CN214306122U - 一种教育用展览装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育用展览装置，包括顶板，所述顶板底部的两侧均固定安装有侧支架，所述侧支架的内腔开设有滑轨，所述滑轨的内腔活动安装有第一滑块，所述第一滑块的内侧固定连接有连接板，所述连接板内腔的中间固定安装有固定板，所述固定板的内侧固定安装有螺母，所述螺母的内腔且延伸至侧支架的外侧螺纹连接有螺纹杆。本实用新型通过滑轨和第一滑块便于带动显示屏进行上下位移并调节显示屏的所在高度，通过螺母和螺纹杆便于在显示屏调节至某一高度时对显示屏进行固定，通过顶板可以有效地防止第一滑块从滑轨中脱离，同时解决了市场上常见的教育用展览装置普遍存在调节高度过程复杂或不具备调节高度的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及展览设备技术领域，具体为一种教育用展览装置。
背景技术
展览装置又名产品展示架、促销架、便携式展具和资料架等，教育展览架等，其中在教育教学的过程中，需要使用展览装置对学生展示一些物件，展示的这些物件来方便学生对这些物件的认知，市场上常见的教育用展览装置普遍存在调节高度过程复杂或不具备调节高度的现象，导致工作人员在使用装置时易产生不便，装置实用性较差。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教育用展览装置，具备便于调节高度的优点，解决了市场上常见的教育用展览装置普遍存在调节高度过程复杂或不具备调节高度的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育用展览装置，包括顶板，所述顶板底部的两侧均固定安装有侧支架，所述侧支架的内腔开设有滑轨，所述滑轨的内腔活动安装有第一滑块，所述第一滑块的内侧固定连接有连接板，所述连接板内腔的中间固定安装有固定板，所述固定板的内侧固定安装有螺母，所述螺母的内腔且延伸至侧支架的外侧螺纹连接有螺纹杆，所述连接板的内侧固定连接有显示屏。
优选的，所述侧支架正面的中间开设有滑槽，所述滑槽的内腔活动安装有第二滑块。
优选的，所述第二滑块的正面固定连接有防尘板，所述防尘板的正面固定安装有钢化玻璃窗。
优选的，所述侧支架正面的底部固定安装有底板，所述底板顶部的正面开设有卡槽。
优选的，所述底板顶部的背面固定安装有格栅板，所述侧支架的底部固定安装有承重板，所述承重板底部的两侧均固定安装有脚轮。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1、本实用新型通过滑轨和第一滑块便于带动显示屏进行上下位移并调节显示屏的所在高度，通过螺母和螺纹杆便于在显示屏调节至某一高度时对显示屏进行固定，通过顶板可以有效地防止第一滑块从滑轨中脱离，同时解决了市场上常见的教育用展览装置普遍存在调节高度过程复杂或不具备调节高度的问题。
2、本实用新型通过防尘板可以对显示屏进行保护且起到防尘的作用，通过卡槽便于对防尘板进行固定，通过格栅板可以防止灰尘堆积在底板表面。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型侧支架结构局部正视剖面图；
图3为本实用新型底板结构俯视图。
图中：1、顶板；2、侧支架；3、滑轨；4、第一滑块；5、连接板；6、固定板；7、螺母；8、螺纹杆；9、显示屏；10、滑槽；11、第二滑块；12、防尘板；13、钢化玻璃窗；14、底板；15、卡槽；16、格栅板；17、承重板；18、脚轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本申请文件的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。在本申请文件的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
请参阅图1-3，一种教育用展览装置，包括顶板1，顶板1底部的两侧均固定安装有侧支架2，侧支架2正面的底部固定安装有底板14，底板14顶部的背面固定安装有格栅板16，通过格栅板16可以防止灰尘堆积在底板14表面，侧支架2的底部固定安装有承重板17，承重板17底部的两侧均固定安装有脚轮18，底板14顶部的正面开设有卡槽15，通过卡槽15便于对防尘板12进行固定，侧支架2正面的中间开设有滑槽10，滑槽10的内腔活动安装有第二滑块11，第二滑块11的正面固定连接有防尘板12，通过防尘板12可以对显示屏9进行保护且起到防尘的作用，防尘板12的正面固定安装有钢化玻璃窗13，侧支架2的内腔开设有滑轨3，滑轨3的内腔活动安装有第一滑块4，第一滑块4的内侧固定连接有连接板5，连接板5内腔的中间固定安装有固定板6，固定板6的内侧固定安装有螺母7，螺母7的内腔且延伸至侧支架2的外侧螺纹连接有螺纹杆8，连接板5的内侧固定连接有显示屏9，通过滑轨3和第一滑块4便于带动显示屏9进行上下位移并调节显示屏9的所在高度，通过螺母7和螺纹杆8便于在显示屏9调节至某一高度时对显示屏9进行固定，通过顶板1可以有效地防止第一滑块4从滑轨3中脱离，同时解决了市场上常见的教育用展览装置普遍存在调节高度过程复杂或不具备调节高度的问题。
本实用新型中的所有部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，同时本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，本申请文件中各部件根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本申请文件主要用来保护机械装置，所以本申请文件不再详细解释控制方式和电路连接，在此不再作出具体叙述。
使用时，通过第二滑块11将防尘板12下拉至卡槽15处，通过滑轨3和第一滑块4可以带动显示屏9进行上下位移并调节显示屏9的所在高度，通过螺母7和螺纹杆8可以在显示屏9调节至某一高度时对显示屏9进行固定，通过顶板1可以防止第一滑块4从滑轨3中脱离。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种教育用展览装置，包括顶板(1)，其特征在于：所述顶板(1)底部的两侧均固定安装有侧支架(2)，所述侧支架(2)的内腔开设有滑轨(3)，所述滑轨(3)的内腔活动安装有第一滑块(4)，所述第一滑块(4)的内侧固定连接有连接板(5)，所述连接板(5)内腔的中间固定安装有固定板(6)，所述固定板(6)的内侧固定安装有螺母(7)，所述螺母(7)的内腔且延伸至侧支架(2)的外侧螺纹连接有螺纹杆(8)，所述连接板(5)的内侧固定连接有显示屏(9)。
2.根据权利要求1所述的一种教育用展览装置，其特征在于：所述侧支架(2)正面的中间开设有滑槽(10)，所述滑槽(10)的内腔活动安装有第二滑块(11)。
3.根据权利要求2所述的一种教育用展览装置，其特征在于：所述第二滑块(11)的正面固定连接有防尘板(12)，所述防尘板(12)的正面固定安装有钢化玻璃窗(13)。
4.根据权利要求1所述的一种教育用展览装置，其特征在于：所述侧支架(2)正面的底部固定安装有底板(14)，所述底板(14)顶部的正面开设有卡槽(15)。
5.根据权利要求4所述的一种教育用展览装置，其特征在于：所述底板(14)顶部的背面固定安装有格栅板(16)，所述侧支架(2)的底部固定安装有承重板(17)，所述承重板(17)底部的两侧均固定安装有脚轮(18)。
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