CN214248932U - 一种教学系统用便于调节的电子显示屏 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种教学系统用便于调节的电子显示屏，包括支撑板，内齿环的外侧对称固定安装有与支撑板连接的伸缩柱，内齿环的下表面对称固定安装有与支撑板连接的复位弹簧，转轴的上端固定连接有箱体，箱体的内腔下表面对称固定安装有电动伸缩杆，每个电动伸缩杆的上端均固定连接有连接块，两个连接块的相对面共同固定安装有安装架，安装架的内腔下表面固定安装有电子显示屏。通过向下按内齿环，使复位弹簧和伸缩柱收缩，实现内齿环脱离外齿环的外侧，从而方便对电子显示屏的角度进行调整，解决了现有的电子显示屏在放置后不便根据需求调整角度，想要达到理想的观看效果，需要进行整体上的转动，使用较为不便的问题。

Description

一种教学系统用便于调节的电子显示屏

技术领域

本实用新型涉及电子显示屏领域，尤其涉及一种教学系统用便于调节的电子显示屏。

背景技术

电子显示屏就是由若干个可组合拼接的显示单元(单元显示板或单元显示箱体)构成屏体，再加上一套适当的控制器(主控板或控制系统)。所以多种规格的显示板(或单元箱体)配合不同控制技术的控制器就可以组成许多种LED显示屏，以满足不同环境，不同显示要求的需要。

现有的电子显示屏在放置后不便根据需求调整角度，想要达到理想的观看效果，需要进行整体上的转动，使用较为不便。因此，有必要提供一种教学系统用便于调节的电子显示屏解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学系统用便于调节的电子显示屏，解决了现有的电子显示屏在放置后不便根据需求调整角度，想要达到理想的观看效果，需要进行整体上的转动，使用较为不便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种教学系统用便于调节的电子显示屏，包括支撑板，所述支撑板的下表面均匀固定安装有四个支腿，且所述支撑板的上表面转动连接有转轴，所述转轴的外侧分别套接有外齿环和内齿环，所述内齿环与外齿环啮合，且所述内齿环的外侧对称固定安装有与支撑板连接的伸缩柱，所述内齿环的下表面对称固定安装有与支撑板连接的复位弹簧，所述转轴的上端固定连接有箱体，所述箱体的内腔下表面对称固定安装有电动伸缩杆，每个所述电动伸缩杆的上端均固定连接有连接块，两个所述连接块的相对面共同固定安装有安装架，所述安装架的内腔下表面固定安装有电子显示屏。

优选的，每个所述支腿的下端均固定连接有脚撑，所述脚撑的下表面固定安装有防滑垫。

优选的，所述外齿环与转轴之间固定连接，且所述外齿环的齿牙间隙0.15mm。

优选的，所述转轴与支撑板之间通过轴承连接，所述内齿环与转轴之间活动连接。

优选的，所述箱体的顶部分别设置有盖板和两个插槽，所述盖板的下表面对称固定安装有与插槽对应的插块。

优选的，每个所述插块的一侧均开设有限位孔，所述箱体的外侧对称螺接有与限位孔对应的蝴蝶螺栓。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种教学系统用便于调节的电子显示屏具有如下有益效果：

本实用新型提供一种教学系统用便于调节的电子显示屏，通过向下按内齿环，使复位弹簧和伸缩柱收缩，实现内齿环脱离外齿环的外侧，从而方便对电子显示屏的角度进行调整，解决了现有的电子显示屏在放置后不便根据需求调整角度，想要达到理想的观看效果，需要进行整体上的转动，使用较为不便的问题。

本实用新型提供一种教学系统用便于调节的电子显示屏，设置有盖板，并且盖板与箱体间通过插块和插槽卡接，又利用蝴蝶螺栓和限位孔进行固定，从而方便拆装盖板，能够起到保护电子显示屏的作用。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种教学系统用便于调节的电子显示屏的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为本实用新型的A部局部放大图。

