CN213756928U - 一种避免戳伤的智能校徽 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种避免戳伤的智能校徽,包括套壳,所述套壳一侧的靠中心位置固定安装有连接块,所述连接块一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均固定安装有第一插块,所述连接块的一侧设置有缝合座,所述缝合座一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均开设有第一插槽,三个第一插块的一侧分别贯穿至三个第一插槽的内部,三个第一插块的一侧均通过粘合剂粘接有第一磁块。该避免戳伤的智能校徽,通过缝合座、第一插槽、第一插块、第一磁块和第二磁块的配合使用,该智能校徽使用磁性吸附的方式来对智能校徽进行佩戴,避免使用曲别针佩戴智能校徽而对学生造成戳伤,提高了安全性。
Description
技术领域
本实用新型涉及校徽技术领域,具体为一种避免戳伤的智能校徽。
背景技术
校徽是学校徽章的简称,是一个学校的标志之一,其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科,同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束,规范学生的行为,提高学校的知名度。体现出学校的特征,让人容易记住,随着科技的不断进步,许多学校都开始使用智能校徽,它具有监测学生实时位置信息,app端使用者面向家长,可以实时查看学生记步信息,学生轨迹信息等。
传统的智能校徽,大多数都使用别针将智能校徽佩戴在校服上,然而,别针在使用时可能会戳伤学生,有着一定的安全隐患,同时现有的智能校徽在需要更换或发生故障时,都不便于对其进行拆卸,不能满足使用者的使用需求。因此,我们提出一种避免戳伤的智能校徽。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种避免戳伤的智能校徽,以解决上述背景技术中提出传统的智能校徽,大多数都使用别针将智能校徽佩戴在校服上,然而,别针在使用时可能会戳伤学生,有着一定的安全隐患,同时现有的智能校徽在需要更换或发生故障时,都不便于对其进行拆卸,不能满足使用者使用需求的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种避免戳伤的智能校徽,包括套壳,所述套壳一侧的靠中心位置固定安装有连接块,所述连接块一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均固定安装有第一插块,所述连接块的一侧设置有缝合座,所述缝合座一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均开设有第一插槽,三个第一插块的一侧分别贯穿至三个第一插槽的内部,三个第一插块的一侧均通过粘合剂粘接有第一磁块,所述套壳另一侧的靠中心位置开设有凹槽,所述凹槽的内部设置有智能校徽本体,所述智能校徽本体内顶部的靠一侧位置与内底部的靠一侧位置均开设有空腔,两个空腔内两侧的靠中心位置均开设有滑槽,两个空腔内底部的靠一侧位置和内顶部的靠一侧位置均固定安装有弹簧,上下设置的两个弹簧为对称设置,所述弹簧的顶部固定安装有压块,所述凹槽内顶部的靠一侧位置和内底部的靠一侧位置均开设有限位槽,两个压块顶部的靠一侧位置与底部的靠一侧位置均固定安装有限位块,上下设置的两个限位块的顶部和底部分别贯穿至套壳、和两个限位槽的内部并与限位槽的内壁接触。
优选的,所述缝合座一侧的靠顶部位置和靠底部位置均开设有缝线孔,所述缝线孔设置的数量为四个。
优选的,三个第一插槽内的一侧均通过粘合剂粘接有第二磁块,三个第一磁块的一侧分别与三个第二磁块的一侧磁性连接。
优选的,所述智能校徽本体一侧的靠中心位置固定安装有第二插块,所述凹槽内一侧的靠中心位置开设有第二插槽,所述第二插块的一侧贯穿至第二插槽的内部并与第二插槽的内壁接触。
优选的,所述压块的两侧均固定安装有滑块,两个滑块相背的一侧分别贯穿至两个滑槽的内部并与滑槽的内壁接触。
优选的,所述压块顶部的靠一侧位置固定安装有压钮,所述压钮的顶部贯穿至智能校徽本体的外部。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
该避免戳伤的智能校徽,通过缝合座、第一插槽、第一插块、第一磁块和第二磁块的配合使用,该智能校徽使用磁性吸附的方式来对智能校徽进行佩戴,避免使用曲别针佩戴智能校徽而对学生造成戳伤,提高了安全性,满足了使用者的使用需求,弹簧、压块、限位槽和限位块的配合使用,若需要对智能校徽本体进行维修或更换时,使用者可相对按压两个压钮使两个限位块分别离开两个限位槽,将智能校徽本体与套壳进行分离,从而达到对智能校徽本体进行快速拆卸的效果,同时套壳可对智能校徽本体起到了保护的作用,便于了使用者的使用,提高了智能校徽的实用性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型图1中A的局部放大示意图;
