CN214284811U - 一种学校卫生器具存放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学校卫生器具存放装置，包括基座和卫生器具本体，所述基座的顶部固定安装有存放架，所述存放架正面的顶部固定安装有若干个卡环，所述卫生器具本体表面的顶部固定安装有与卡环配合使用的限位块，所述基座的内腔开设有储存仓，所述基座的顶部连通有接水斗，所述基座底部的四周均固定安装有电动伸缩杆。本实用新型设置了基座、存放架、卡环、限位块、卫生器具本体、接水斗、储存仓、电动伸缩杆、平衡板、轮架和万向轮，解决了学校中没有专门存放拖把和扫帚的装置，基本都是随意丢在教室角落，拖把在用完之后会滴水，随意丢在角落容易滋生细菌，影响学生的健康，扫帚倒地容易绊倒学生，存在安全隐患的问题。

Description

一种学校卫生器具存放装置

技术领域

本实用新型涉及卫生器具技术领域，具体为一种学校卫生器具存放装置。

背景技术

卫生器具即打扫卫生所用的各种器具，在学校打扫卫生的过程中经常会使用到拖把和扫帚，但学校中没有专门存放拖把和扫帚的装置，基本都是随意丢在教室角落，拖把在用完之后会滴水，随意丢在角落容易滋生细菌，影响学生的健康，扫帚倒地容易绊倒学生，存在安全隐患，为此，我们提出一种学校卫生器具存放装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学校卫生器具存放装置，具备可对拖把和扫帚进行存放的优点，解决了学校中没有专门存放拖把和扫帚的装置，基本都是随意丢在教室角落，拖把在用完之后会滴水，随意丢在角落容易滋生细菌，影响学生的健康，扫帚倒地容易绊倒学生，存在安全隐患的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学校卫生器具存放装置，包括基座和卫生器具本体，所述基座的顶部固定安装有存放架，所述存放架正面的顶部固定安装有若干个卡环，所述卫生器具本体表面的顶部固定安装有与卡环配合使用的限位块，所述基座的内腔开设有储存仓，所述基座的顶部连通有接水斗，所述基座底部的四周均固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端固定安装有平衡板，所述平衡板的底部固定安装有轮架，所述轮架的底部设置有万向轮。

优选的，所述基座的右侧连通有排水管，所述排水管的内腔设置有电磁阀。

优选的，所述存放架的左侧设置有控制开关，且控制开关的表面设置有防水膜。

优选的，所述基座的左侧固定安装有电池箱，所述电池箱的内腔设置有蓄电池。

优选的，所述平衡板的左右两侧均固定安装有连接杆，所述连接杆的另一端固定安装有滑块，所述基座的内腔开设有与滑块配合使用的滑槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型可将卫生器具本体挂在卡环上，卫生器具本体上的限位块起到限位的作用，卫生器具本体滴的水以及灰落下后沿接水斗落入储存仓内，打开电动伸缩杆，电动伸缩杆推动平衡板向下移动，平衡板带动轮架向下移动，轮架带动万向轮向下与地面接触，方便装置移动，回缩电动伸缩杆，基座与地面接触后装置得到稳固，解决了学校中没有专门存放拖把和扫帚的装置，基本都是随意丢在教室角落，拖把在用完之后会滴水，随意丢在角落容易滋生细菌，影响学生的健康，扫帚倒地容易绊倒学生，存在安全隐患的问题。

2、本实用新型控制开关控制各个电器的开关，蓄电池为装置提供电能，打开电磁阀，可由排水管将储存仓内的污水排出，滑块、滑槽和连接杆使平衡板更加稳固。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A处放大结构示意图；

图3为本实用新型电池箱剖视放大结构示意图。

图中：1、基座；2、排水管；3、电磁阀；4、存放架；5、卡环；6、限位块；7、卫生器具本体；8、控制开关；9、接水斗；10、储存仓；11、电池箱；12、电动伸缩杆；13、滑块；14、滑槽；15、平衡板；16、轮架；17、万向轮；18、连接杆；19、蓄电池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的基座1、排水管2、电磁阀3、存放架4、卡环5、限位块6、卫生器具本体7、控制开关8、接水斗9、储存仓10、电池箱11、电动伸缩杆12、滑块13、滑槽14、平衡板15、轮架16、万向轮17、连接杆18和蓄电池19部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

