CN214377040U - 一种电气及自动化专业可视对讲实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，包括主体，所述主体一侧外壁嵌入式安装有用于模拟实训的对讲器和显示器；所述主体一侧外壁设置有两个以上的插座，主体一侧外壁设置有两个以上的收纳盒，收纳盒内设置有两个以上的跳线，跳线两端设置有插头，且跳线靠近插头的圆周侧壁设置有均匀分布的弹力肋条；所述插座顶部内壁设置有与插头适配的插孔，且插孔顶部设置有与弹力肋条形状适配的球型腔。本实用新型通过设置弹力肋条和球型腔，能够在使用者将插头插入插孔时，弹力肋条以形变的方式卡入球型腔内，球型腔能够有效的对弹力肋条进行限位，以增强插头插入的牢固度，提升了可靠性。

Description

一种电气及自动化专业可视对讲实训装置

技术领域

本实用新型涉及可视对讲实训装置技术领域，尤其涉及一种电气及自动化专业可视对讲实训装置。

背景技术

随着社会的发展，数字小区和智慧小区越来越普及，要实现数字小区需要各样智能化工程项目的实施，其中楼宇可视对讲是建筑智能化工程技术中常见的系统；在电气及自动化专业的教学中，往往将这一工程技术通过实训装置进行模拟实训教学，即将楼宇对讲工程中用到的各种设备集成在一起，只将这些设备的信号接口设置在操作面板上，满足学生对楼宇对讲系统组成和基本连接原理的操作，目前的可视对讲实训装置虽能够满足一定的实训需求，但是在接线过程中，容易出现线路松动等现象，影响实训效果，甚至影响装置使用寿命。

经检索，中国专利申请号为CN201210342720.7的专利，公开了一种可视对讲实训装置，包括机箱、适配器、分控器、室内机、室外机、防盗门、接线端子、开门按钮、控制开关、电源模块及电源插座；适配器、分控器、室内机、室外机、防盗门、接线端子、开门按钮固定在机箱面板上，电源模块及电源插座固定于机箱内部。机箱面板上设有多个安装孔及过线孔。上述专利中的可视对讲实训装置存在以下不足：虽能够满足一定的实训需求，但是在接线过程中，容易出现线路松动等现象，影响实训效果，甚至影响装置使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，包括主体，所述主体一侧外壁嵌入式安装有用于模拟实训的对讲器和显示器；所述主体一侧外壁设置有两个以上的插座，主体一侧外壁设置有两个以上的收纳盒，收纳盒内设置有两个以上的跳线，跳线两端设置有插头，且跳线靠近插头的圆周侧壁设置有均匀分布的弹力肋条；所述插座顶部内壁设置有与插头适配的插孔，且插孔顶部设置有与弹力肋条形状适配的球型腔。

作为本实用新型再进一步的方案：所述收纳盒顶部内壁和底部内壁转动有同一个承载台，承载台的外壁上一体式设置有均匀分布的凸肋，凸肋上插接有承载盒，承载盒呈圆周分布的扇形结构，跳线设置于承载盒内；所述收纳盒一侧内壁滑动连接有弧形门。

作为本实用新型再进一步的方案：所述承载盒一侧内壁通过螺丝固定有均匀圆周分布的固定架，固定架一侧内壁粘接有带凹槽的内衬胶条，所述凹槽内可拆卸的卡接有杆座，杆座顶部外壁通过螺丝固定有收纳杆，跳线缠绕于收纳杆圆周外壁。

作为本实用新型再进一步的方案：所述收纳杆顶端一体式设置有导向头，导向头呈圆台型结构，收纳杆靠近导向头的圆周外壁上开设有环形槽，且导向头两侧外壁开设有与环形槽导通的装配槽，且环形槽内滑动连接有两个固定块，两个固定块外壁一体式设置有同一个环形挡板；固定块的尺寸与装配槽相适配，所述环形挡板底部外壁粘接有海绵垫。

作为本实用新型再进一步的方案：所述插座靠近球型腔的圆周内壁通过弹簧可滑动的安装有均匀圆周分布的弹齿。

作为本实用新型再进一步的方案：所述主体一侧外壁通过螺丝固定有离子风机。

作为本实用新型再进一步的方案：所述主体一侧外壁通过螺丝固定有两个照明灯带。

本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型通过设置弹力肋条和球型腔，能够在使用者将插头插入插孔时，弹力肋条以形变的方式卡入球型腔内，球型腔能够有效的对弹力肋条进行限位，以增强插头插入的牢固度，提升了可靠性。

