CN214205752U - 一种钢琴伴奏用话筒支撑装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，属于话筒支撑装置领域，一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，包括固定底座，所述固定底座的上端固定连接有固定杆，所述固定杆与固定底座之间固定连接有多个支撑架，所述固定杆的上端固定连接有转轴，所述转轴的侧壁套接有连接转杆，所述连接转杆远离转轴的一端螺纹连接有螺栓杆，所述螺栓杆的侧壁固定连接有半环卡块，所述螺栓杆开设有环形滑道，所述环形滑道滑动连接有环形固定块，所述环形固定块的两端连接半环卡块的外壁，它便于学生根据自身的身高进行调整话筒支架的角度，从而适配不同身高的学生，同时便于稳定的固定话筒，防止话筒掉落，且该装置结构简单，便于学生使用。

Description

一种钢琴伴奏用话筒支撑装置

技术领域

本实用新型涉及话筒支撑装置领域，更具体地说，涉及一种钢琴伴奏用话筒支撑装置。

背景技术

钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，钢琴的前身是拨弦古钢琴，也叫做羽管键琴。它与钢琴的内部原理大致相同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。

随着社会的进步，人们对于孩童的教育也越来越重视，从而催生了各种兴趣辅导班，其中钢琴辅导班被许多家长喜爱，进而很多学生学习钢琴，而钢琴弹奏时一般会让学生自己歌唱，但是由于学生的身高各不相同，导致传统的话筒支撑装置不能适配所有学生的身高，因此亟需一种可以任意调整角度的话筒支撑装置。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，它便于学生根据自身的身高进行调整话筒支架的角度，从而适配不同身高的学生，同时便于稳定的固定话筒，防止话筒掉落，且该装置结构简单，便于学生使用。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，包括固定底座，所述固定底座的上端固定连接有固定杆，所述固定杆与固定底座之间固定连接有多个支撑架，所述固定杆的上端固定连接有转轴，所述转轴的侧壁套接有连接转杆，所述连接转杆远离转轴的一端螺纹连接有螺栓杆，所述螺栓杆的侧壁固定连接有半环卡块，所述螺栓杆开设有环形滑道，所述环形滑道滑动连接有环形固定块，所述环形固定块的两端连接半环卡块的外壁。

进一步的，所述固定杆远离固定底座的一端开设有条纹环形滑槽，便于连接转杆在条纹环形滑槽内滑动，从而便于调整固定杆与连接转杆之间的角度。

进一步的，所述连接转杆靠近固定杆的一端固定连接有条纹环形凸块，所述条纹环形凸块与条纹环形滑槽相适配，增大条纹环形滑槽与条纹环形凸块之间的摩擦力，防止调整固定杆和连接转杆的角度后，受重力影响导致固定杆和连接转杆之间的角度偏移。

进一步的，所述连接转杆开设有螺纹孔，所述螺栓杆的外壁设置有螺纹，所述螺纹与螺纹孔相适配，便于旋转螺栓杆，从而调整螺栓杆与水平面之间的角度，从而适应不同身高的学生。

进一步的，所述支撑架设置为多个，所述支撑架关于固定杆的几何中心对称分布，增大固定杆与固定底座之间的稳定性，防止固定杆不稳定晃动。

进一步的，所述固定底座远离固定杆的一端侧壁开设有弧形凹槽，所述弧形凹槽的侧壁固定连接有防滑橡胶垫，增大固定底座与钢琴支架的摩擦力，防止固定底座在钢琴支架上滑动。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本实用新型便于学生根据自身的身高进行调整话筒支架的角度，从而适配不同身高的学生，同时便于稳定的固定话筒，防止话筒掉落，且该装置结构简单，便于学生使用。

(2)连接转杆靠近固定杆的一端固定连接有条纹环形凸块，条纹环形凸块与条纹环形滑槽相适配，增大条纹环形滑槽与条纹环形凸块之间的摩擦力，防止调整固定杆和连接转杆的角度后，受重力影响导致固定杆和连接转杆之间的角度偏移。

附图说明

图1为本实用新型的结构剖视图；

图2为图1中A部位放大示意图；

图3为本实用新型固定杆与连接转杆连接示意图。

图中标号说明：

1、固定底座；2、固定杆；201、条纹环形滑槽；3、支撑架；4、转轴；5、连接转杆；501、条纹环形凸块；6、螺栓杆；601、环形滑道；7、半环卡块；8、环形固定块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图；对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例；而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1：

