CN214025739U - 一种用于儿童教学的智能机器人 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种用于儿童教学的智能机器人，属于机器人技术领域。该用于儿童教学的智能机器人包括机器人组件、第一散热组件、第二散热组件以及通风防护件。所述所述机头的一侧开设有散热孔，所述电机固定在所述第一连接罩的一侧，所述扇叶与所述电机的输出端转动连接，所述第一防尘网连接在所述第一连接罩与所述散热孔之间，所述连接杆的一端与所述吸热板连接，所述防尘垫固定在所述连接壳内，所述连接板连接在所述机身的外部一侧，有利于对机器人的内部进行散热，降低了使用过程中的危险性，有利于提高核心元器件和机器人的使用寿命，有利于对机器人提供防护，降低了机器人发生损坏的概率。

Description

一种用于儿童教学的智能机器人

技术领域

本实用新型涉及机器人领域，具体而言，涉及一种用于儿童教学的智能机器人。

背景技术

目前儿童教学用的智能机器人，在长时间使用过程中，智能机器人的内部会产生大量的热量，而现有的智能机器人大部分散热效果差，其核心发热部位温度较高，若儿童触碰到此处，存在安全隐患，同时内部温度较高也容易降低核心元器件的使用寿命，影响了智能机器人的使用，同时由于目前的机器人缺少防护装置，儿童使用过程中容易对机器人造成损坏，如何发明一种用于儿童教学的智能机器人来改善这些问题，成为了当前需要解决的问题。

实用新型内容

为了弥补以上不足，本实用新型提供了一种用于儿童教学的智能机器人，旨在改善而现有的智能机器人大部分散热效果差，存在安全隐患，容易降低核心元器件的使用寿命，影响了智能机器人的使用，以及由于缺少防护装置，容易对机器人造成损坏的问题。

本实用新型是这样实现的：

本实用新型提供一种用于儿童教学的智能机器人包括机器人组件、第一散热组件、第二散热组件以及通风防护件。

所述机器人组件包括机头和机身，所述机头连接在所述机身的上方。

所述第一散热组件包括第一连接罩、电机、扇叶、第一防尘网、第二连接罩、第一连接杆以及排气扇，所述第一连接罩连接在所述机头的内部一侧，所述机头的一侧开设有散热孔，所述电机固定在所述第一连接罩的一侧，所述扇叶与所述电机的输出端转动连接，所述第一防尘网连接在所述第一连接罩与所述散热孔之间，所述第二连接罩连接在所述机头内部的另一侧，所述第一连接杆的两端连接在所述第二连接罩的内部，所述排气扇固定在所述第一连接杆上。

所述第二散热组件包括吸热板、第二连接杆以及半导体制冷片，所述吸热板设置在所述机头的内部，所述第二连接杆的一端与所述吸热板连接，所述半导体制冷片贴合在所述机头的外部，所述半导体制冷片与所述第二连接杆的另一端连接。

所述通风防护件包括连接壳、连接件、防尘垫、连接板、弹簧、防护板以及遮挡板，所述连接壳连接在所述机身的下方，所述连接件固定在所述连接壳与所述机身之间，所述连接壳与所述机身之间开设有通风口，所述防尘垫固定在所述连接壳内，所述连接板连接在所述机身的外部一侧，所述弹簧的一端与所述连接板连接，所述防护板与所述弹簧的另一端连接。

