CN214427883U - 一种计算机网络教育教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种计算机网络教育教学装置，包括防滑垫和支撑外框架，所述支撑外框架的下端安装有防滑垫，所述支撑外框架的后端设置有USB接口A、耳机接口、光盘入口、电源开关、麦克风接入口和USB接口B，所述电源开关的下侧设置有光盘入口，在连接好之后就可以按动电源开关进行使用了，在使用完成之后，继续按动支撑外框架进行关机，接着把挡灰装置上的挡灰板向下转动，在转动的时候首先把手推块向上推动，接着手推块就会带动锁块向上移动，这样挡灰板就会因为转轴转动下来，然后继续推动手推块把挡灰板进行固定便完成了，这样不使用的时候，外部的灰尘便不会进入到主机的内部，这样便不会影响整体的运行速度，这样在使用的时候就会更加的舒适。

Description

一种计算机网络教育教学装置

技术领域

本实用新型属于网络教育相关技术领域，具体涉及一种计算机网络教育教学装置。

背景技术

计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备，计算机发明者约翰·冯·诺依曼。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具，但是整体是与外界相同的，这样虽然能起到散热的作用，但是灰尘也会容易进入到内部。

现有的计算机网络教育教学装置技术存在以下问题：现有的用于教学的计算机网络教育教学装置主要是用来网络教学的，而整个计算机网络教育教学装置主要是通过主机和屏幕来实现的，通过主机和屏幕虽然能起到教学的作用，但是在主机不使用的时候，外部的灰尘会从散热孔进入到主机的内部，这样久而久之主机就会越来越卡，还有可能出现蓝屏的问题，这样就会十分的麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机网络教育教学装置，以解决上述背景技术中提出的通过主机和屏幕虽然能起到教学的作用，但是在主机不使用的时候，外部的灰尘会从散热孔进入到主机的内部，这样久而久之主机就会越来越卡，还有可能出现蓝屏的问题，这样就会十分的麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机网络教育教学装置，包括防滑垫和支撑外框架，所述支撑外框架的下端安装有防滑垫，所述支撑外框架的后端设置有USB接口A、耳机接口、光盘入口、电源开关、麦克风接入口和USB接口B，所述电源开关的下侧设置有光盘入口，所述光盘入口的下侧设置有耳机接口和麦克风接入口，所述耳机接口设置在麦克风接入口的左侧，所述耳机接口和麦克风接入口的下侧设置有USB接口A和USB接口B，所述USB接口A设置在USB接口B的左侧，所述支撑外框架的左端设置有侧挡板，所述侧挡板的内部设置有散热孔，所述侧挡板的左端设置有挡灰装置，所述挡灰装置包括挡灰板、外壳、手推块和锁块，所述挡灰装置的底端设置有外壳，所述外壳的左端贯穿有手推块，所述外壳的上端贯穿有锁块。

优选的，所述防滑垫一共设置有四个，四个所述防滑垫均由软橡胶材料制成，四个所述防滑垫的高度均为五毫米。

优选的，所述支撑外框架的颜色为黑色，所述支撑外框架的截面形状为长方形，所述支撑外框架的底端水平设置。

优选的，所述挡灰装置可以进行折叠，所述挡灰装置可以在不用的时候防止灰尘进入主机的内部。

优选的，所述USB接口A与USB接口B和耳机接口和麦克风接入口之间平行设置，所述USB接口A与USB接口B和耳机接口和麦克风接入口与内部主板电性连接。

优选的，所述外壳的内部设置有弹簧，所述外壳内部的弹簧与锁块进行连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种计算机网络教育教学装置，具备以下有益效果：

本实用新型通过在该用于教学的计算机网络教育教学装置上添加了挡灰装置，而新添加的挡灰装置在使用的时候首先把支撑外框架内部的元件安装完毕后，接着把侧挡板安装完成，接着把需要接入的数据线与支撑外框架前端的连接处连接，在连接好之后就可以按动电源开关进行使用了，在使用完成之后，继续按动支撑外框架进行关机，接着把挡灰装置上的挡灰板向下转动，在转动的时候首先把手推块向上推动，接着手推块就会带动锁块向上移动，这样挡灰板就会因为转轴转动下来，然后继续推动手推块把挡灰板进行固定便完成了，这样在不使用的时候，外部的灰尘便不会进入到主机的内部，这样便不会影响整体的运行速度，这样在使用的时候就会更加的舒适。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种计算机网络教育教学装置正视平面结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种计算机网络教育教学装置侧视平面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种计算机网络教育教学装置侧视打开结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种计算机网络教育教学装置局部放大结构示意图；

