CN214305984U - 一种计算机教学用可调节的多显示器装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及计算机教学用可调节的多显示器装置技术领域，尤其是一种计算机教学用可调节的多显示器装置。本实用新型设置的计算机教学用可调节的多显示器装置，包括安装板，所述安装板的底部固接有支杆，所述托块的外侧设有显示器，所述显示器与托块之间设有调节组件。该计算机教学用可调节的多显示器装置，第一气缸伸缩时，可对显示器的面向角度实现轴向转动调节，第二气缸伸缩时，可带动显示器纵向转动调节，进而使得显示器的调节角度更广，且无需手动操作，进而提升教学质量，避免因调节难度大影响教学进度，在拉杆的传动下，可将滑杆外滑并尽头，配合第一气缸伸缩使得横杆与横板相互垂直，扩大显示面积，适用于更多的教学需求。

Description

一种计算机教学用可调节的多显示器装置

技术领域

本实用新型涉及计算机教学用多显示器装置技术领域，尤其涉及一种计算机教学用可调节的多显示器装置。

背景技术

显示器通常也被称为监视器。显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备，它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具，它可以分为CRT、LCD等多种类型，并广泛应用于教育行业中。

现有技术中的计算机教学用可调节的多显示器装置在使用时，不可对显示器的面向角度实现轴向转动调节，且无法显示器纵向转动调节，进而使得显示器的调节角度受限，且扔需手动操作，自动化程度低，使用不够简单方便，进而影响教学质量，容易因调节难度大影响教学进度，同时无法实现对两个显示器的横向水平拼接合并，进而无法扩大显示面积，不适用于更多的教学需求，从而不方便人们使用。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在现有技术中的计算机教学用可调节的多显示器装置在使用时，不可对显示器的面向角度实现轴向转动调节，且无法显示器纵向转动调节，进而使得显示器的调节角度受限，且扔需手动操作，自动化程度低，使用不够简单方便，进而影响教学质量，容易因调节难度大影响教学进度的缺点，而提出的一种计算机教学用可调节的多显示器装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种计算机教学用可调节的多显示器装置，包括安装板，所述安装板的底部固接有支杆，所述支杆的底部固接有横板，所述横板的两侧设有托块，所述托块的外侧设有显示器，所述显示器与托块之间设有调节组件；

所述调节组件包括竖杆、横杆、第一气缸、齿槽、齿轮、支架、斜杆、圆杆、第二气缸和通槽；

所述竖杆的底部与托块的顶部固定连接，所述竖杆的外壁通过轴承转动连接有横杆，所述横杆的顶部固接有第一气缸，所述第一气缸的正面通过齿槽啮合连接有齿轮，所述齿轮的底部与竖杆的底部固定连接，所述横杆的外端转动连接有支架，所述支架的外端与显示器的内端上方固定连接，所述支架的底部固接有斜杆，所述斜杆的正面通过通槽间隙配合有圆杆，所述圆杆的后端与第二气缸的伸缩杆固定连接，所述第二气缸的顶部与横杆的底部固定连接。

优选的，所述圆杆的直径与通槽的内径相匹配。

优选的，所述齿槽与齿轮的齿牙形状相吻合。

优选的，所述托块与横板之间设有合并组件；

所述合并组件包括滑杆、凹槽、螺栓、圆环、套环、拉杆、耳板和开口；

所述滑杆的外端与托块的内端固定连接，所述滑杆的外壁通过凹槽与横板的左右两端间隙配合，所述滑杆的内侧设有螺栓，所述螺栓的顶部通过轴承与横板的底部转动连接，所述螺栓的外壁螺纹连接有圆环，所述圆环的外壁通过轴承转动连接有套环，所述套环的外侧设有拉杆，所述拉杆的内外两端均转动连接有耳板，内侧的所述耳板的内端与套环的外壁固定连接，外侧的所述耳板的外壁通过开口与横板的底部间隙配合，外侧的所述耳板的顶部与滑杆的底部内侧固定连接。

