CN213405322U - 一种多功能专用学习架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能专用学习架,包括折叠支架板和主体,所述主体包括前支撑盖和后支撑盖,所述前支撑盖的内部滑动安装有抽屉,所述前支撑盖内部抽屉的外部通过L型固定座安装有L型安装座,所述L型安装座顶部远离抽屉护盖的一侧设有转轴固定座,所述收纳盖转轴的外部通过收纳盖安装座旋转安装有收纳盖,所述L型安装座的顶部通过支架板旋转座旋转安装有折叠支架板。本实用新型通过在主体内部设置的前支撑盖和后支撑盖,提高学习架使用面积,通过在L型安装座顶部旋转安装的折叠支架板避免使用人员长时间手持书籍导致的手部出现酸疼,折叠支架板的表面可以夹取放置画纸方便使用人员绘画时参考模型。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育器材技术领域,具体为一种多功能专用学习架。
背景技术
也许留在我们记忆中最深刻的学习架可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌,由此演绎成当年的课桌文化专门在课桌上涂鸦,刻字等课桌文化,课桌凳的功能尺寸标准,主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查设计,符合学生身高要求,改善教育条件。
现有的多功能专用学习架的缺陷是:
1、现有的学习书架一般结构过于简单,过于简单的结构使用人员只能将书籍和资料放置在学习架顶部,堆积的书籍会占用使用人员使用面积,堆积的书籍会阻隔使用人员光线,对使用人员视力造成损害;
2、现有的学习架一般没有考虑使用人员读书和绘画时的需求,人员在绘画时水平的桌面方便使用人员观察模型绘画影响绘画速度,使用人员在水平桌面读书时需要手臂持续支撑抬起书籍,长时间手持书籍会导致使用人员手臂酸疼。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能专用学习架,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能专用学习架包括折叠支架板和主体,所述主体包括前支撑盖和后支撑盖,所述前支撑盖的内部滑动安装有抽屉,所述抽屉一端前支撑盖一侧的内部安装有抽屉护盖,且抽屉护盖的正面设有抽拉把手,所述前支撑盖顶部的设有工具槽,所述前支撑盖内部抽屉的外部通过L型固定座安装有L型安装座,所述L型安装座远离抽屉护盖的一端通过螺栓结构安装有后支撑盖,所述后支撑盖的底部远离抽屉一侧设有收纳盖支撑凸台,所述收纳盖支撑凸台上方后支撑盖一侧的顶部设有支架板支撑凸台,所述支架板支撑凸台的顶部的安装有遮光盒,且遮光盒的内部安装有灯管,所述L型安装座顶部远离抽屉护盖的一侧设有转轴固定座,且转轴固定座的两端皆设有收纳盖转轴,所述收纳盖转轴的外部通过收纳盖安装座旋转安装有收纳盖,所述L型安装座的顶部通过支架板旋转座旋转安装有折叠支架板。
优选的,所述遮光盒的底部安装有灯管弯曲架,且灯管弯曲架的底部安装有灯架底座,所述支架板支撑凸台顶部的中央设有灯架固定凸台,且灯架固定凸台的顶部通过螺栓结构固定安装灯架底座。
优选的,所述收纳盖顶部远离L型安装座一侧通过固定杆旋转座旋转安装有倾斜固定杆,且收纳盖远离L型安装座的一端通过螺栓结构安装有收纳盖把手。
优选的,所述折叠支架板的底部均匀设有倾斜固定槽,且折叠支架板靠近L型安装座的一端设有支架板底座,支架板底座通过转轴结构旋转安装支架板旋转座。
优选的,所述主体的底部四角皆设有支撑杆安装座,且支撑杆安装座的底部通过螺纹结构安装有支撑杆,支撑杆的底部通过螺栓结构安装有调节橡胶垫。
优选的,所述L型安装座的顶部设有两组滑槽,且滑槽的内部滑动安装有支架板滑动座,支架板滑动座的顶部通过螺栓结构安装有支架板旋转座。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型通过在主体内部设置的前支撑盖和后支撑盖, 前支撑盖内部抽拉安装有抽屉, 抽屉内部可以存放使用人员常用的工具和书籍,后支撑盖底部通过收纳盖把手隔断出储物空间,内部空间可以放置使用人员不常用的书籍,主体顶部的书籍收入抽屉和后支撑盖的内部保证使用人员使用时主体顶部没有书籍遮挡光线,提高学习架使用面积,保护使用人员的视力。