图3为本实用新型图1中B的局部放大示意图;
图4为本实用新型缝合座的结构立体图;
图5为本实用新型套壳的结构立体图。
图中:1、套壳;2、连接块;3、第一插块;4、第一磁块;5、缝合座;6、缝线孔;7、第一插槽;8、第二磁块;9、智能校徽本体;10、第二插块;11、第二插槽;12、空腔;13、滑槽;14、弹簧;15、压块;16、滑块;17、压钮;18、限位槽;19、限位块;20、凹槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:一种避免戳伤的智能校徽,包括套壳1,套壳1一侧的靠中心位置固定安装有连接块2,连接块2一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均固定安装有第一插块3,连接块2的一侧设置有缝合座5,缝合座5一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均开设有第一插槽7,三个第一插块3的一侧分别贯穿至三个第一插槽7的内部,三个第一插块3的一侧均通过粘合剂粘接有第一磁块4,套壳1另一侧的靠中心位置开设有凹槽20,凹槽20的内部设置有智能校徽本体9,智能校徽本体9内顶部的靠一侧位置与内底部的靠一侧位置均开设有空腔12,两个空腔12内两侧的靠中心位置均开设有滑槽13,两个空腔12内底部的靠一侧位置和内顶部的靠一侧位置均固定安装有弹簧14,上下设置的两个弹簧14为对称设置,弹簧14的顶部固定安装有压块15,凹槽20内顶部的靠一侧位置和内底部的靠一侧位置均开设有限位槽18,两个压块15顶部的靠一侧位置与底部的靠一侧位置均固定安装有限位块19,上下设置的两个限位块19的顶部和底部分别贯穿至套壳1、和两个限位槽18的内部并与限位槽18的内壁接触。
本实用新型中:缝合座5一侧的靠顶部位置和靠底部位置均开设有缝线孔6,缝线孔6设置的数量为四个;缝线孔6的设计,使用者可使用棉线通过缝线孔6将缝合座5固定在校服上。
本实用新型中:三个第一插块3的一侧均通过粘合剂粘接有第一磁块4,三个第一插槽7内的一侧均通过粘合剂粘接有第二磁块8,三个第一磁块4的一侧分别与三个第二磁块8的一侧磁性连接;第一磁块4和第二磁块8的设计,通过磁性吸附便于对智能校徽进行佩戴,提高安全性。
本实用新型中:智能校徽本体9一侧的靠中心位置固定安装有第二插块10,凹槽20内一侧的靠中心位置开设有第二插槽11,第二插块10的一侧贯穿至第二插槽11的内部并与第二插槽11的内壁接触;第二插块10和第二插槽11的设计,第二插块10插入第二插槽11中时,两个限位块19分别位于两个限位槽18的两侧,可用来对智能校徽本体9安装时进行限位。
本实用新型中:压块15的两侧均固定安装有滑块16,两个滑块16相背的一侧分别贯穿至两个滑槽13的内部并与滑槽13的内壁接触;滑块16的设计,可用来对压块15在移动时进行限位同时也起到了稳定的效果。
本实用新型中:压块15顶部的靠一侧位置固定安装有压钮17,压钮17的顶部贯穿至智能校徽本体9的外部;压钮17的设计,使用者可通过按压压钮17或松开压钮17来对智能校徽本体9进行安装或拆卸。
工作原理:在对该智能校徽进行佩戴前,首先使用棉线通过缝线孔6将缝合座5固定在校服上,接着将套壳1一侧的三个第一插块3插入缝合座5一侧的三个第一插槽7中,此时第一磁块4与第二磁块8吸附使套壳1与缝合座5进行磁性固定,接着相对按压两个压钮17,将智能校徽本体9放入套壳1上的凹槽20内,此时智能校徽本体9一侧的第二插块10插入凹槽20中的第二插槽11中,弹簧14被压块15挤压收缩,然后使用者松开两个压钮17,通过弹簧14的弹性复位功能推动压块15使限位块19进入限位槽18中,从而让智能校徽本体9与套壳1之间进行固定,若需要对智能校徽本体9进行拆卸时,使用者相对按压两个压钮17使压块15带动限位块19离开限位槽18,同时压块15带动两侧的滑块16在滑槽13内部移动,由于限位块19离开限位槽18,使用者便可将智能校徽本体9从套壳1中取出,操作便捷。