在本实用新型的一种实施例中，所述第一连接罩的一侧连接有固定块，所述电机通过所述固定块与所述第一连接罩连接。

在本实用新型的一种实施例中，所述第一连接罩的内部连接有隔音板，所述隔音板设置在所述第一防尘网与所述第一连接罩之间。

在本实用新型的一种实施例中，所述第一连接罩和所述第二连接罩上均匀开设有透风孔。

在本实用新型的一种实施例中，所述第二连接罩与所述机头之间设置有第二防尘网，所述机头的一侧开设有排气孔。

在本实用新型的一种实施例中，所述半导体制冷片包括热面和冷面，所述半导体制冷片的冷面与所述第二连接杆连接。

在本实用新型的一种实施例中，所述连接件包括连接螺钉和螺帽，所述连接螺钉连接在所述连接壳与所述机身之间，所述螺帽连接在所述连接螺钉与所述连接壳之间。

在本实用新型的一种实施例中，所述连接壳的内部连接有挡水板，所述挡水板设置在所述防尘垫与所述通风口之间。

在本实用新型的一种实施例中，所述连接板的两端连接有遮挡板，所述遮挡板的另一端与所述机身的外部连接。

在本实用新型的一种实施例中，所述遮挡板包括第一板体和第二板体，所述第一板体的一端与所述机身的外部连接，所述第二板体的一端与所述第一板体滑动连接，所述第二板体的另一端与所述防护板连接。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过上述设计得到的一种用于儿童教学的智能机器人，使用时，通过电机转动带动扇叶进行转动，有利于对机头的内部进行降温，通过开设散热孔有利于机头内外的空气进行相互交换，有利于对热量进行散发，排气扇能够将机头内部的热量排出到机头的外部，有利于机头内的空气进行循环，有利于加快机头内部温度的下降，通过设置第一防尘网有利于防止外部空气中的灰尘通过散热孔进入到机头内，吸热板能够对机头内部的温度进行吸收，并通过第二连接杆将热量传递到半导体制冷片上，半导体制冷片将热量进行吸收和散发，从而进一步加快对机头内部进行降温，通过在连接壳的底部开设通风口有利于机身内部的空气与外部进行流通，有利于对机身进行散热，设置连接件有利于对连接壳进行拆卸，便于对挡水板和防尘垫进行更换，设置挡水板能够防止水通过通风口进入到机身内部对机器人造成损坏，通过设置防护板和弹簧能够对机身提供保护，减少对机身造成的磕碰，同时也能够减少儿童与机身之间的直接接触，有利于对机器人的内部进行散热，降低了使用过程中的危险性，有利于提高核心元器件和机器人的使用寿命，有利于对机器人提供防护，降低了机器人发生损坏的概率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本实用新型实施方式提供的用于儿童教学的智能机器人结构示意图；

图2为本实用新型实施方式提供的第一散热组件第一视角连接结构示意图；

图3为本实用新型实施方式提供的第一散热组件第二视角连接结构示意图；

图4为本实用新型实施方式提供的第二散热组件结构示意图；

图5为本实用新型实施方式提供的连接壳连接结构示意图；

图6为本实用新型实施方式提供的防护板连接结构示意图。

图中：100-机器人组件；110-机头；120-机身；200-第一散热组件；210-第一连接罩；220-电机；222-固定块；230-扇叶；240-第一防尘网；250-隔音板；260-散热孔；270-第二连接罩；280-第一连接杆；290-排气扇；292-第二防尘网；294-排气孔；300-第二散热组件；310-吸热板；320-第二连接杆；330-半导体制冷片；400-通风防护件；410-连接壳；420-通风口；430-连接件；432-连接螺钉；434-螺帽；440-防尘垫；450-挡水板；460-连接板；470-弹簧；480-防护板；490-遮挡板；492-第一板体；494-第二板体。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

实施例

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种用于儿童教学的智能机器人包括机器人组件100、第一散热组件200、第二散热组件300以及通风防护件400。

请参阅图1-6，机器人组件100包括机头110和机身120，机头110连接在机身120的上方。

请参阅图1-6，第一散热组件200包括第一连接罩210、电机220、扇叶230、第一防尘网240、第二连接罩270、第一连接杆280以及排气扇290，第一连接罩210连接在机头110的内部一侧，第一连接罩210的一侧连接有固定块222，电机220通过固定块222与第一连接罩210连接。机头110的一侧开设有散热孔260，电机220固定在第一连接罩210的一侧，扇叶230与电机220的输出端转动连接，第一防尘网240连接在第一连接罩210与散热孔260之间，通过电机220转动带动扇叶230进行转动，有利于对机头110的内部进行降温，通过开设散热孔260有利于机头110内外的空气进行相互交换，有利于对热量进行散发，第一连接罩210的内部连接有隔音板250，隔音板250设置在第一防尘网240与第一连接罩210之间。设置隔音板250有利于阻止电机220工作产生的噪音通过散热孔260对儿童的使用造成影响，第二连接罩270连接在机头110内部的另一侧，第一连接杆280的两端连接在第二连接罩270的内部，排气扇290固定在第一连接杆280上。排气扇290能够将机头110内部的热量通过排气孔294排出到机头110的外部，有利于机头110内的空气进行循环，有利于加快机头110内部温度的下降，第一连接罩210和第二连接罩270上均匀开设有透风孔。第二连接罩270与机头110之间设置有第二防尘网292，机头110的一侧开设有排气孔294。通过设置第一防尘网240和第二防尘网292有利于防止外部空气中的灰尘通过散热孔260和排气孔294进入到机头110内。