2、本实用新型通过在L型安装座顶部旋转安装折叠支架板, 折叠支架板可以通过背部的倾斜固定杆固定调节倾斜角度,倾斜固定折叠支架板的表面可以放置书籍,避免使用人员长时间手持书籍导致的手部出现酸疼,折叠支架板的表面可以夹取放置画纸方便使用人员绘画时参考模型,提高使用人员绘画速度。
附图说明
图1为本实用新型的展开结构示意图;
图2为本实用新型的主体结构内部示意图;
图3为本实用新型的俯视结构示意图;
图4为本实用新型的主体部分俯视结构示意图。
图中:1、前支撑盖;101、工具槽;2、抽屉;201、抽屉护盖;202、抽拉把手;3、折叠支架板;301、支架板底座;302、倾斜固定槽;303、支架板旋转座;4、支撑杆;401、调节橡胶垫;5、遮光盒;501、灯管;502、灯管弯曲架;503、灯架底座;6、倾斜固定杆;601、固定杆旋转座;7、后支撑盖;701、收纳盖支撑凸台;702、支架板支撑凸台;703、灯架固定凸台;8、L型安装座;801、L型固定座;802、收纳盖转轴;803、转轴固定座;804、支架板滑动座;805、滑槽;9、收纳盖;901、收纳盖安装座;902、收纳盖把手;10、主体;1001、支撑杆安装座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-4,本实用新型提供的一种实施例:一种多功能专用学习架包括折叠支架板3和主体10,主体10包括前支撑盖1和后支撑盖7,前支撑盖1和后支撑盖7通过L型安装座8连接安装形成主体10,主体10的内部空间可以安装各个组件,并且内部空间可以收纳书籍,主体10顶部可以支撑人体胳膊,避免使用人员手臂长时间没有支撑导致的酸疼,前支撑盖1内部滑动安装的抽屉2可以对使用人员常用的书籍进行收集整理,抽屉2一端前支撑盖1一侧内部安装的抽屉护盖201避免抽屉2内部放置的书籍掉落,抽屉护盖201正面设有抽拉把手202,人工可以通过抽拉把手202抽拉开合抽屉2,抽拉把手202方便使用人员清理放置书籍,前支撑盖1顶部设有的工具槽101可以存放使用人员的工具,工具槽101避免工具从主体10顶部滑落摔坏,前支撑盖1内部抽屉2外部通过L型固定座801安装的L型安装座8可以固定连接后支撑盖7,L型安装座8远离抽屉护盖201一端通过螺栓结构安装的后支撑盖7使10顶部平整,后支撑盖7底部远离抽屉2一侧设有的收纳盖支撑凸台701可以支撑固定收纳盖9,收纳盖支撑凸台701使收纳盖9在后支撑盖7内部形成储物空间,收纳盖支撑凸台701上方后支撑盖7一侧顶部设有的支架板支撑凸台702可以支撑折叠支架板3,支架板支撑凸台702保证折叠支架板3折叠收回主体10内部时主体表面平整,支架板支撑凸台702顶部安装遮光盒5可以固定安装灯管501,遮光盒5保证灯管501发出的光不会发散,遮光盒5提高装置夜间使用时灯管亮度,遮光盒5内部安装的灯管501可以连接电源发出亮光,灯管501使人员在夜间也可以使用装置,L型安装座8顶部远离抽屉护盖201一侧设有的转轴固定座803两端皆设有收纳盖转轴802,收纳盖转轴802的外部安装收纳盖安装座901旋转安装有收纳盖9,收纳盖9可以分隔后支撑盖7的内部空间,收纳盖9保证后支撑盖7内部空间收纳的书籍时不会暴露在外部,收纳盖9保护收纳书籍不会损坏,L型安装座8顶部通过支架板旋转座303旋转安装的折叠支架板3可以倾斜放置书籍和画纸,折叠支架板3增加了学习架的使用功能。
进一步,遮光盒5的底部安装有灯管弯曲架502,且灯管弯曲架502的底部安装有灯架底座503,所述支架板支撑凸台702顶部的中央设有灯架固定凸台703,且灯架固定凸台703的顶部通过螺栓结构固定安装灯架底座503,灯管弯曲架502可以任意改变弯曲度,灯管弯曲架502方便使用人员根据需要调整灯光角度,灯架底座503和灯架固定凸台703通过螺栓结构可以紧固安装灯管弯曲架502增加灯管弯曲架502的稳定性。
进一步,收纳盖9顶部远离L型安装座8一侧通过固定杆旋转座601旋转安装有倾斜固定杆6,且收纳盖9远离L型安装座8的一端通过螺栓结构安装有收纳盖把手902,固定杆旋转座601可以旋转连接倾斜固定杆6,倾斜固定杆6远离固定杆旋转座601的一端固定在折叠支架板的背部,倾斜固定杆6可以提高学习架结构的稳定性,收纳盖把手902方便人工打开收纳盖9。
