CN214202872U - 化学教学用具有防护功能的燃烧装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，涉及教学用具技术领域。本实用新型包括操作台、操作板，操作台上端开设有第一槽口，第一槽口内设有水槽，水槽底端设有U字形支架，水槽底端开设有滑动槽，滑动槽内滑动配合有透明挡板。本实用新型通过在滑动槽内滑动配合有透明挡板，便于通过透明挡板在不影响观看实验效果的情况下，保护观看人员，通过设置水槽便于提前为透明挡板降温，通过在盒体内转动配合有转动环，转动环上端设有凸起，盒体内设有弹簧，弹簧内设有连接杆，连接杆上端设有球体，操作板下端设有卡座，卡座下端设有凸条，便于控制操作板不规则晃动，实现机械化晃动操作板。

Description

化学教学用具有防护功能的燃烧装置

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，特别是涉及一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置。

背景技术

化学(chemistry)是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质(实质是自然界中原来不存在的分子)。

世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式(还有核反应)。

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子～分子～离子(团)的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

在学习化学时，化学实验是必不可少的一项内容，可以很好的让学生直观看到化学的魅力，然而化学也伴随着危险，所以在化学教学用具上设置防护功能是十分有必要的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，通过在滑动槽内滑动配合有透明挡板，便于通过透明挡板在不影响观看实验效果的情况下，保护观看人员，通过设置水槽便于提前为透明挡板降温，通过在盒体内转动配合有转动环，转动环上端设有凸起，盒体内设有弹簧，弹簧内设有连接杆，连接杆上端设有球体，操作板下端设有卡座，卡座下端设有凸条，便于控制操作板不规则晃动，实现机械化晃动操作板，使操作板上的化学试剂可以均匀反应，且避免人为操作引发危险，解决了上述现有技术中存在的问题。

为达上述目的，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，包括操作台、操作板，操作台上端开设有第一槽口，第一槽口内设有水槽，水槽底端设有U字形支架，水槽底端开设有滑动槽，滑动槽内滑动配合有透明挡板；

水槽内设有盒体，盒体内转动配合有转动环，转动环上端设有凸起，盒体内设有弹簧，弹簧内设有连接杆，连接杆上端设有球体，操作板下端设有卡座，卡座下端设有凸条；

操作台上端设有第一电动推杆，第一电动推杆上端设有在支撑板，支撑板一侧转动配合有试管夹。

可选的，透明挡板为框架结构，盒体内设有套筒，套筒外侧设有支撑环，且转动环转动配合在支撑环上方。

可选的，凸起为不规则半球体，凸条为半圆柱体，且半圆柱体曲面位于凸条底部。

可选的，盒体内设有第一电机，第一电机上端设有齿轮，转动环周侧设有轮齿，且齿轮与转动环啮合。

可选的，操作板上端设有限位环，且限位环内设有量杯。

可选的，试管夹一侧设有杆体，支撑板一侧设有第二电机，且杆体一端贯穿支撑板与第二电机的输出轴卡接。

本实用新型的实施例具有以下有益效果：

本实用新型的一个实施例通过在滑动槽内滑动配合有透明挡板，便于通过透明挡板在不影响观看实验效果的情况下，保护观看人员，通过设置水槽便于提前为透明挡板降温，通过在盒体内转动配合有转动环，转动环上端设有凸起，盒体内设有弹簧，弹簧内设有连接杆，连接杆上端设有球体，操作板下端设有卡座，卡座下端设有凸条，便于控制操作板不规则晃动，实现机械化晃动操作板，使操作板上的化学试剂可以均匀反应，且避免人为操作引发危险，通过在操作台上端设有第一电动推杆，第一电动推杆上端设有在支撑板，支撑板一侧转动配合有试管夹，便于转动试管夹加入化学试剂，实现机械化加入化学试剂，避免人为操作引发危险。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型一实施例的立体结构示意图；

图2为本实用新型一实施例的剖视图；

图3为本实用新型一实施例的水槽剖视图。

其中，上述附图包括以下附图标记：

操作台1，第一槽口2，水槽3，U字形支架4，滑动槽5，透明挡板6，盒体7，转动环8，凸起9，弹簧10，连接杆11，球体12，操作板13，卡座14，凸条15，第一电动推杆16，支撑板17，试管夹18，套筒19，支撑环20，第一电机21，齿轮22，限位环23，量杯24，第二电机25，杆体26。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的，决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。

为了保持本实用新型实施例的以下说明清楚且简明，本实用新型省略了已知功能和已知部件的详细说明。

请参阅图1-3所示，在本实施例中提供了一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，包括：操作台1、操作板13，操作台1上端开设有第一槽口2，第一槽口2内设有水槽3，水槽3底端设有U字形支架4，水槽3底端开设有滑动槽5，滑动槽5内滑动配合有透明挡板6；

