进行调节,对于不同宽度大小的吊灯可以进行相对应的调节,更加的方便。

Description

一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器
技术领域
本实用新型涉及灯具照明技术领域,具体为一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器。
背景技术
为了获得良好的照明效果,人们常常采用顶部光源进行照明。顶部光源按照安装方式,可以分为吸顶灯、吊灯两种。在采用吊灯作为主要的照明光源时,有时会需要设置多个吊装的灯具以提高亮度。在现有技术中,往往需要为每一个灯具设置独立的接线以便供电,需要的电线接口多,布线复杂,提高了运行维护成本。
目前市面上的一些吊装灯连接器只是简单的与墙体进行连接固定,不是非常的安全,存在着脱落的隐患,而且一般的吊装连接器不能对吊装灯起到一个防护的作用,这样会导致吊装灯对使用者的视力产生或多或少的影响。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,以解决上述背景技术中提出一般的吊装灯连接器只是简单的与墙体进行连接固定,不是非常的安全,存在着脱落的隐患,而且一般的吊装连接器不能对吊装灯起到一个防护的作用,这样会导致吊装灯对使用者的视力产生或多或少的影响的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,包括固定板,所述固定板的顶部表面上设有多个孔洞,而孔洞的内部固定安装有固定螺丝,且固定板的底部通过焊接的方式固定安装有吊索,吊索设有多个,而吊索的下方设有承重板,承重板的底部通过焊接的方式固定安装有侧板,且侧板的侧壁上固定安装有支撑座,支撑座设有多个且通过焊接的方式固定安装在侧板的侧壁上,而支撑座的一侧设有紧固螺丝,紧固螺丝连接于夹紧板的内侧,且夹紧板的下方设有橡胶垫,橡胶垫设有多个,且固定安装在夹紧板的底部。
优选的,所述夹紧板的顶部均固定连接有转轴,而转轴的另一端连接于侧板,且夹紧板的外表面上设有铰链,铰链设有多个且固定安装在夹紧板的外表面上。
优选的,所述承重板的整体呈长方形状,而承重板的拐角呈平角状,承重板的侧壁上设有多个圆形孔洞,孔洞大小与紧固螺丝的大小相适配,且承重板的顶部设有多个接线孔。
优选的,所述吊索设有多根,而吊索的一端通过焊接的方式固定安装在固定板的底部,另一端固定安装在支撑座的内部。
优选的,所述紧固螺丝设有多个,而紧固螺丝均连接于夹紧板的内侧。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器,与现有的吊装连接器相比较之下,采用多个固定板可以使整个吊装连接器可以对灯进行更加牢固的固定,防止其脱落从而导致的危险,而固定板底部的橡胶垫可以增加连接器与吊灯之间的摩擦力,从而增加两者之间的紧密性,通过铰链和转轴可以对固定板进行调节,对于不同宽度大小的吊灯可以进行相对应的调节,不局限于单头的吊灯,更加的方便,可以对多种不同的吊灯进行使用。
附图说明
图1为本实用新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器结构主视图;
图2为本实用新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器结构侧视图;
图3为本实用新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器结构俯视图;
图4为本实用新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器中承重板结构示意图。
