CN213820383U - 一种教学辅助智能学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学辅助智能学习桌,涉及教学设备技术领域,针对现有的学习桌不具备坐姿矫正功能的问题,现提出如下方案,其包括书桌和座椅,所述书桌靠近座椅的一端开设有活动槽,所述活动槽内固定安装有呈水平设置固定杆,所述固定杆的中部侧壁铰接有驱动杆,所述固定杆的中部侧壁固定安装有电机,所述电机的输出轴与驱动杆靠近固定杆的一端固定连接,所述固定杆靠近座椅的一端铰接有第一支撑柱,所述驱动杆远离固定杆的一端铰接有呈水平设置的第一支撑杆。本实用新型结构新颖,且通过红外感应器来监测学生的坐姿,如果坐姿不正确,第一护垫将会接触学生的胸部,第二护垫将会接触学生的腰部,使学生的上半身保持挺直,实现矫正坐姿。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种教学辅助智能学习桌。
背景技术
学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具,适用于儿童和青少年,可以用来升降调节、桌面倾斜,学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究,并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等,经过无数次的数据采集,试验与论证,而制成的工具,学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。
现有的学习桌不具备坐姿矫正功能,坐姿如果不正确,除了看起来没精神外,也容易腰酸背痛,容易造成近视和驼背,甚至影响脊椎、压迫神经,最终影响身体健康,同时也会造成注意力不集中,不利于学习,因此,为了解决此类问题,我们提出了一种教学辅助智能学习桌。
实用新型内容
本实用新型提出的一种教学辅助智能学习桌,解决了现有的学习桌不具备坐姿矫正功能的问题。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种教学辅助智能学习桌,包括书桌和座椅,所述书桌靠近座椅的一端开设有活动槽,所述活动槽内固定安装有呈水平设置固定杆,所述固定杆的中部侧壁铰接有驱动杆,所述固定杆的中部侧壁固定安装有电机,所述电机的输出轴与驱动杆靠近固定杆的一端固定连接,所述固定杆靠近座椅的一端铰接有第一支撑柱,所述驱动杆远离固定杆的一端铰接有呈水平设置的第一支撑杆,所述第一支撑杆中部与第一支撑柱中部铰接,所述第一支撑杆远离驱动杆的一端铰接有第二支撑柱,所述第一支撑柱远离固定杆的一端铰接有呈水平设置的第二支撑杆,所述第二支撑杆中部与第二支撑柱中部铰接,所述第二支撑柱的另一端铰接有呈水平设置的移动杆,所述第二支撑杆远离第一支撑柱的一端铰接有从动杆,所述从动杆的另一端与移动杆中部铰接,所述移动杆远离第二支撑柱的一端固定安装有第一护垫,所述座椅靠背内部上段固定安装有第一红外感应器,所述座椅靠背内部下段固定安装有第二红外感应器,所述座椅靠背内部中段固定安装有控制器,所述座椅座椅靠背内部下段固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆连接有伸缩结构。
优选的,所述固定杆、第一支撑杆、第二支撑杆、移动杆、第一支撑柱和第二支撑柱的长度一致,所述驱动杆和从动杆的长度是固定杆的一半。
优选的,所述伸缩结构包括第二护垫、固定柱、移动柱、第一转动杆、第二转动杆、驱动滑块和从动滑块,所述座椅靠背内部下段固定安装有呈水平设置的固定柱,所述固定柱的一端滑动套设有驱动滑块,所述驱动滑块铰接有第一转动杆,所述第一转动杆的另一端铰接有移动柱,所述移动柱远离第一转动杆的一端滑动套设有从动滑块,所述固定柱远离驱动滑块的一端铰接有第二转动杆,所述第二转动杆的另一端与从动滑块铰接,所述第二转动杆中部与第一转动杆中部铰接,所述移动柱靠近书桌的一侧固定安装有第二护垫,所述电动伸缩杆与驱动滑块固定连接。
优选的,所述移动柱与固定柱位于同一水平面,所述座椅靠背下段开设有与第二护垫相匹配的移动槽。
优选的,所述第一红外感应器、第二红外感应器、电机和电动伸缩杆与控制器电性连接,所述第一红外感应器和第二红外感应器的型号是P228,所述控制器的型号是DATA-7311,所述书桌的顶端放置有台灯。