请参阅图1-3，一种学校卫生器具存放装置，包括基座1和卫生器具本体7，基座1的左侧固定安装有电池箱11，电池箱11的内腔设置有蓄电池19，蓄电池19为装置提供电能，基座1的顶部固定安装有存放架4，存放架4的左侧设置有控制开关8，且控制开关8的表面设置有防水膜，控制开关8控制各个电器的开关，存放架4正面的顶部固定安装有若干个卡环5，卫生器具本体7表面的顶部固定安装有与卡环5配合使用的限位块6，基座1的内腔开设有储存仓10，基座1的右侧连通有排水管2，排水管2的内腔设置有电磁阀3，打开电磁阀3，可由排水管2将储存仓10内的污水排出，基座1的顶部连通有接水斗9，基座1底部的四周均固定安装有电动伸缩杆12，电动伸缩杆12的输出端固定安装有平衡板15，平衡板15的左右两侧均固定安装有连接杆18，连接杆18的另一端固定安装有滑块13，基座1的内腔开设有与滑块13配合使用的滑槽14，滑块13、滑槽14和连接杆18使平衡板15更加稳固，平衡板15的底部固定安装有轮架16，轮架16的底部设置有万向轮17，可将卫生器具本体7挂在卡环5上，卫生器具本体7上的限位块6起到限位的作用，卫生器具本体7滴的水以及灰落下后沿接水斗9落入储存仓10内，打开电动伸缩杆12，电动伸缩杆12推动平衡板15向下移动，平衡板15带动轮架16向下移动，轮架16带动万向轮17向下与地面接触，方便装置移动，回缩电动伸缩杆12，基座1与地面接触后装置得到稳固，解决了学校中没有专门存放拖把和扫帚的装置，基本都是随意丢在教室角落，拖把在用完之后会滴水，随意丢在角落容易滋生细菌，影响学生的健康，扫帚倒地容易绊倒学生，存在安全隐患的问题。

使用时，可将卫生器具本体7挂在卡环5上，卫生器具本体7上的限位块6起到限位的作用，卫生器具本体7滴的水以及灰落下后沿接水斗9落入储存仓10内，打开电动伸缩杆12，电动伸缩杆12推动平衡板15向下移动，平衡板15带动轮架16向下移动，轮架16带动万向轮17向下与地面接触，方便装置移动，回缩电动伸缩杆12，基座1与地面接触后装置得到稳固，解决了学校中没有专门存放拖把和扫帚的装置，基本都是随意丢在教室角落，拖把在用完之后会滴水，随意丢在角落容易滋生细菌，影响学生的健康，扫帚倒地容易绊倒学生，存在安全隐患的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种学校卫生器具存放装置，包括基座（1）和卫生器具本体（7），其特征在于：所述基座（1）的顶部固定安装有存放架（4），所述存放架（4）正面的顶部固定安装有若干个卡环（5），所述卫生器具本体（7）表面的顶部固定安装有与卡环（5）配合使用的限位块（6），所述基座（1）的内腔开设有储存仓（10），所述基座（1）的顶部连通有接水斗（9），所述基座（1）底部的四周均固定安装有电动伸缩杆（12），所述电动伸缩杆（12）的输出端固定安装有平衡板（15），所述平衡板（15）的底部固定安装有轮架（16），所述轮架（16）的底部设置有万向轮（17）。

2.根据权利要求1所述的一种学校卫生器具存放装置，其特征在于：所述基座（1）的右侧连通有排水管（2），所述排水管（2）的内腔设置有电磁阀（3）。

3.根据权利要求1所述的一种学校卫生器具存放装置，其特征在于：所述存放架（4）的左侧设置有控制开关（8），且控制开关（8）的表面设置有防水膜。

4.根据权利要求1所述的一种学校卫生器具存放装置，其特征在于：所述基座（1）的左侧固定安装有电池箱（11），所述电池箱（11）的内腔设置有蓄电池（19）。

5.根据权利要求1所述的一种学校卫生器具存放装置，其特征在于：所述平衡板（15）的左右两侧均固定安装有连接杆（18），所述连接杆（18）的另一端固定安装有滑块（13），所述基座（1）的内腔开设有与滑块（13）配合使用的滑槽（14）。

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