图中标号：1、箱体；2、电动伸缩杆；3、盖板；4、电子显示屏；5、安装架；6、连接块；7、支腿；8、脚撑；9、外齿环；10、复位弹簧；11、内齿环；12、转轴；13、支撑板；14、伸缩柱；15、蝴蝶螺栓；16、限位孔；17、插槽；18、插块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的技术方案，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请结合参阅图1和图2，其中，图1为本实用新型提供的一种教学系统用便于调节的电子显示屏的一种较佳实施例的结构示意图；图2为本实用新型的A部局部放大图。一种教学系统用便于调节的电子显示屏，包括支撑板13，支撑板13的下表面均匀固定安装有四个支腿7，且支撑板13的上表面转动连接有转轴12，转轴12的外侧分别套接有外齿环9和内齿环11，内齿环11与外齿环9啮合，且内齿环11的外侧对称固定安装有与支撑板13连接的伸缩柱14，内齿环11的下表面对称固定安装有与支撑板13连接的复位弹簧10，转轴12的上端固定连接有箱体1，箱体1的内腔下表面对称固定安装有电动伸缩杆2，每个电动伸缩杆2的上端均固定连接有连接块6，两个连接块6的相对面共同固定安装有安装架5，安装架5的内腔下表面固定安装有电子显示屏4，通过向下按内齿环11，使复位弹簧10和伸缩柱14收缩，实现内齿环11脱离外齿环9的外侧，从而方便对电子显示屏4的角度进行调整，解决了现有的电子显示屏4在放置后不便根据需求调整角度，想要达到理想的观看效果，需要进行整体上的转动，使用较为不便的问题。

进一步地，每个支腿7的下端均固定连接有脚撑8，脚撑8的下表面固定安装有防滑垫，增强本电子显示屏的防滑能力。

进一步地，外齿环9与转轴12之间固定连接，且外齿环9的齿牙间隙0.15mm，提高外齿环9与内齿环11间啮合的灵敏度。

进一步地，转轴12与支撑板13之间通过轴承连接，内齿环11与转轴12之间活动连接。

进一步地，箱体1的顶部分别设置有盖板3和两个插槽17，盖板3的下表面对称固定安装有与插槽17对应的插块18，方便盖板3安装于箱体1上。

进一步地，每个插块18的一侧均开设有限位孔16，箱体1的外侧对称螺接有与限位孔16对应的蝴蝶螺栓15，便于固定盖板3。

本实用新型提供的一种教学系统用便于调节的电子显示屏的工作原理如下：

使用时，首先调节蝴蝶螺栓15，使其一端脱离限位孔16的内部，然后打开盖板3，与其连接的插块18脱离插槽17的内部，之后启动电动伸缩杆2，电动伸缩杆2带动通过连接块6和安装架5连接的电子显示屏4升起，移出箱体1的内部，最后根据需求调整电子显示屏4的角度，向下按内齿环11，使复位弹簧10和伸缩柱14收缩，此时内齿环11脱离外齿环9的外侧，进而转动箱体1，改变电子显示屏4的角度，待调整结束后松开内齿环11，在复位弹簧10的弹力作用下，内齿环11再次与外齿环9啮合，将调整角度后的电子显示屏4固定。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种教学系统用便于调节的电子显示屏，包括支撑板(13)，其特征在于：所述支撑板(13)的下表面均匀固定安装有四个支腿(7)，且所述支撑板(13)的上表面转动连接有转轴(12)，所述转轴(12)的外侧分别套接有外齿环(9)和内齿环(11)，所述内齿环(11)与外齿环(9)啮合，且所述内齿环(11)的外侧对称固定安装有与支撑板(13)连接的伸缩柱(14)，所述内齿环(11)的下表面对称固定安装有与支撑板(13)连接的复位弹簧(10)，所述转轴(12)的上端固定连接有箱体(1)，所述箱体(1)的内腔下表面对称固定安装有电动伸缩杆(2)，每个所述电动伸缩杆(2)的上端均固定连接有连接块(6)，两个所述连接块(6)的相对面共同固定安装有安装架(5)，所述安装架(5)的内腔下表面固定安装有电子显示屏(4)。

2.根据权利要求1所述的一种教学系统用便于调节的电子显示屏，其特征在于，每个所述支腿(7)的下端均固定连接有脚撑(8)，所述脚撑(8)的下表面固定安装有防滑垫。

3.根据权利要求1所述的一种教学系统用便于调节的电子显示屏，其特征在于，所述外齿环(9)与转轴(12)之间固定连接，且所述外齿环(9)的齿牙间隙0.15mm。

4.根据权利要求1所述的一种教学系统用便于调节的电子显示屏，其特征在于，所述转轴(12)与支撑板(13)之间通过轴承连接，所述内齿环(11)与转轴(12)之间活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学系统用便于调节的电子显示屏，其特征在于，所述箱体(1)的顶部分别设置有盖板(3)和两个插槽(17)，所述盖板(3)的下表面对称固定安装有与插槽(17)对应的插块(18)。

6.根据权利要求5所述的一种教学系统用便于调节的电子显示屏，其特征在于，每个所述插块(18)的一侧均开设有限位孔(16)，所述箱体(1)的外侧对称螺接有与限位孔(16)对应的蝴蝶螺栓(15)。

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