请参阅图1-6，第二散热组件300包括吸热板310、第二连接杆320以及半导体制冷片330，吸热板310设置在机头110的内部，连接杆320的一端与吸热板310连接，第二连接杆320为铜质材料，有利于加快对热量的传递，半导体制冷片330贴合在机头110的外部，半导体制冷片330与第二连接杆320的另一端连接。半导体制冷片330包括热面和冷面，半导体制冷片330的冷面与第二连接杆320连接。吸热板310能够对机头110内部的温度进行吸收，并通过第二连接杆320将热量传递到半导体制冷片330上，半导体制冷片330将热量进行吸收和散发，从而进一步加快对机头110内部进行降温。

请参阅图1-6，通风防护件400包括连接壳410、连接件430、防尘垫440、连接板460、弹簧470、防护板480以及遮挡板490，连接壳410连接在机身120的下方，连接件430固定在连接壳410与机身120之间，连接件430包括连接螺钉432和螺帽434，连接螺钉432连接在连接壳410与机身120之间，螺帽434连接在连接螺钉432与连接壳410之间。连接壳410与机身120之间开设有通风口420，防尘垫440固定在连接壳410内，连接壳410的内部连接有挡水板450，挡水板450设置在防尘垫440与通风口420之间。通过在连接壳410的底部开设通风口420有利于机身120内部的空气与外部进行流通，有利于对机身120进行散热，设置连接螺钉432有利于对连接壳410进行拆卸，便于对挡水板450和防尘垫440进行更换，设置挡水板450能够防止水通过通风口420进入到机身120内部对机器人造成损坏，连接板460连接在机身120的外部一侧，弹簧470的一端与连接板460连接，防护板480与弹簧470的另一端连接。连接板460的两端连接有遮挡板490，遮挡板490的另一端与机身120的外部连接。遮挡板490包括第一板体492和第二板体494，第一板体492的一端与机身120的外部连接，第二板体494的一端与第一板体492滑动连接，第二板体494的另一端与防护板480连接。通过设置防护板480和弹簧470能够对机身120提供保护，减少对机身120造成的磕碰，同时也能够减少儿童与机身120之间的直接接触，有利于降低机器人造成损坏的概率。

该用于儿童教学的智能机器人的工作原理：使用时，通过电机220转动带动扇叶230进行转动，有利于对机头110的内部进行降温，通过开设散热孔260有利于机头110内外的空气进行相互交换，有利于对热量进行散发，设置隔音板250有利于阻止电机220工作产生的噪音通过散热孔260对儿童的使用造成影响，排气扇290能够将机头110内部的热量通过排气孔294排出到机头110的外部，有利于机头110内的空气进行循环，有利于加快机头110内部温度的下降，通过设置第一防尘网240和第二防尘网292有利于防止外部空气中的灰尘通过散热孔260和排气孔294进入到机头110内，吸热板310能够对机头110内部的温度进行吸收，并通过第二连接杆320将热量传递到半导体制冷片330上，半导体制冷片330将热量进行吸收和散发，从而进一步加快对机头110内部进行降温，通过在连接壳410的底部开设通风口420有利于机身120内部的空气与外部进行流通，有利于对机身120进行散热，设置连接螺钉432有利于对连接壳410进行拆卸，便于对挡水板450和防尘垫440进行更换，设置挡水板450能够防止水通过通风口420进入到机身120内部对机器人造成损坏，通过设置防护板480和弹簧470能够对机身120提供保护，减少对机身120造成的磕碰，同时也能够减少儿童与机身120之间的直接接触，有利于降低机器人造成损坏的概率，改善了而现有的智能机器人大部分散热效果差，存在安全隐患，容易降低核心元器件的使用寿命，影响了智能机器人的使用，以及由于缺少防护装置，容易对机器人造成损坏的问题。