2.通过设置承载盒和承载台，便于对跳线进行收纳，且多个承载盒便于分类存放，提升了实用性；通过设置收纳杆、固定架等结构，便于对跳线进行逐个存放，避免了多个跳线之间缠绕的现象，提升了可靠性和实用性。

3.通过设置环形挡板、固定块等结构，能够将环形挡板的固定块通过装配槽插入至环形槽后进行旋转，从而对环形挡板进行垂直方向上的固定，以达到对跳线限位的效果。

4.通过设置弹齿，能够在插头插入后，利用弹簧的弹力，使得弹齿向内侧挤压跳线，以提升固定效果；通过设置离子风机，能够控制离子风机工作以达到消除静电的目的，从而避免了静电干扰，提升了实用性和可靠性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置整体的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置收纳盒的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置环形挡板剖视的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置插座的结构示意图。

图中：1-主体、2-对讲器、3-照明灯带、4-显示屏、5-收纳盒、6-插座、7-离子风机、8-弧形门、9-环形挡板、10-跳线、11-内衬胶条、12-固定架、13-杆座、14-承载盒、15-凸肋、16-承载台、17-固定块、18-海绵垫、19-凹槽、20-插头、21-弹力肋条、22-收纳杆、23-环形槽、24-装配槽、25-导向头、26-插孔、27-球型腔、28-弹齿。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，如图1-4所示，包括主体1，所述主体1一侧外壁嵌入式安装有用于模拟实训的对讲器2和显示器4；所述主体1一侧外壁设置有两个以上的插座6，主体1一侧外壁设置有两个以上的收纳盒5，收纳盒5内设置有两个以上的跳线10，跳线10两端设置有插头20，且跳线10靠近插头20的圆周侧壁设置有均匀分布的弹力肋条21；所述插座6顶部内壁设置有与插头20适配的插孔26，且插孔26顶部设置有与弹力肋条21形状适配的球型腔27；通过设置对讲器2、显示器4、跳线10和插座6，使用者能够将跳线10的插头20插于对应的插座6内，以模拟接线，以达到实训的目的，通过设置弹力肋条21和球型腔27，能够在使用者将插头20插入插孔26时，弹力肋条21以形变的方式卡入球型腔27内，球型腔27能够有效的对弹力肋条21进行限位，以增强插头20插入的牢固度，提升了可靠性。

为了便于收纳跳线10；如图1-3所示，所述收纳盒5顶部内壁和底部内壁转动有同一个承载台16，承载台16的外壁上一体式设置有均匀分布的凸肋15，凸肋15上插接有承载盒14，承载盒14呈圆周分布的扇形结构，跳线10设置于承载盒14内；所述收纳盒5一侧内壁滑动连接有弧形门8；通过设置承载盒14和承载台16，便于对跳线10进行收纳，且多个承载盒14便于分类存放，提升了实用性。

为了便于更有条理的收纳跳线10；如图2、图3所示，所述承载盒14一侧内壁通过螺丝固定有均匀圆周分布的固定架12，固定架12一侧内壁粘接有带凹槽19的内衬胶条11，所述凹槽19内可拆卸的卡接有杆座13，杆座13顶部外壁通过螺丝固定有收纳杆22，跳线10缠绕于收纳杆22圆周外壁；通过设置收纳杆22、固定架12等结构，便于对跳线10进行逐个存放，避免了多个跳线10之间缠绕的现象，提升了可靠性和实用性。

为了便于对跳线10进行固定限位；如图3所示，所述收纳杆22顶端一体式设置有导向头25，导向头25呈圆台型结构，收纳杆22靠近导向头25的圆周外壁上开设有环形槽23，且导向头25两侧外壁开设有与环形槽23导通的装配槽24，且环形槽23内滑动连接有两个固定块17，两个固定块17外壁一体式设置有同一个环形挡板9；固定块17的尺寸与装配槽24相适配，所述环形挡板9底部外壁粘接有海绵垫18；通过设置环形挡板9、固定块17等结构，能够将环形挡板9的固定块17通过装配槽24插入至环形槽23后进行旋转，从而对环形挡板9进行垂直方向上的固定，以达到对跳线10限位的效果。