请参阅图1-3，一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，包括固定底座1，固定底座1的上端固定连接有固定杆2，固定杆2与固定底座1之间固定连接有多个支撑架3，固定杆2的上端固定连接有转轴4，转轴4的侧壁套接有连接转杆5，连接转杆5远离转轴4的一端螺纹连接有螺栓杆6，螺栓杆6的侧壁固定连接有半环卡块7，半环卡块7设置为橡胶制品，具有一定的弹性，从而便于将滑筒插入到半环卡块7的内壁中，螺栓杆6开设有环形滑道601，环形滑道601滑动连接有环形固定块8，环形固定块8的两端连接半环卡块7的外壁。

固定杆2远离固定底座1的一端开设有条纹环形滑槽201，便于连接转杆5在条纹环形滑槽201内滑动，从而便于调整固定杆2与连接转杆5之间的角度。

连接转杆5靠近固定杆2的一端固定连接有条纹环形凸块501，条纹环形凸块501与条纹环形滑槽201相适配，增大条纹环形滑槽201与条纹环形凸块501之间的摩擦力，防止调整固定杆2和连接转杆5的角度后，受重力影响导致固定杆2和连接转杆5之间的角度偏移。

连接转杆5开设有螺纹孔，螺栓杆6的外壁设置有螺纹，螺纹与螺纹孔相适配，便于旋转螺栓杆6，从而调整螺栓杆6与水平面之间的角度，从而适应不同身高的学生。

支撑架3设置为多个，支撑架3关于固定杆2的几何中心对称分布，增大固定杆2与固定底座1之间的稳定性，防止固定杆2不稳定晃动。

固定底座1远离固定杆2的一端侧壁开设有弧形凹槽，弧形凹槽的侧壁固定连接有防滑橡胶垫，增大固定底座1与钢琴支架的摩擦力，防止固定底座1在钢琴支架上滑动。

使用时，将滑筒插入到半环卡块7的内壁中，在此过程中，环形固定块8对半环卡块7进行防护，防止半环卡块7撑破，同时对半环卡块7进行限位，防止滑筒从半环卡块7内掉落，之后通过调整固定杆2与连接转杆5之间的角度，从而使连接转杆5靠近学生的脸部，然后将螺栓杆6在螺纹孔中旋转，使半环卡块7内的滑筒靠近学生的嘴部，同时螺栓杆6与螺纹孔螺纹连接，增大螺栓杆6与连接转杆5之间的稳定型，本实用新型便于学生根据自身的身高进行调整话筒支架的角度，从而适配不同身高的学生，同时便于稳定的固定话筒，防止话筒掉落，且该装置结构简单，便于学生使用。

以上所述；仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内；根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (6)

1.一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，包括固定底座(1)，其特征在于：所述固定底座(1)的上端固定连接有固定杆(2)，所述固定杆(2)与固定底座(1)之间固定连接有多个支撑架(3)，所述固定杆(2)的上端固定连接有转轴(4)，所述转轴(4)的侧壁套接有连接转杆(5)，所述连接转杆(5)远离转轴(4)的一端螺纹连接有螺栓杆(6)，所述螺栓杆(6)的侧壁固定连接有半环卡块(7)，所述螺栓杆(6)开设有环形滑道(601)，所述环形滑道(601)滑动连接有环形固定块(8)，所述环形固定块(8)的两端连接半环卡块(7)的外壁。

2.根据权利要求1所述的一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，其特征在于：所述固定杆(2)远离固定底座(1)的一端开设有条纹环形滑槽(201)。

3.根据权利要求1所述的一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，其特征在于：所述连接转杆(5)靠近固定杆(2)的一端固定连接有条纹环形凸块(501)，所述条纹环形凸块(501)与条纹环形滑槽(201)相适配。

4.根据权利要求1所述的一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，其特征在于：所述连接转杆(5)开设有螺纹孔，所述螺栓杆(6)的外壁设置有螺纹，所述螺纹与螺纹孔相适配。

5.根据权利要求1所述的一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，其特征在于：所述支撑架(3)设置为多个，所述支撑架(3)关于固定杆(2)的几何中心对称分布。

6.根据权利要求1所述的一种钢琴伴奏用话筒支撑装置，其特征在于：所述固定底座(1)远离固定杆(2)的一端侧壁开设有弧形凹槽，所述弧形凹槽的侧壁固定连接有防滑橡胶垫。

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