需要说明的是，电机220和排气扇290具体的型号规格需根据该装置的实际规格等进行选型确定，具体选型计算方法采用本领域现有技术，故不再详细赘述。

电机220和排气扇290的供电及其原理对本领域技术人员来说是清楚的，在此不予详细说明。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，包括

机器人组件(100)，所述机器人组件(100)包括机头(110)和机身(120)，所述机头(110)连接在所述机身(120)的上方；

第一散热组件(200)，所述第一散热组件(200)包括第一连接罩(210)、电机(220)、扇叶(230)、第一防尘网(240)、第二连接罩(270)、第一连接杆(280)以及排气扇(290)，所述第一连接罩(210)连接在所述机头(110)的内部一侧，所述机头(110)的一侧开设有散热孔(260)，所述电机(220)固定在所述第一连接罩(210)的一侧，所述扇叶(230)与所述电机(220)的输出端转动连接，所述第一防尘网(240)连接在所述第一连接罩(210)与所述散热孔(260)之间，所述第二连接罩(270)连接在所述机头(110)内部的另一侧，所述第一连接杆(280)的两端连接在所述第二连接罩(270)的内部，所述排气扇(290)固定在所述第一连接杆(280)上；

第二散热组件(300)，所述第二散热组件(300)包括吸热板(310)、第二连接杆(320)以及半导体制冷片(330)，所述吸热板(310)设置在所述机头(110)的内部，所述第二连接杆(320)的一端与所述吸热板(310)连接，所述半导体制冷片(330)贴合在所述机头(110)的外部，所述半导体制冷片(330)与所述第二连接杆(320)的另一端连接；

通风防护件(400)，所述通风防护件(400)包括连接壳(410)、连接件(430)、防尘垫(440)、连接板(460)、弹簧(470)、防护板(480)以及遮挡板(490)，所述连接壳(410)连接在所述机身(120)的下方，所述连接件(430)固定在所述连接壳(410)与所述机身(120)之间，所述连接壳(410)与所述机身(120)之间开设有通风口(420)，所述防尘垫(440)固定在所述连接壳(410)内，所述连接板(460)连接在所述机身(120)的外部一侧，所述弹簧(470)的一端与所述连接板(460)连接，所述防护板(480)与所述弹簧(470)的另一端连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述第一连接罩(210)的一侧连接有固定块(222)，所述电机(220)通过所述固定块(222)与所述第一连接罩(210)连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述第一连接罩(210)的内部连接有隔音板(250)，所述隔音板(250)设置在所述第一防尘网(240)与所述第一连接罩(210)之间。

4.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述第一连接罩(210)和所述第二连接罩(270)上均匀开设有透风孔。

5.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述第二连接罩(270)与所述机头(110)之间设置有第二防尘网(292)，所述机头(110)的一侧开设有排气孔(294)。

6.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述半导体制冷片(330)包括热面和冷面，所述半导体制冷片(330)的冷面与所述第二连接杆(320)连接。

7.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述连接件(430)包括连接螺钉(432)和螺帽(434)，所述连接螺钉(432)连接在所述连接壳(410)与所述机身(120)之间，所述螺帽(434)连接在所述连接螺钉(432)与所述连接壳(410)之间。

8.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述连接壳(410)的内部连接有挡水板(450)，所述挡水板(450)设置在所述防尘垫(440)与所述通风口(420)之间。

9.根据权利要求1所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述连接板(460)的两端连接有遮挡板(490)，所述遮挡板(490)的另一端与所述机身(120)的外部连接。

10.根据权利要求9所述的一种用于儿童教学的智能机器人，其特征在于，所述遮挡板(490)包括第一板体(492)和第二板体(494)，所述第一板体(492)的一端与所述机身(120)的外部连接，所述第二板体(494)的一端与所述第一板体(492)滑动连接，所述第二板体(494)的另一端与所述防护板(480)连接。

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