为了进一步提升对插头20的固定效果；如图4所示，所述插座6靠近球型腔27的圆周内壁通过弹簧可滑动的安装有均匀圆周分布的弹齿28；通过设置弹齿28，能够在插头20插入后，利用弹簧的弹力，使得弹齿28向内侧挤压跳线10，以提升固定效果。

为了避免静电干扰；如图1所示，所述主体1一侧外壁通过螺丝固定有离子风机7；通过设置离子风机7，能够控制离子风机7工作以达到消除静电的目的，从而避免了静电干扰，提升了实用性和可靠性。

为了提升实用性；如图1所示，所述主体1一侧外壁通过螺丝固定有两个照明灯带3，通过设置照明灯带3，能够起到照明的效果，提升了功能性和实用性。

工作原理：使用时，使用者能够将跳线10的插头20插于对应的插座6内，以模拟接线，以达到实训的目的，在使用者将插头20插入插孔26时，弹力肋条21以形变的方式卡入球型腔27内，球型腔27能够有效的对弹力肋条21进行限位，以增强插头20插入的牢固度，弹齿28能够在插头20插入后，利用弹簧的弹力，使得弹齿28向内侧挤压跳线10，以提升固定效果；通过设置承载盒14和承载台16，便于对跳线10进行收纳，且多个承载盒14便于分类存放，提升了实用性；此外，设置收纳杆22、固定架12等结构，便于对跳线10进行逐个存放，避免了多个跳线10之间缠绕的现象；通过设置环形挡板9、固定块17等结构，能够将环形挡板9的固定块17通过装配槽24插入至环形槽23后进行旋转，从而对环形挡板9进行垂直方向上的固定，以达到对跳线10限位的效果。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，包括主体（1），其特征在于，所述主体（1）一侧外壁嵌入式安装有用于模拟实训的对讲器（2）和显示器（4）；所述主体（1）一侧外壁设置有两个以上的插座（6），主体（1）一侧外壁设置有两个以上的收纳盒（5），收纳盒（5）内设置有两个以上的跳线（10），跳线（10）两端设置有插头（20），且跳线（10）靠近插头（20）的圆周侧壁设置有均匀分布的弹力肋条（21）；所述插座（6）顶部内壁设置有与插头（20）适配的插孔（26），且插孔（26）顶部设置有与弹力肋条（21）形状适配的球型腔（27）。

2.根据权利要求1所述的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，其特征在于，所述收纳盒（5）顶部内壁和底部内壁转动有同一个承载台（16），承载台（16）的外壁上一体式设置有均匀分布的凸肋（15），凸肋（15）上插接有承载盒（14），承载盒（14）呈圆周分布的扇形结构，跳线（10）设置于承载盒（14）内；所述收纳盒（5）一侧内壁滑动连接有弧形门（8）。

3.根据权利要求2所述的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，其特征在于，所述承载盒（14）一侧内壁通过螺丝固定有均匀圆周分布的固定架（12），固定架（12）一侧内壁粘接有带凹槽（19）的内衬胶条（11），所述凹槽（19）内可拆卸的卡接有杆座（13），杆座（13）顶部外壁通过螺丝固定有收纳杆（22），跳线（10）缠绕于收纳杆（22）圆周外壁。

4.根据权利要求3所述的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，其特征在于，所述收纳杆（22）顶端一体式设置有导向头（25），导向头（25）呈圆台型结构，收纳杆（22）靠近导向头（25）的圆周外壁上开设有环形槽（23），且导向头（25）两侧外壁开设有与环形槽（23）导通的装配槽（24），且环形槽（23）内滑动连接有两个固定块（17），两个固定块（17）外壁一体式设置有同一个环形挡板（9）；固定块（17）的尺寸与装配槽（24）相适配，所述环形挡板（9）底部外壁粘接有海绵垫（18）。

5.根据权利要求4所述的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，其特征在于，所述插座（6）靠近球型腔（27）的圆周内壁通过弹簧可滑动的安装有均匀圆周分布的弹齿（28）。

6.根据权利要求1-5任一所述的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，其特征在于，所述主体（1）一侧外壁通过螺丝固定有离子风机（7）。

7.根据权利要求1-5任一所述的一种电气及自动化专业可视对讲实训装置，其特征在于，所述主体（1）一侧外壁通过螺丝固定有两个照明灯带（3）。

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