CN214253179U - 电子班牌及教学管理系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及智慧校园技术领域,公开了一种电子班牌及教学管理系统,该电子班牌包括:触控屏、处理模块和主控模块;触控屏包括信号控制器和保护走线,信号控制器用于将触摸信号形成处理信号;保护走线连接信号控制器与处理模块、以在信号控制器与处理模块间形成保护线路;处理模块与信号控制器连接,且与主控模块连接,处理模块用于在保护线路正常时将处理信号传递给主控模块,且还用于在保护线路断开时中止向主控模块传输处理信号;主控模块用于接收处理信号、并对处理信号进行处理、以控制触控屏的显示内容。上述电子班牌通过更改内部结构设置,可以在屏幕破损后进行数据中断处理,从而可以实现数据异常保护功能。
Description
技术领域
本实用新型涉及智慧校园技术领域,尤其涉及一种电子班牌及教学管理系统。
背景技术
随着校园网络基础设施的迅速发展,电子班牌逐渐成为学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的应用载体。该电子班牌实质上是一种具有触摸手写功能以及显示画面功能的触摸显示器一体机。
一般来说,电子班牌被设置在学校门口或者教室门口,用于显示教学信息以及学生信息。但是,学生课间活动打闹时会不经意间造成电子班牌的触控屏发生损坏。而当触控屏损坏后,由于没有保护机制,数据会被误传造成电子班牌显示异常。
实用新型内容
本实用新型实施例提供了一种电子班牌及教学管理系统,上述电子班牌通过更改内部结构设置,可以在屏幕破损后进行数据中断处理,从而可以实现数据异常保护功能。
为达到上述目的,本实用新型提供以下技术方案:
第一方面,本实用新型提供一种电子班牌,包括:触控屏、处理模块和主控模块;
所述触控屏包括信号控制器和保护走线,所述信号控制器用于将触摸信号形成处理信号;所述保护走线连接所述信号控制器与所述处理模块、以在所述信号控制器与所述处理模块间形成保护线路;
所述处理模块与所述信号控制器连接,且所述处理模块与所述主控模块连接,所述处理模块用于在所述保护线路正常时将所述处理信号传递给所述主控模块,且所述处理模块还用于在所述保护线路断开时中止向所述主控模块传输所述处理信号;所述主控模块用于接收所述处理信号、并对所述处理信号进行处理、以控制所述触控屏的显示内容。
当用户触摸上述电子班牌的触控屏时,触控屏会生产触摸信号,信号控制器将该触摸信号处理进行处理、以形成处理信号,且将该处理信号传输至处理模块;当处理模块与信号控制器间通过保护走线连接、形成的保护线路正常时,处理模块将处理信号传输至主控模块,主控模块对处理信号进行处理并控制触控屏的显示内容;当触控屏发生破损、保护线路断开时,处理模块中止向主控模块传输处理信号。
上述电子班牌设置保护线路,且通过保护线路的通/断控制处理模块是否将处理信号传递至主控模块。在使用上述电子班牌时,当电子班牌的触控屏破损,保护线路断开,此时处理模块中止向主控模块传输处理信号,起到保护作用,以避免触控屏破损后异常数据被传输至主控模块,干扰主控模块判断,造成数据混乱。
因此,上述电子班牌通过更改内部结构设置,可以在屏幕破损后进行数据中断处理,从而可以实现数据异常保护功能。
优选地,所述处理模块包括加密装置,所述加密装置与所述信号控制器连接,用以将所述处理信号加密形成加密信号;且所述加密装置与所述主控模块连接,用以在所述保护线路正常时将所述加密信号传递至所述主控模块。
优选地,所述触控屏还包括信号走线,所述信号走线连接所述信号控制器与所述处理模块,以将所述处理信号传输至所述处理模块;所述信号走线还连接所述处理模块与所述主控模块,以在所述保护线路正常时、将所述加密信号传输至所述主控模块。
优选地,所述保护线路设置于所述信号走线与所述触控屏边缘之间。
优选地,所述触控屏还包括传感玻璃,所述保护线路与所述信号走线设于所述传感玻璃背部。
优选地,所述触控屏为电容式触控屏。
优选地,所述保护线路绕所述触控屏边缘设置。
优选地,还包括串联于所述保护线路内的报警模块,所述报警模块用于在所述保护线路断开时报警提示。
优选地,所述报警模块为蜂鸣器。
第二方面,本实用新型还提供一种教学管理系统,包括上述技术方案提供的任意一种电子班牌。
附图说明
图1为本实用新型实施例提供的一种电子班牌的结构示意图;
