CN213609221U - 一种大学生心理健康情绪宣泄装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学生心理健康情绪宣泄装置，包括底座和弧形罩，底座的底部安装有液压缸，液压缸的底部安装有支撑板，底座的内部安装有液压油泵和液压油箱，底座的顶部安装有座椅，座椅的两侧均安装有第一电动伸缩杆，第一电动伸缩杆安装在弧形罩的两侧上，弧形罩的两侧安装有音响，弧形罩的顶部安装有照明灯，照明灯的一侧安装有换气风机箱，该装置可以快速移动，稳定性能强，可以让学生处于密闭的空间，可以不受外界的影响，可以自由的进行情绪宣泄，可以通过沙袋球让学生进行宣泄，学生也可以坐在座椅上进行哭泣，还可以播放音乐，也可以通过对讲的方式，让学生快速将自己的情绪宣泄出来，结构简单，便于推广。

Description

一种大学生心理健康情绪宣泄装置

技术领域

本实用新型涉及心理健康宣泄领域，具体为一种大学生心理健康情绪宣泄装置。

背景技术

随着生活压力和学习压力的不断增大，很多大学生的心里健康受到社会的关注，而大学生的心里宣泄往往通过心理教师进行疏导，但是大学生的心理健康很难宣泄出来，长时间压抑在内心中，不能释放出来，容易生病，因为很多心理辅导教室内安装有情绪宣泄装置，现有的情绪宣泄装置功能单一，灵活性差，稳定性能差，不能让学生单独处于密闭空间，不能给学生提供情绪宣泄的设备，不能对学生进行监控，不能通过音乐的方式刺激学生，让学生快速将情绪宣泄出来。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的缺陷，提供一种大学生心理健康情绪宣泄装置，以解决上述背景技术提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生心理健康情绪宣泄装置，包括底座和弧形罩，所述底座的底部安装有液压缸，所述液压缸的底部安装有支撑板，所述底座的内部安装有液压油泵和液压油箱，所述底座的顶部安装有座椅，所述座椅的两侧均安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆安装在弧形罩的两侧上，所述弧形罩的两侧安装有音响，所述弧形罩的顶部安装有照明灯，所述照明灯的一侧安装有换气风机箱，所述弧形罩的内壁上安装有摄像头，所述弧形罩上均匀安装有若干个第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的一端安装有沙袋球，所述底座的一端安装有电脑，所述电脑上安装有麦克风，所述底座上连接有电源开关。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述脚刹式滚轮通过螺栓安装在底座上，所述液压缸通过螺栓安装在底座的底部上，所述支撑板与液压缸通过螺栓固定相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述液压油泵通过液压油管分别与液压油箱和液压缸相连，所述第一电动伸缩杆通过螺栓与底座固定相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一电动伸缩杆通过螺栓安装在弧形罩的两侧上，所述第二电动伸缩杆通过螺栓安装在弧形罩上，所述沙袋球通过螺栓安装在第二电动伸缩杆的一端上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述摄像头、照明灯、换气风机箱和音响均通过螺栓安装在弧形罩上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述麦克风、摄像头和音响均与电脑相连，所述电源开关与电脑、第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆电性连接。

本实用新型的有益效果是：该装置可以快速移动，稳定性能强，可以让学生处于密闭的空间，可以不受外界的影响，可以自由的进行情绪宣泄，可以通过沙袋球让学生进行宣泄，学生也可以坐在座椅上进行哭泣，还可以播放音乐，也可以通过对讲的方式，让学生快速将自己的情绪宣泄出来，结构简单，便于推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、底座，2、第一电动伸缩杆，3、弧形罩，4、换气风机箱，5、照明灯，6、沙袋球，7、第二电动伸缩杆，8、音响，9、电源开关，10、电脑，11、液压油泵，12、支撑板，13、液压油箱，14、液压缸，15、脚刹式滚轮，16、座椅，17、摄像头，18、麦克风。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易被本领域人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

实施例：请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种大学生心理健康情绪宣泄装置，包括底座1和弧形罩3，底座1的底部安装有液压缸14，液压缸14的底部安装有支撑板12，底座1的内部安装有液压油泵11和液压油箱13，底座1的顶部安装有座椅16，座椅16的两侧均安装有第一电动伸缩杆2，第一电动伸缩杆2安装在弧形罩3的两侧上，弧形罩3的两侧安装有音响8，弧形罩3的顶部安装有照明灯5，照明灯5的一侧安装有换气风机箱4，弧形罩3的内壁上安装有摄像头17，弧形罩3上均匀安装有若干个第二电动伸缩杆7，第二电动伸缩杆7的一端安装有沙袋球6，底座1的一端安装有电脑10，电脑10上安装有麦克风18，底座1上连接有电源开关9。