本实用新型的有益效果为:
1、通过在座椅靠背设置两个红外感应器,可实时监测学生的背部和腰部与座椅靠背的距离,如果存在距离不同的情况,红外感应器感应将信号传递给控制器,控制器将会启动电机和电动伸缩杆矫正坐姿。
2、通过固定杆、第一支撑杆、第二支撑杆、移动杆、驱动杆、第一支撑柱、第二支撑柱和从动杆之间的铰接,实现第一护垫的倾斜伸缩,方便接触学生的胸部,通过伸缩结构可以实现第二护垫的水平伸缩,方便接触学生的腰部。
综上所述,使用该智能学习桌可以通过红外感应器来监测学生的坐姿,如果坐姿不正确,第一护垫将会接触学生的胸部,第二护垫将会接触学生的腰部,使学生的上半身保持挺直,实现矫正坐姿的功能,方便孩子提高注意力,辅助老师的教学。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的图1中A的放大图;
图3为本实用新型的座椅的俯剖图;
图4为本实用新型的工作时的结构示意图。
图中标号:1、书桌;2、座椅;3、第一红外感应器;4、第二红外感应器;5、控制器;6、第一护垫;7、第二护垫;8、电机;9、固定杆;10、第一支撑杆;11、第二支撑杆;12、移动杆;13、驱动杆;14、第一支撑柱;15、第二支撑柱;16、从动杆;17、电动伸缩杆;18、固定柱;19、移动柱;20、第一转动杆;21、第二转动杆;22、驱动滑块;23、从动滑块;24、活动槽;25、台灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-2,一种教学辅助智能学习桌,包括书桌1和座椅2,书桌1靠近座椅2的一端开设有活动槽24,活动槽24内固定安装有呈水平设置固定杆9,固定杆9的中部侧壁铰接有驱动杆13,固定杆9的中部侧壁固定安装有电机8,电机8的输出轴与驱动杆13靠近固定杆9的一端固定连接,固定杆9靠近座椅2的一端铰接有第一支撑柱14,驱动杆13远离固定杆9的一端铰接有呈水平设置的第一支撑杆10,第一支撑杆10中部与第一支撑柱14中部铰接,第一支撑杆10远离驱动杆13的一端铰接有第二支撑柱15,第一支撑柱14远离固定杆9的一端铰接有呈水平设置的第二支撑杆11,第二支撑杆11中部与第二支撑柱15中部铰接,第二支撑柱15的另一端铰接有呈水平设置的移动杆12,第二支撑杆11远离第一支撑柱14的一端铰接有从动杆16,从动杆16的另一端与移动杆12中部铰接,移动杆12远离第二支撑柱15的一端固定安装有第一护垫6,座椅2靠背内部上段固定安装有第一红外感应器3,座椅2靠背内部下段固定安装有第二红外感应器4,座椅2靠背内部中段固定安装有控制器5,座椅2座椅2靠背内部下段固定安装有电动伸缩杆17,电动伸缩杆17连接有伸缩结构。
第一红外感应器3、第二红外感应器4、电机8和电动伸缩杆17与控制器5电性连接,第一红外感应器3和第二红外感应器4的型号是P228,控制器5的型号是DATA-7311,书桌1的顶端放置有台灯25,固定杆9、第一支撑杆10、第二支撑杆11、移动杆12、第一支撑柱14和第二支撑柱15的长度一致,驱动杆13和从动杆16的长度是固定杆9的一半。
参照图3,伸缩结构包括第二护垫7、固定柱18、移动柱19、第一转动杆20、第二转动杆21、驱动滑块22和从动滑块23,座椅2靠背内部下段固定安装有呈水平设置的固定柱18,固定柱18的一端滑动套设有驱动滑块22,驱动滑块22铰接有第一转动杆20,第一转动杆20的另一端铰接有移动柱19,移动柱19远离第一转动杆20的一端滑动套设有从动滑块23,固定柱18远离驱动滑块22的一端铰接有第二转动杆21,第二转动杆21的另一端与从动滑块23铰接,第二转动杆21中部与第一转动杆20中部铰接,移动柱19靠近书桌1的一侧固定安装有第二护垫7,电动伸缩杆17与驱动滑块22固定连接移动柱19与固定柱18位于同一水平面,座椅2靠背下段开设有与第二护垫7相匹配的移动槽。
