CN214083580U - 一种便于标记的翻翻书 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及翻翻书领域，具体为一种便于标记的翻翻书括书页以及基层书页所述基层书页上设有标记槽以及笔槽，所述标记槽为矩形状，所述标记槽的顶端设有开口，所述标记槽内设有标记书签，且所述标记书签通过开口插入标记槽内，所述笔槽位于标记槽的一侧，通过基层书页上笔槽内的标记笔在标记槽内的标记书签上记录已经翻看过的内容，还可以记录内容的重点，需要更换标记书签时之间将原有的标记书签抽离进行更换，提高翻翻书标记的性能，通过书页上的标签槽插入标签，标签上记载书页的页数以及内容目录，在与标记槽以及标记书签配合时挺高翻找内容的速度，使翻翻书更加容易标记。

Description

一种便于标记的翻翻书

技术领域

本实用新型涉及翻翻书领域，具体为一种便于标记的翻翻书。

背景技术

研究表明，幼儿期是大脑发育最快的时期，大脑与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大，幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成，这时他们的可塑性强，幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用，由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达，从这一特点出发，幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成，阅读是儿童教育的重要方法，由于儿童注意力不容易集中，现有的儿童读物往往形式简单，无法有效地吸引儿童的注意力，现有的翻翻书无法标记已经阅读的书页，同时无法快速的找到需要的书页。

现有专利“CN201920628540.2”公开了一种多层翻翻书，包括基层书页，所述基层书页上设有背景书页，所述背景书页与基层书页四边重合，所述背景书页上设有一级翻动片，所述一级翻动片的至少一个边与背景书页连接，所述一级翻动片能够绕与背景书页连接的边转动。本实用新型通过对翻翻书的巧妙设计，使其能够吸引儿童注意力。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便标记，方便使用的便于标记的翻翻书。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：本实用新型的一种便于标记的翻翻书，包括书页以及基层书页所述基层书页上设有标记槽以及笔槽，所述标记槽为矩形状，所述标记槽的顶端设有开口，所述标记槽内设有标记书签，且所述标记书签通过开口插入标记槽内，所述笔槽位于标记槽的一侧，所述笔槽上设有限位块，所述限位块位于笔槽的顶部，且设有多个，所述笔槽内设有标记笔，所述标记笔通过限位块固定在笔槽内，所述书页包括标签槽以及纸窗，且所述书页设有多层，基层书页与最上层的书页连接，所述标签槽位于书页的一侧，且位于远离书页与基层书页连接处的一侧，所述标签槽内设有标签，所述标签槽的一端设有开口，且所述标签通过开口插入标签内，所述纸窗黏贴在书页的正方两侧。

为了提高使用的耐久性，本实用新型改进有，所述基层书页以及书页的一侧设有连接孔，所述连接孔上设有连接环，所述基层书页与书页之间以及多层书页之间均通过连接环连接。

为了防止标签易在标记槽内脱落，本实用新型改进有，所述标签上设有双面胶，所述标签通过双面胶粘结在标签槽内。

为了书页的质量，本实用新型改进有，所述书页为双层厚纸板。

为了提高纸窗的稳固性书页上粘贴有贴图层，本实用新型改进有，贴图层为胶版纸材质，所述纸窗黏贴在贴图层上。

为了提高儿童的思维，本实用新型改进有，所述纸窗下面的书页上的相应位置绘有与纸窗表面以及书本内容相对应的图案。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于标记的翻翻书，具备以下有益效果：

该便于标记的翻翻通过基层书页上笔槽内的标记笔在标记槽内的标记书签上记录已经翻看过的内容，还可以记录内容的重点，需要更换标记书签时之间将原有的标记书签抽离进行更换，提高翻翻书标记的性能，通过书页上的标签槽插入标签，标签上记载书页的页数以及内容目录，在与标记槽以及标记书签配合时挺高翻找内容的速度，使翻翻书更加容易标记。