图中：1、防滑垫；2、支撑外框架；3、挡灰装置；4、USB接口A；5、耳机接口；6、光盘入口；7、电源开关；8、麦克风接入口；9、USB接口B；10、侧挡板；11、散热孔；12、挡灰板；13、外壳；14、手推块；15、锁块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机网络教育教学装置，包括防滑垫1和支撑外框架2，防滑垫1一共设置有四个，四个防滑垫1均由软橡胶材料制成，这样在进行使用放置的时候还能具有一定的缓冲效果，这样在进行使用的时候更加的安全，四个防滑垫1的高度均为五毫米，支撑外框架2的下端安装有防滑垫1，支撑外框架2的颜色为黑色，支撑外框架2的截面形状为长方形，支撑外框架2的底端水平设置，这样在进行使用的时候，放置会十分的平稳，在进行使用的时候会更加的舒适，支撑外框架2的后端设置有USB接口A4、耳机接口5、光盘入口6、电源开关7、麦克风接入口8和USB接口B9，电源开关7的下侧设置有光盘入口6，光盘入口6的下侧设置有耳机接口5和麦克风接入口8，耳机接口5设置在麦克风接入口8的左侧。

一种计算机网络教育教学装置，包括耳机接口5和麦克风接入口8的下侧设置有USB接口A4和USB接口B9，USB接口A4与USB接口B9和耳机接口5和麦克风接入口8之间平行设置，这样从整体上看起来就会十分的美观，这样整体的造型更加的全美，USB接口A4与USB接口B9和耳机接口5和麦克风接入口8与内部主板电性连接，USB接口A4设置在USB接口B9的左侧，支撑外框架2的左端设置有侧挡板10，侧挡板10的内部设置有散热孔11，侧挡板10的左端设置有挡灰装置3，挡灰装置3可以进行折叠，挡灰装置3可以在不用的时候防止灰尘进入主机的内部，这样就可以保护内部的硬盘，这样就可以增加使用的寿命，挡灰装置3包括挡灰板12、外壳13、手推块14和锁块15，外壳13的内部设置有弹簧，这样在进行使用的时候就可以自动的弹回来，这样在进行使用的时候就会更加的便捷，外壳13内部的弹簧与锁块15固定连接，锁块15与手推块14固定连接，挡灰装置3的底端设置有外壳13，外壳13的左端贯穿有手推块14，外壳13的上端贯穿有锁块15。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，在使用用于教学的计算机网络教育教学装置的时候，首先需要把整个计算机网络教育教学装置搬运到需要使用的地方，然后通过防滑垫1放置于桌面之上，然后检查整个计算机网络教育教学装置有没有损坏的地方，这样能够防止在使用的时候出现意外，接着把支撑外框架2内部的元件安装完毕后，接着把侧挡板10安装完成，接着把需要接入的数据线与支撑外框架2前端的连接处连接，在连接好之后就可以按动电源开关7进行使用了，在使用完成之后，继续按动支撑外框架2进行关机，接着把挡灰装置3上的挡灰板12向下转动，在转动的时候首先把手推块14向上推动，接着手推块14就会带动锁块15向上移动，这样挡灰板12就会因为转轴转动下来，然后继续推动手推块14把挡灰板12进行固定便完成了。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种计算机网络教育教学装置，包括防滑垫(1)和支撑外框架(2)，其特征在于：所述支撑外框架(2)的下端安装有防滑垫(1)，所述支撑外框架(2)的后端设置有USB接口A(4)、耳机接口(5)、光盘入口(6)、电源开关(7)、麦克风接入口(8)和USB接口B(9)，所述电源开关(7)的下侧设置有光盘入口(6)，所述光盘入口(6)的下侧设置有耳机接口(5)和麦克风接入口(8)，所述耳机接口(5)设置在麦克风接入口(8)的左侧，所述耳机接口(5)和麦克风接入口(8)的下侧设置有USB接口A(4)和USB接口B(9)，所述USB接口A(4)设置在USB接口B(9)的左侧，所述支撑外框架(2)的左端设置有侧挡板(10)，所述侧挡板(10)的内部设置有散热孔(11)，所述侧挡板(10)的左端设置有挡灰装置(3)，所述挡灰装置(3)包括挡灰板(12)、外壳(13)、手推块(14)和锁块(15)，所述挡灰装置(3)的底端设置有外壳(13)，所述外壳(13)的左端贯穿有手推块(14)，所述外壳(13)的上端贯穿有锁块(15)。

2.根据权利要求1所述的一种计算机网络教育教学装置，其特征在于：所述防滑垫(1)一共设置有四个，四个所述防滑垫(1)均由软橡胶材料制成，四个所述防滑垫(1)的高度均为五毫米。

3.根据权利要求1所述的一种计算机网络教育教学装置，其特征在于：所述支撑外框架(2)的颜色为黑色，所述支撑外框架(2)的截面形状为长方形，所述支撑外框架(2)的底端水平设置。

4.根据权利要求1所述的一种计算机网络教育教学装置，其特征在于：所述挡灰装置(3)可以进行折叠，所述挡灰装置(3)可以在不用的时候防止灰尘进入主机的内部。

5.根据权利要求1所述的一种计算机网络教育教学装置，其特征在于：所述USB接口A(4)与USB接口B(9)和耳机接口(5)和麦克风接入口(8)之间平行设置，所述USB接口A(4)与USB接口B(9)和耳机接口(5)和麦克风接入口(8)与内部主板电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种计算机网络教育教学装置，其特征在于：所述外壳(13)的内部设置有弹簧，所述外壳(13)内部的弹簧与锁块(15)进行连接。

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