优选的，所述螺栓的底部螺帽处外壁加工有磨纹。

优选的，所述拉杆、耳板和滑杆均关于螺栓轴对称分布。

本实用新型提出的一种计算机教学用可调节的多显示器装置，有益效果在于：该计算机教学用可调节的多显示器装置，通过安装板、支杆、横板、托块、显示器和调节组件的配合，使得该装置在使用时，可通过齿轮与齿槽的啮合连接，以及竖杆与横杆的转动连接，使得第一气缸伸缩时，可对显示器的面向角度实现轴向转动调节，并通过圆杆与通槽的间隙配合，支架与横杆的转动连接，使得第二气缸伸缩时，可带动显示器纵向转动调节，进而使得显示器的调节角度更广，且无需手动操作，自动化程度高，使用更加简单方便，进而提升教学质量，避免因调节难度大影响教学进度。

通过安装板、支杆、横板、托块、显示器和合并组件的配合，使得该装置在使用时，可通过螺栓与圆环的螺纹连接，以及滑杆与凹槽的间隙配合，在拉杆的传动下，可将滑杆外滑并尽头，配合第一气缸伸缩使得横杆与横板相互垂直，进而实现对两个显示器的横向水平拼接合并，扩大显示面积，适用于更多的教学需求，进而方便人们使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中横杆、竖杆和齿轮的结构示意图；

图3为图1中螺栓、圆环和套环的结构示意图；

图4为图1中滑杆、凹槽和开口的结构示意图。

图中：1、安装板，2、支杆，3、横板，4、托块，5、显示器，6、调节组件，601、竖杆，602、横杆，603、第一气缸，604、齿槽，605、齿轮，606、支架， 607、斜杆，608、圆杆，609、第二气缸，610、通槽，7、合并组件，701、滑杆， 702、凹槽，703、螺栓，704、圆环，705、套环，706、拉杆，707、耳板，708、开口。

具体实施方式

参照图1-4，一种计算机教学用可调节的多显示器装置，包括安装板1，安装板1的底部固接有支杆2，支杆2的底部固接有横板3，横板3的两侧设有托块4，托块4的外侧设有显示器5，显示器5的数量为二个，显示器5与托块4 之间设有调节组件6。

调节组件6包括竖杆601、横杆602、第一气缸603、齿槽604、齿轮605、支架606、斜杆607、圆杆608、第二气缸609和通槽610，竖杆601的底部与托块4的顶部固定连接，竖杆601的外壁通过轴承转动连接有横杆602，竖杆601 使得横杆602受力时可转动，横杆602的顶部固接有第一气缸603，第一气缸603 的正面通过齿槽604啮合连接有齿轮605，齿槽604与齿轮605的齿牙形状相吻合，这样设计使得齿轮605与第一气缸603的传动更加准确稳定，齿轮605的底部与竖杆601的底部固定连接，横杆602的外端转动连接有支架606，横杆602 使得支架606受力时可转动，支架606的外端与显示器5的内端上方固定连接，支架606的底部固接有斜杆607，斜杆607的正面通过通槽610间隙配合有圆杆 608，圆杆608的直径与通槽610的内径相匹配，圆杆608横向滑动可通过斜杆 607带动支架606转动，进而对显示器5的面向角度进行纵向转动调节，圆杆608 的后端与第二气缸609的伸缩杆固定连接，第二气缸609的顶部与横杆602的底部固定连接。

托块4与横板3之间设有合并组件7，合并组件7包括滑杆701、凹槽702、螺栓703、圆环704、套环705、拉杆706、耳板707和开口708，滑杆701的外端与托块4的内端固定连接，滑杆701的外壁通过凹槽702与横板3的左右两端间隙配合，凹槽702对滑杆701起到导向作用，滑杆701的内侧设有螺栓703，螺栓703的底部螺帽处外壁加工有磨纹，磨纹可增大螺栓703外壁的摩擦，进而使得其便于转动，螺栓703的顶部通过轴承与横板3的底部转动连接，螺栓703 的外壁螺纹连接有圆环704，圆环704的外壁通过轴承转动连接有套环705，套环705受力时可转动，进而使得圆环704旋动时可随着上下滑动，套环705的外侧设有拉杆706，拉杆706的内外两端均转动连接有耳板707，内侧的耳板707 的内端与套环705的外壁固定连接，外侧的耳板707的外壁通过开口708与横板 3的底部间隙配合，开口708对外侧的耳板707起到导向和限位的作用，外侧的耳板707的顶部与滑杆701的底部内侧固定连接，拉杆706、耳板707和滑杆701 均关于螺栓703轴对称分布，这样设计使得螺栓703转动时，套环705上下滑动可带动两侧斜杆706同时转动开合