附图说明

图1为本实用新型的基层页结构示意图；

图2为本实用新型图的书页结构示意图；

图3为本实用新型图的结构示意图；

图4为本实用新型图的书页侧视结构示意图；

图中：1、书页；2、标记槽；3、笔槽；4、限位块；5、标签槽；6、纸窗；7、连接环；8、连接孔；9、基层书页；

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型的一种便于标记的翻翻书，包括书页1以及基层书页9所述基层书页9上设有标记槽2以及笔槽3，所述标记槽2为矩形状，所述标记槽2的顶端设有开口，所述标记槽2内设有标记书签，且所述标记书签通过开口插入标记槽2内，所述笔槽3位于标记槽2的一侧，所述笔槽3上设有限位块4，所述限位块4位于笔槽3的顶部，且设有多个，所述笔槽3内设有标记笔，所述标记笔通过限位块4固定在笔槽3内，所述书页1包括标签槽5以及纸窗6，且所述书页1设有多层，基层书页9与最上层的书页1连接，所述标签槽5位于书页1的一侧，且位于远离书页1与基层书页9连接处的一侧，所述标签槽5内设有标签，所述标签槽5的一端设有开口，且所述标签通过开口插入标签内，所述纸窗6黏贴在书页1的正方两侧。

本实用新型的便于标记的翻翻书在使用时，通过基层书页9上笔槽3内的标记笔在标记槽2内的标记书签上记录已经翻看过的内容，还可以记录内容的重点，需要更换标记书签时之间将原有的标记书签抽离进行更换，提高翻翻书标记的性能，通过书页1上的标签槽5插入标签，标签上记载书页1的页数以及内容目录，在与标记槽2以及标记书签配合时挺高翻找内容的速度，使翻翻书更加容易标记，标记笔通过限位块4卡在笔槽3内，纸窗6能够立体展开，通过立体展开的形态有效地吸引儿童的注意力进行阅读，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。

为了提高使用的耐久性，本实用新型改进有，所述基层书页9以及书页1的一侧设有连接孔8，所述连接孔8上设有连接环7，所述基层书页9与书页1之间以及多层书页1之间均通过连接环7连接，在翻翻书重复翻开后避免在连接处容易出现损坏的情况。

为了防止标签易在标记槽2内脱落，本实用新型改进有，所述标签上设有双面胶，所述标签通过双面胶粘结在标签槽5内，提高标签的粘结性，使标签粘结的更加牢固。

为了提高书页1的质量，本实用新型改进有，所述书页1为双层厚纸板，通过双层设计挺好书页1的强度以及厚度。

为了提高纸窗6的稳固性书页1上粘贴有贴图层，本实用新型改进有，贴图层为胶版纸材质，所述纸窗6黏贴在贴图层上。

为了提高儿童的思维，本实用新型改进有，所述纸窗6下面的书页1上的相应位置绘有与纸窗6表面以及书本内容相对应的图案，通过立体图案与二维图案配合提高儿童的思维激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于标记的翻翻书，其特征在于，包括书页(1)以及基层书页(9)所述基层书页(9)上设有标记槽(2)以及笔槽(3)，所述标记槽(2)为矩形状，所述标记槽(2)的顶端设有开口，所述标记槽(2)内设有标记书签，且所述标记书签通过开口插入标记槽(2)内，所述笔槽(3)位于标记槽(2)的一侧，所述笔槽(3)上设有限位块(4)，所述限位块(4)位于笔槽(3)的顶部，且设有多个，所述笔槽(3)内设有标记笔，所述标记笔通过限位块(4)固定在笔槽(3)内，所述书页(1)包括标签槽(5)以及纸窗(6)，且所述书页(1)设有多层，基层书页(9)与最上层的书页(1)连接，所述标签槽(5)位于书页(1)的一侧，且位于远离书页(1)与基层书页(9)连接处的一侧，所述标签槽(5)内设有标签，所述标签槽(5)的一端设有开口，且所述标签通过开口插入标签内，所述纸窗(6)黏贴在书页(1)的正方两侧。

2.根据权利要求1所述的一种便于标记的翻翻书，其特征在于，所述基层书页(9)以及书页(1)的一侧设有连接孔(8)，所述连接孔(8)上设有连接环(7)，所述基层书页(9)与书页(1)之间以及多层书页(1)之间均通过连接环(7)连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于标记的翻翻书，其特征在于，所述标签上设有双面胶，所述标签通过双面胶粘结在标签槽(5)内。

4.根据权利要求1所述的一种便于标记的翻翻书，其特征在于，所述书页(1)为双层厚纸板。

5.根据权利要求1所述的一种便于标记的翻翻书，其特征在于，书页(1)上粘贴有贴图层，贴图层为胶版纸材质，所述纸窗(6)黏贴在贴图层上。

6.根据权利要求1-5任意一项所述的一种便于标记的翻翻书，其特征在于，所述纸窗(6)下面的书页(1)上的相应位置绘有与纸窗(6)表面以及书本内容相对应的图案。

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