综上所述:该避免戳伤的智能校徽,通过缝合座5、第一插槽7、第一插块3、第一磁块4和第二磁块8的配合使用,该智能校徽使用磁性吸附的方式来对智能校徽进行佩戴,避免使用曲别针佩戴智能校徽而对学生造成戳伤,提高了安全性,满足了使用者的使用需求,弹簧14、压块15、限位槽18和限位块19的配合使用,若需要对智能校徽本体9进行维修或更换时,使用者可相对按压两个压钮17使两个限位块19分别离开两个限位槽18,将智能校徽本体9与套壳1进行分离,从而达到对智能校徽本体9进行快速拆卸的效果,同时套壳1可对智能校徽本体9起到了保护的作用,便于了使用者的使用,提高了智能校徽的实用性。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
该文中出现的电器元件均与外界的主控制器及220V市电电连接,并且主控制器可为伺服电机、接触传感器、处理器、警报模块和驱动模块等起到控制的常规已知设备,本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段进行连接,且机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再作出具体叙述。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种避免戳伤的智能校徽,包括套壳(1),其特征在于:所述套壳(1)一侧的靠中心位置固定安装有连接块(2),所述连接块(2)一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均固定安装有第一插块(3),所述连接块(2)的一侧设置有缝合座(5),所述缝合座(5)一侧的靠顶部位置、靠中心位置和靠底部位置均开设有第一插槽(7),三个第一插块(3)的一侧分别贯穿至三个第一插槽(7)的内部,所述套壳(1)另一侧的靠中心位置开设有凹槽(20),所述凹槽(20)的内部设置有智能校徽本体(9),所述智能校徽本体(9)内顶部的靠一侧位置与内底部的靠一侧位置均开设有空腔(12),两个空腔(12)内两侧的靠中心位置均开设有滑槽(13),两个空腔(12)内底部的靠一侧位置和内顶部的靠一侧位置均固定安装有弹簧(14),上下设置的两个弹簧(14)为对称设置,所述弹簧(14)的顶部固定安装有压块(15),所述凹槽(20)内顶部的靠一侧位置和内底部的靠一侧位置均开设有限位槽(18),两个压块(15)顶部的靠一侧位置与底部的靠一侧位置均固定安装有限位块(19),上下设置的两个限位块(19)的顶部和底部分别贯穿至套壳(1)、和两个限位槽(18)的内部并与限位槽(18)的内壁接触。
2.根据权利要求1所述的一种避免戳伤的智能校徽,其特征在于:所述缝合座(5)一侧的靠顶部位置和靠底部位置均开设有缝线孔(6),所述缝线孔(6)设置的数量为四个。
3.根据权利要求1所述的一种避免戳伤的智能校徽,其特征在于:三个第一插槽(7)内的一侧均通过粘合剂粘接有第二磁块(8),三个第一磁块(4)的一侧分别与三个第二磁块(8)的一侧磁性连接。
4.根据权利要求1所述的一种避免戳伤的智能校徽,其特征在于:所述智能校徽本体(9)一侧的靠中心位置固定安装有第二插块(10),所述凹槽(20)内一侧的靠中心位置开设有第二插槽(11),所述第二插块(10)的一侧贯穿至第二插槽(11)的内部并与第二插槽(11)的内壁接触。
5.根据权利要求1所述的一种避免戳伤的智能校徽,其特征在于:所述压块(15)的两侧均固定安装有滑块(16),两个滑块(16)相背的一侧分别贯穿至两个滑槽(13)的内部并与滑槽(13)的内壁接触。
6.根据权利要求1所述的一种避免戳伤的智能校徽,其特征在于:所述压块(15)顶部的靠一侧位置固定安装有压钮(17),所述压钮(17)的顶部贯穿至智能校徽本体(9)的外部。
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CN202022818390.7U CN213756928U (zh) | 2020-11-30 | 2020-11-30 | 一种避免戳伤的智能校徽 |
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Cited By (1)
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WO2024082890A1 (zh) * | 2023-09-15 | 2024-04-25 | 重庆第二师范学院 | 一种具有运动定位功能的校徽 |
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2020
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WO2024082890A1 (zh) * | 2023-09-15 | 2024-04-25 | 重庆第二师范学院 | 一种具有运动定位功能的校徽 |
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