图2为本实用新型实施例提供的电子班牌的示意框图;
图3为本实用新型实施例提供的一种电子班牌的又一结构示意图;
图4为本实用新型实施例提供的电子班牌的又一示意框图。
附图标记:1-触控屏;11-信号控制器;12-保护走线;13-信号走线;2-处理模块;3-主控模块;4-报警模块。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本实用新型作进一步地详细描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
第一方面,请参考图1和图2,本实用新型提供一种电子班牌包括:触控屏1、处理模块2和主控模块3;
触控屏1包括信号控制器11和保护走线12,信号控制器11用于将触摸信号形成处理信号;保护走线12连接信号控制器11与处理模块2、以在信号控制器11与处理模块2间形成保护线路;
处理模块2与信号控制器11连接,且处理模块2与主控模块3连接,处理模块2用于在保护线路正常时将处理信号传递给主控模块3,且处理模块2 还用于在保护线路断开时中止向主控模块3传输处理信号;主控模块3用于接收处理信号、并对处理信号进行处理、以控制触控屏1的显示内容。
当用户触摸上述电子班牌的触控屏1时,触控屏1会生产触摸信号,信号控制器11将该触摸信号进行处理、以形成处理信号,且将该处理信号传输至处理模块2;当处理模块2与信号控制器11间通过保护走线12连接、形成的保护线路正常时,处理模块2将处理信号传输至主控模块3,主控模块3对处理信号进行处理并控制触控屏1的显示内容;当触控屏1发生破损、保护线路断开时,处理模块2中止向主控模块3传输处理信号。
上述电子班牌设置保护线路,且通过保护线路的通/断控制处理模块2是否将处理信号传递至主控模块3。在使用上述电子班牌时,当电子班牌的触控屏 1破损,保护线路断开,此时处理模块2中止向主控模块3传输处理信号,起到保护作用,以避免触控屏1破损后异常数据被传输至主控模块3,干扰主控模块3判断,造成数据混乱。
因此,上述电子班牌通过更改内部结构设置,可以在屏幕破损后进行数据中断处理,从而可以实现数据异常保护功能。
在上述技术方案中,为了对本实用新型提供的电子班牌内的处理信号进行保护,作为一种优选实施方式,处理模块2包括加密装置,加密装置2与信号控制器11连接,用以将处理信号加密形成加密信号;且加密装置2与主控模块连接3,用以在保护线路正常时将加密信号传递至主控模块3。
具体来说,当在保护线路正常(即整个保护线路没有断开)时,用户触摸触控屏1后产生的触摸信号到达信号控制器11处,信号控制器11处理触摸信号、并生成处理信号;处理模块2接收处理信号、并采用加密装置对处理信号进行加密操作、形成加密信号(即加密后的处理信号);主控模块3接收加密信号并对加密信号进行处理、以控制触控屏1的显示内容。
值得注意的是,当触控屏1出现破损时,保护线路会被破坏、断开,此时处理模块2立即中止加密信号的传输,因而,触控屏1在破损状态下产生的错误数据信息不会被传给主控模块3。
需要说明的是,加密装置可以提升本实用新型提供的电子班牌的安全性能,对电子班牌内的数据起到保护作用。
在上述技术方案的基础上,请参考图3,触控屏1示例性的可以为电容式触控屏1,具体来说,触控屏1包括传感玻璃,传感玻璃的前侧用于显示,相应的背部设置ITO(indiumtin oxide,铟锡氧化物)导线,且过激光刻蚀工艺形成的信号走线13引出,从传感玻璃的周边连接到信号控制器11,且信号走线13连接信号控制器11与处理模块2,以将处理信号传输至处理模块2;信号走线13还连接处理模块2与主控模块3,以在保护线路正常时、将加密信号传输至主控模块3。
在上述技术方案的基础上,为了使触控屏1破损时,保护线路断开,一种可能的实施方式是将保护线路设置于信号走线13与触控屏1边缘之间;另一种可能的实施方式是,将保护线路绕触控屏1边缘设置。
需要说明的是,还可以结合上述两种设置方式,以保证触控屏1破损时保护线路可以断开。至于保护走线12可以按照需求设置为一条或者多条。
在上述技术方案的基础上,请参考图4,本实用新型提供的电子班牌还包括串联于保护线路内的报警模块4,该报警模块4用于在保护线路断开时报警提示,示例性的,报警模块4可为蜂鸣器。
需要说明的是,当保护线路断开时,报警模块4会发出声音报警信号,甚至通过闪光灯进行警示,以及时提醒学生远离设备避免受伤,同时提醒工作人员更换设备。