在本实施例中，当使用该计算机教学用可调节的多显示器装置时，首先将安装板1与教室的顶部固定连接，使得显示器5可置于高处，通过外界控制模块控制第一气缸603伸缩，通过齿轮605与齿槽604的啮合连接，使得横杆603可随着第一气缸603的伸缩以竖杆601为轴转动，进而对显示器1的角度实现轴向调节，通过外界控制模块控制第二气缸609伸缩，通过圆杆608与通槽610的间隙配合，使得支架606可带动显示器1纵向转动调节，进而使得使用便捷性更佳，同时，转动螺栓703使得圆环704上滑，通过斜杆706的设置，使得外侧耳板707带动滑杆702同时向外滑动至开口708末端，通过第一气缸603的伸缩，使得横杆602与横板2垂直分布，进而可使得两个显示器横向水平对接合并显示，扩大显示面积，实用性更佳，方便人们使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种计算机教学用可调节的多显示器装置，包括安装板(1)，其特征在于，所述安装板(1)的底部固接有支杆(2)，所述支杆(2)的底部固接有横板(3)，所述横板(3)的两侧设有托块(4)，所述托块(4)的外侧设有显示器(5)，所述显示器(5)与托块(4)之间设有调节组件(6)；

所述调节组件(6)包括竖杆(601)、横杆(602)、第一气缸(603)、齿槽(604)、齿轮(605)、支架(606)、斜杆(607)、圆杆(608)、第二气缸(609)和通槽(610)；

所述竖杆(601)的底部与托块(4)的顶部固定连接，所述竖杆(601)的外壁通过轴承转动连接有横杆(602)，所述横杆(602)的顶部固接有第一气缸(603)，所述第一气缸(603)的正面通过齿槽(604)啮合连接有齿轮(605)，所述齿轮(605)的底部与竖杆(601)的底部固定连接，所述横杆(602)的外端转动连接有支架(606)，所述支架(606)的外端与显示器(5)的内端上方固定连接，所述支架(606)的底部固接有斜杆(607)，所述斜杆(607)的正面通过通槽(610)间隙配合有圆杆(608)，所述圆杆(608)的后端与第二气缸(609)的伸缩杆固定连接，所述第二气缸(609)的顶部与横杆(602)的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用可调节的多显示器装置，其特征在于，所述圆杆(608)的直径与通槽(610)的内径相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种计算机教学用可调节的多显示器装置，其特征在于，所述齿槽(604)与齿轮(605)的齿牙形状相吻合。

4.根据权利要求1所述的一种计算机教学用可调节的多显示器装置，其特征在于，所述托块(4)与横板(3)之间设有合并组件(7)；

所述合并组件(7)包括滑杆(701)、凹槽(702)、螺栓(703)、圆环(704)、套环(705)、拉杆(706)、耳板(707)和开口(708)；

所述滑杆(701)的外端与托块(4)的内端固定连接，所述滑杆(701)的外壁通过凹槽(702)与横板(3)的左右两端间隙配合，所述滑杆(701)的内侧设有螺栓(703)，所述螺栓(703)的顶部通过轴承与横板(3)的底部转动连接，所述螺栓(703)的外壁螺纹连接有圆环(704)，所述圆环(704)的外壁通过轴承转动连接有套环(705)，所述套环(705)的外侧设有拉杆(706)，所述拉杆(706)的内外两端均转动连接有耳板(707)，内侧的所述耳板(707)的内端与套环(705)的外壁固定连接，外侧的所述耳板(707)的外壁通过开口(708)与横板(3)的底部间隙配合，外侧的所述耳板(707)的顶部与滑杆(701)的底部内侧固定连接。

5.根据权利要求4所述的一种计算机教学用可调节的多显示器装置，其特征在于，所述螺栓(703)的底部螺帽处外壁加工有磨纹。

6.根据权利要求4所述的一种计算机教学用可调节的多显示器装置，其特征在于，所述拉杆(706)、耳板(707)和滑杆(701)均关于螺栓(703)轴对称分布。

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