参照图4,第一红外感应器3测量学生背部与座椅2靠背之间的距离,第二红外感应器4测量学生腰部与座椅2靠背之间的距离,距离一致的情况,说明学生的胸、腰都保持平直,当距离不一致时,说明学生的坐姿不正确,第一红外感应器3和第二红外感应器4将信号传递至控制器5,控制器5启动电机8和电动伸缩杆17,电机8带动驱动杆13围绕固定杆9中部转动,带动第一支撑杆10开始转动,带动第一支撑柱14围绕固定杆9的端部转动,带动第二支撑柱15围绕第一支撑杆10的转动,带动第二支撑杆11开始转动,带动从动杆16围绕第二支撑杆11的端部转动,带动移动杆12转动,第一支撑杆10、第二支撑杆11和移动杆12在移动的过程中始终保持水平方向,使第一护垫6倾斜式的移动接触学生的胸部,电动伸缩杆17带动驱动滑块22在第一转动杆20滑动靠近第二转动杆21与第一转动杆20的连接处,第一转动杆20和第二转动杆21呈剪式转动,带动从动滑块23在移动柱19上滑动,移动柱19远离座椅2,使第二护垫7平行的移动接触学生的腰部,第一护垫6和第二护垫7使学生的胸、腰都保持平直,达到矫正坐姿的目的。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种教学辅助智能学习桌,包括书桌(1)和座椅(2),其特征在于,所述书桌(1)靠近座椅(2)的一端开设有活动槽(24),所述活动槽(24)内固定安装有呈水平设置固定杆(9),所述固定杆(9)的中部侧壁铰接有驱动杆(13),所述固定杆(9)的中部侧壁固定安装有电机(8),所述电机(8)的输出轴与驱动杆(13)靠近固定杆(9)的一端固定连接,所述固定杆(9)靠近座椅(2)的一端铰接有第一支撑柱(14),所述驱动杆(13)远离固定杆(9)的一端铰接有呈水平设置的第一支撑杆(10),所述第一支撑杆(10)中部与第一支撑柱(14)中部铰接,所述第一支撑杆(10)远离驱动杆(13)的一端铰接有第二支撑柱(15),所述第一支撑柱(14)远离固定杆(9)的一端铰接有呈水平设置的第二支撑杆(11),所述第二支撑杆(11)中部与第二支撑柱(15)中部铰接,所述第二支撑柱(15)的另一端铰接有呈水平设置的移动杆(12),所述第二支撑杆(11)远离第一支撑柱(14)的一端铰接有从动杆(16),所述从动杆(16)的另一端与移动杆(12)中部铰接,所述移动杆(12)远离第二支撑柱(15)的一端固定安装有第一护垫(6),所述座椅(2)靠背内部上段固定安装有第一红外感应器(3),所述座椅(2)靠背内部下段固定安装有第二红外感应器(4),所述座椅(2)靠背内部中段固定安装有控制器(5),所述座椅(2)座椅(2)靠背内部下段固定安装有电动伸缩杆(17),所述电动伸缩杆(17)连接有伸缩结构。
2.根据权利要求1所述的一种教学辅助智能学习桌,其特征在于,所述固定杆(9)、第一支撑杆(10)、第二支撑杆(11)、移动杆(12)、第一支撑柱(14)和第二支撑柱(15)的长度一致,所述驱动杆(13)和从动杆(16)的长度是固定杆(9)的一半。
3.根据权利要求1所述的一种教学辅助智能学习桌,其特征在于,所述伸缩结构包括第二护垫(7)、固定柱(18)、移动柱(19)、第一转动杆(20)、第二转动杆(21)、驱动滑块(22)和从动滑块(23),所述座椅(2)靠背内部下段固定安装有呈水平设置的固定柱(18),所述固定柱(18)的一端滑动套设有驱动滑块(22),所述驱动滑块(22)铰接有第一转动杆(20),所述第一转动杆(20)的另一端铰接有移动柱(19),所述移动柱(19)远离第一转动杆(20)的一端滑动套设有从动滑块(23),所述固定柱(18)远离驱动滑块(22)的一端铰接有第二转动杆(21),所述第二转动杆(21)的另一端与从动滑块(23)铰接,所述第二转动杆(21)中部与第一转动杆(20)中部铰接,所述移动柱(19)靠近书桌(1)的一侧固定安装有第二护垫(7),所述电动伸缩杆(17)与驱动滑块(22)固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种教学辅助智能学习桌,其特征在于,所述移动柱(19)与固定柱(18)位于同一水平面,所述座椅(2)靠背下段开设有与第二护垫(7)相匹配的移动槽。
5.根据权利要求1所述的一种教学辅助智能学习桌,其特征在于,所述第一红外感应器(3)、第二红外感应器(4)、电机(8)和电动伸缩杆(17)与控制器(5)电性连接,所述第一红外感应器(3)和第二红外感应器(4)的型号是P228,所述控制器(5)的型号是DATA-7311,所述书桌(1)的顶端放置有台灯(25)。
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