第二方面,本实用新型还提供一种教学管理系统,包括上述技术方案提供的任意一种电子班牌。
显然,本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样,倘若本实用新型的这些修改和变型属于本申请权利要求及其等同技术的范围之内,则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。
Claims (10)
1.一种电子班牌,其特征在于,包括:触控屏、处理模块和主控模块;
所述触控屏包括信号控制器和保护走线,所述信号控制器用于将触摸信号形成处理信号;所述保护走线连接所述信号控制器与所述处理模块、以在所述信号控制器与所述处理模块间形成保护线路;
所述处理模块与所述信号控制器连接,且所述处理模块与所述主控模块连接,所述处理模块用于在所述保护线路正常时将所述处理信号传递给所述主控模块,且所述处理模块还用于在所述保护线路断开时中止向所述主控模块传输所述处理信号;所述主控模块用于接收所述处理信号、并对所述处理信号进行处理、以控制所述触控屏的显示内容。
2.如权利要求1所述的电子班牌,其特征在于,所述处理模块包括加密装置,所述加密装置与所述信号控制器连接,用以将所述处理信号加密形成加密信号;且所述加密装置与所述主控模块连接,用以在所述保护线路正常时将所述加密信号传递至所述主控模块。
3.如权利要求2所述的电子班牌,其特征在于,所述触控屏还包括信号走线,所述信号走线连接所述信号控制器与所述处理模块,以将所述处理信号传输至所述处理模块;所述信号走线还连接所述处理模块与所述主控模块,以在所述保护线路正常时、将所述加密信号传输至所述主控模块。
4.如权利要求3所述的电子班牌,其特征在于,所述保护线路设置于所述信号走线与所述触控屏边缘之间。
5.如权利要求4所述的电子班牌,其特征在于,所述触控屏还包括传感玻璃,所述保护线路与所述信号走线设于所述传感玻璃背部。
6.如权利要求5所述的电子班牌,其特征在于,所述触控屏为电容式触控屏。
7.如权利要求1-6任一项所述的电子班牌,其特征在于,所述保护线路绕所述触控屏边缘设置。
8.如权利要求1-6任一项所述的电子班牌,其特征在于,还包括串联于所述保护线路内的报警模块,所述报警模块用于在所述保护线路断开时报警提示。
9.如权利要求8所述的电子班牌,其特征在于,所述报警模块为蜂鸣器。
10.一种教学管理系统,其特征在于,包括如权利要求1-9任一项所述的电子班牌。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN202023079917.5U CN214253179U (zh) | 2020-12-17 | 2020-12-17 | 电子班牌及教学管理系统 |
Applications Claiming Priority (1)
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CN202023079917.5U CN214253179U (zh) | 2020-12-17 | 2020-12-17 | 电子班牌及教学管理系统 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
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ID=77740451
Family Applications (1)
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CN202023079917.5U Active CN214253179U (zh) | 2020-12-17 | 2020-12-17 | 电子班牌及教学管理系统 |
Country Status (1)
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CN (1) | CN214253179U (zh) |
-
2020
- 2020-12-17 CN CN202023079917.5U patent/CN214253179U/zh active Active
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