水槽3内设有盒体7，盒体7内转动配合有转动环8，转动环8上端设有凸起9，盒体7内设有弹簧10，弹簧10内设有连接杆11，连接杆11上端设有球体12，操作板13下端设有卡座14，卡座14下端设有凸条15；

操作台1上端设有第一电动推杆16，第一电动推杆16上端设有在支撑板17，支撑板17一侧转动配合有试管夹18。

本实施例一个方面的应用为：向水槽3内加入水，然后将试管夹18内放入试管，量筒放在操作板13上，滑动升起透明挡板6，转动转动环8，凸起9与凸条15交错切换，操作板13、量筒不规则晃动，然后转动试管夹18使试管内物体倒入量筒。

通过在滑动槽5内滑动配合有透明挡板6，便于通过透明挡板6在不影响观看实验效果的情况下，保护观看人员，通过设置水槽3便于提前为透明挡板6降温，通过在盒体7内转动配合有转动环8，转动环8上端设有凸起9，盒体7内设有弹簧10，弹簧10内设有连接杆11，连接杆11上端设有球体12，操作板13下端设有卡座14，卡座14下端设有凸条15，便于控制操作板13不规则晃动，实现机械化晃动操作板13，使操作板13上的化学试剂可以均匀反应，且避免人为操作引发危险，通过在操作台1上端设有第一电动推杆16，第一电动推杆16上端设有在支撑板17，支撑板17一侧转动配合有试管夹18，便于转动试管夹18加入化学试剂，实现机械化加入化学试剂，避免人为操作引发危险。

本实施例的透明挡板6为框架结构，盒体7内设有套筒19，套筒19外侧设有支撑环20，且转动环8转动配合在支撑环20上方，便于通过透明挡板6保护观看人员。

本实施例的凸起9为不规则半球体，凸条15为半圆柱体，且半圆柱体曲面位于凸条15底部，便于凸起9不断与凸条15切换，进而使操作板13不规则晃动。

本实施例的盒体7内设有第一电机21，第一电机21上端设有齿轮22，转动环8周侧设有轮齿，且齿轮22与转动环8啮合，便于通过第一电机21带动转动环8转动。

本实施例的操作板13上端设有限位环23，且限位环23内设有量杯24，降低量杯24晃动时滑动的几率。

本实施例的试管夹18一侧设有杆体26，支撑板17一侧设有第二电机25，且杆体26一端贯穿支撑板17与第二电机25的输出轴卡接，便于通过第二电机25带动试管夹18转动。

上述实施例可以相互结合。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施方式能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，方位词如“前、后、上、下、左、右”、“横向、竖向、垂直、水平”和“顶、底”等所指示的方位或位置关系通常是基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，在未作相反说明的情况下，这些方位词并不指示和暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位或者以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型保护范围的限制；方位词“内、外”是指相对于各部件本身的轮廓的内外。

Claims (6)

1.一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，其特征在于，包括：操作台(1)、操作板(13)，操作台(1)上端开设有第一槽口(2)，第一槽口(2)内设有水槽(3)，水槽(3)底端设有U字形支架(4)，水槽(3)底端开设有滑动槽(5)，滑动槽(5)内滑动配合有透明挡板(6)；

水槽(3)内设有盒体(7)，盒体(7)内转动配合有转动环(8)，转动环(8)上端设有凸起(9)，盒体(7)内设有弹簧(10)，弹簧(10)内设有连接杆(11)，连接杆(11)上端设有球体(12)，操作板(13)下端设有卡座(14)，卡座(14)下端设有凸条(15)；

操作台(1)上端设有第一电动推杆(16)，第一电动推杆(16)上端设有在支撑板(17)，支撑板(17)一侧转动配合有试管夹(18)。

2.如权利要求1所述的一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，其特征在于，透明挡板(6)为框架结构，盒体(7)内设有套筒(19)，套筒(19)外侧设有支撑环(20)，且转动环(8)转动配合在支撑环(20)上方。

3.如权利要求2所述的一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，其特征在于，凸起(9)为不规则半球体，凸条(15)为半圆柱体，且半圆柱体曲面位于凸条(15)底部。

4.如权利要求3所述的一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，其特征在于，盒体(7)内设有第一电机(21)，第一电机(21)上端设有齿轮(22)，转动环(8)周侧设有轮齿，且齿轮(22)与转动环(8)啮合。

5.如权利要求4所述的一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，其特征在于，操作板(13)上端设有限位环(23)，且限位环(23)内设有量杯(24)。

6.如权利要求5所述的一种化学教学用具有防护功能的燃烧装置，其特征在于，试管夹(18)一侧设有杆体(26)，支撑板(17)一侧设有第二电机(25)，且杆体(26)一端贯穿支撑板(17)与第二电机(25)的输出轴卡接。

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