脚刹式滚轮15通过螺栓安装在底座1上，液压缸14通过螺栓安装在底座1的底部上，支撑板12与液压缸14通过螺栓固定相连。

液压油泵11通过液压油管分别与液压油箱13和液压缸14相连，第一电动伸缩杆2通过螺栓与底座1固定相连。

第一电动伸缩杆2通过螺栓安装在弧形罩3的两侧上，第二电动伸缩杆7通过螺栓安装在弧形罩3上，沙袋球6通过螺栓安装在第二电动伸缩杆7的一端上。

摄像头17、照明灯5、换气风机箱4和音响8均通过螺栓安装在弧形罩3上。

麦克风18、摄像头17和音响8均与电脑10相连，电源开关9与电脑10、第一电动伸缩杆2和第二电动伸缩杆7电性连接。

工作原理：一种大学生心理健康情绪宣泄装置，包括底座1、第一电动伸缩杆2、弧形罩3、换气风机箱4、照明灯5、沙袋球6、第二电动伸缩杆7、音响8、电源开关9、电脑10、液压油泵11、支撑板12、液压油箱13、液压缸14、脚刹式滚轮15、座椅16、摄像头17和麦克风18，使用的时候，通过脚刹式滚轮15将装置移动到合适的位置，然后通过电源开关9接通液压油泵11的电源，让液压油泵11给液压缸14供油，从而让液压缸14快速将支撑板12伸出，从而与地面接触，然后学生坐在座椅16上，通过电源开关9接通第一电动伸缩杆2的电源，让弧形罩3快速下降到底座1上，从而将学生罩住，然后打开或关闭照明灯5，让学生能了解四周的情况，从而不会害怕，通过麦克风18可以跟学生进行疏导，让学生将情绪宣泄出来，通过第二电动伸缩杆7制动从而将沙袋球6伸出与学生接近的位置，让学生捶打沙袋球6进行情绪宣泄，教师可以通过摄像头17观察学生的情况，当学生宣泄完成后，即可让学生出来，也可以播放轻音乐让学生稳住情绪。

该装置可以快速移动，稳定性能强，可以让学生处于密闭的空间，可以不受外界的影响，可以自由的进行情绪宣泄，可以通过沙袋球让学生进行宣泄，学生也可以坐在座椅上进行哭泣，还可以播放音乐，也可以通过对讲的方式，让学生快速将自己的情绪宣泄出来，结构简单，便于推广。

上实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种大学生心理健康情绪宣泄装置，包括底座（1）和弧形罩（3），其特征在于：所述底座（1）的底部安装有液压缸（14），所述液压缸（14）的底部安装有支撑板（12），所述底座（1）的内部安装有液压油泵（11）和液压油箱（13），所述底座（1）的顶部安装有座椅（16），所述座椅（16）的两侧均安装有第一电动伸缩杆（2），所述第一电动伸缩杆（2）安装在弧形罩（3）的两侧上，所述弧形罩（3）的两侧安装有音响（8），所述弧形罩（3）的顶部安装有照明灯（5），所述照明灯（5）的一侧安装有换气风机箱（4），所述弧形罩（3）的内壁上安装有摄像头（17），所述弧形罩（3）上均匀安装有若干个第二电动伸缩杆（7），所述第二电动伸缩杆（7）的一端安装有沙袋球（6），所述底座（1）的一端安装有电脑（10），所述电脑（10）上安装有麦克风（18），所述底座（1）上连接有电源开关（9）。

2.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康情绪宣泄装置，其特征在于：脚刹式滚轮（15）通过螺栓安装在底座（1）上，所述液压缸（14）通过螺栓安装在底座（1）的底部上，所述支撑板（12）与液压缸（14）通过螺栓固定相连。

3.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康情绪宣泄装置，其特征在于：所述液压油泵（11）通过液压油管分别与液压油箱（13）和液压缸（14）相连，所述第一电动伸缩杆（2）通过螺栓与底座（1）固定相连。

4.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康情绪宣泄装置，其特征在于：所述第一电动伸缩杆（2）通过螺栓安装在弧形罩（3）的两侧上，所述第二电动伸缩杆（7）通过螺栓安装在弧形罩（3）上，所述沙袋球（6）通过螺栓安装在第二电动伸缩杆（7）的一端上。

5.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康情绪宣泄装置，其特征在于：所述摄像头（17）、照明灯（5）、换气风机箱（4）和音响（8）均通过螺栓安装在弧形罩（3）上。

6.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康情绪宣泄装置，其特征在于：所述麦克风（18）、摄像头（17）和音响（8）均与电脑（10）相连，所述电源开关（9）与电脑（10）、第一电动伸缩杆（2）和第二电动伸缩杆（7）电性连接。

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