图中:1、侧板,2、夹紧板,3、橡胶垫,4、支撑座,5、吊索,6、固定板,7、固定螺丝,8、承重板,9、紧固螺丝,10、铰链,11、转轴,12、接线孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,包括固定板6,固定板6可以为整个吊装连接器提供支撑点,固定板6的顶部表面上设有多个孔洞,而孔洞的内部固定安装有固定螺丝7,通过固定螺丝7可以将整个固定板6固定安装在墙壁上防止其脱落,且固定板6的底部通过焊接的方式固定安装有吊索5,吊索5可以将底部的侧板2以及承重板8固定住,吊索5设有多根,而吊索5的一端通过焊接的方式固定安装在固定板6的底部,另一端固定安装在支撑座4的内部,而吊索5的下方设有承重板8,承重板8的整体呈长方形状,而承重板8的拐角呈平角状,承重板8的侧壁上设有多个圆形孔洞,孔洞大小与紧固螺丝9的大小相适配,且承重板8的顶部设有多个接线孔12,接线孔12可以将灯体内的电线与电源线相连接,承重板8的底部通过焊接的方式固定安装有侧板1,且侧板1的侧壁上固定安装有支撑座4,支撑座4设有多个且通过焊接的方式固定安装在侧板1的侧壁上,而支撑座4的一侧设有紧固螺丝9,紧固螺丝9连接于夹紧板 2的内侧,夹紧板2的顶部均固定连接有转轴11,通过转轴11可以调整整个夹紧板2的角度,方便将灯体放入到夹紧板2的内部,而转轴11的另一端连接于侧板1,且夹紧板2的外表面上设有铰链10,铰链10设有多个且固定安装在夹紧板2的外表面上,且夹紧板2的下方设有橡胶垫3,橡胶垫3设有多个,且固定安装在夹紧板2的底部,橡胶垫3可以增加夹紧板2与灯体之间的摩擦力,防止灯体的脱落。
工作原理:在使用该新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器时,先对该装置的结构进行简单的了解,首先通过两个固定螺丝7将整个固定板6固定安装在墙壁的顶部,给整个吊装连接器提供支撑点,随后通过转轴11来转动夹紧板2,使其撑开将所需要固定的吊灯放入到夹紧板2的内部,当遇到不同尺寸的吊灯时可以通过铰链10来调整整个夹紧板2的宽度即可应对不同尺寸的吊灯,而后固定好吊灯之后转动紧固螺丝9,使紧固螺丝9向夹紧板2的内部移动,对夹紧板2内部的吊装灯进行再次的固定,使紧固螺丝9的底部抵在灯体的侧壁上防止其脱落,增加固定程度,当整体固定完成之后可以通过承重板8顶部的接线孔12将灯体附带的电线接通到墙体内部的电线上即可,而吊索5则起到承重的作用,将吊装连接器的底部连接起来,这就是该新型教室用防近视吊装灯的吊装连接器的工作原理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,包括固定板(6),其特征在于:所述固定板(6)的顶部表面上设有多个孔洞,而孔洞的内部固定安装有固定螺丝(7),且固定板(6)的底部通过焊接的方式固定安装有吊索(5),吊索(5)设有多个,而吊索(5)的下方设有承重板(8),承重板(8)的底部通过焊接的方式固定安装有侧板(1),且侧板(1)的侧壁上固定安装有支撑座(4),支撑座(4)设有多个且通过焊接的方式固定安装在侧板(1)的侧壁上,而支撑座(4)的一侧设有紧固螺丝(9),紧固螺丝(9)连接于夹紧板(2)的内侧,且夹紧板(2)的下方设有橡胶垫(3),橡胶垫(3)设有多个,且固定安装在夹紧板(2)的底部。
2.根据权利要求1所述的一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,其特征在于:所述夹紧板(2)的顶部均固定连接有转轴(11),而转轴(11)的另一端连接于侧板(1),且夹紧板(2)的外表面上设有铰链(10),铰链(10)设有多个且固定安装在夹紧板(2)的外表面上。
3.根据权利要求1所述的一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,其特征在于:所述承重板(8)的整体呈长方形状,而承重板(8)的拐角呈平角状,承重板(8)的侧壁上设有多个圆形孔洞,孔洞大小与紧固螺丝(9)的大小相适配,且承重板(8)的顶部设有多个接线孔(12)。
4.根据权利要求1所述的一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,其特征在于:所述吊索(5)设有多根,而吊索(5)的一端通过焊接的方式固定安装在固定板(6)的底部,另一端固定安装在支撑座(4)的内部。
5.根据权利要求1所述的一种教室用防近视吊装灯的吊装连接器,其特征在于:所述紧固螺丝(9)设有多个,而紧固螺丝(9)均连接于夹紧板(2)的内侧。
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