进一步,折叠支架板3的底部均匀设有倾斜固定槽302,且折叠支架板3靠近L型安装座8的一端设有支架板底座301,支架板底座301通过转轴结构旋转安装支架板旋转座303,倾斜固定槽302内部可以固定倾斜固定杆6的一端,倾斜固定槽302保证倾斜固定杆6固定折叠支架板3时不会滑落,支架板底座301和支架板旋转座303使折叠支架板3可以围绕L型安装座8顶部进行旋转,支架板底座301和支架板旋转座303配合安装保证折叠支架板3可以旋转安装在主体10顶部的一侧。
进一步,主体10的底部四角皆设有支撑杆安装座1001,且支撑杆安装座1001的底部通过螺纹结构安装有支撑杆4,支撑杆4的底部通过螺栓结构安装有调节橡胶垫401,支撑杆安装座1001通过螺纹结构旋转安装支撑杆4,支撑杆4可以增加主体10的高度,支撑杆4人们可以坐着使用学习架,提高使用人员使用舒适度,调节橡胶垫401可以防止学习架安装后发生滑动。
进一步,L型安装座8的顶部设有两组滑槽805,且滑槽805的内部滑动安装有支架板滑动座804,支架板滑动座804的顶部通过螺栓结构安装有支架板旋转座303,滑槽805的内部支架板滑动座804可以进行滑动,支架板滑动座804顶部安装的支架板旋转座303可以旋转固定折叠支架板3,支架板滑动座804在折叠支架板3进行旋转时可以向后滑动,支架板滑动座804可避免折叠支架板3和前支撑盖1的顶部形成夹角阻碍旋转。
工作原理:使用时将学习架放置在选定位置,通过调节橡胶垫401调节学习架的高度和水平,使用人员可以将前支撑盖1内部的抽屉2通过抽拉把手202拉出然后将书籍存放在抽屉2的内部,需要绘画时可以抬起折叠支架板3将收纳盖9顶部的倾斜固定杆6旋转支撑到折叠支架板3的背部,倾斜固定杆6使折叠支架板3倾斜固定,夜晚时将遮光盒5内部通电可以使灯管501发光。
本实用新型未详述之处,均为本领域技术人员的公知技术。
最后所要说明的是:以上具体实施方式仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,尽管参照实施例对本实用新型进行了详细说明,本领域的普通技术人员应当理解,可以对本实用新型的技术方案进行修改和等同替换,而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围,其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
Claims (6)
1.一种多功能专用学习架,包括折叠支架板(3)和主体(10),所述主体(10)包括前支撑盖(1)和后支撑盖(7),其特征在于:所述前支撑盖(1)的内部滑动安装有抽屉(2),所述抽屉(2)一端前支撑盖(1)一侧的内部安装有抽屉护盖(201),且抽屉护盖(201)的正面设有抽拉把手(202),所述前支撑盖(1)顶部的设有工具槽(101),所述前支撑盖(1)内部抽屉(2)的外部通过L型固定座(801)安装有L型安装座(8),所述L型安装座(8)远离抽屉护盖(201)的一端通过螺栓结构安装有后支撑盖(7),所述后支撑盖(7)的底部远离抽屉(2)一侧设有收纳盖支撑凸台(701),所述收纳盖支撑凸台(701)上方后支撑盖(7)一侧的顶部设有支架板支撑凸台(702),所述支架板支撑凸台(702)的顶部的安装有遮光盒(5),且遮光盒(5)的内部安装有灯管(501),所述L型安装座(8)顶部远离抽屉护盖(201)的一侧设有转轴固定座(803),且转轴固定座(803)的两端皆设有收纳盖转轴(802),所述收纳盖转轴(802)的外部通过收纳盖安装座(901)旋转安装有收纳盖(9),所述L型安装座(8)的顶部通过支架板旋转座(303)旋转安装有折叠支架板(3)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能专用学习架,其特征在于:所述遮光盒(5)的底部安装有灯管弯曲架(502),且灯管弯曲架(502)的底部安装有灯架底座(503),所述支架板支撑凸台(702)顶部的中央设有灯架固定凸台(703),且灯架固定凸台(703)的顶部通过螺栓结构固定安装灯架底座(503)。
3.根据权利要求1所述的一种多功能专用学习架,其特征在于:所述收纳盖(9)顶部远离L型安装座(8)一侧通过固定杆旋转座(601)旋转安装有倾斜固定杆(6),且收纳盖(9)远离L型安装座(8)的一端通过螺栓结构安装有收纳盖把手(902)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能专用学习架,其特征在于:所述折叠支架板(3)的底部均匀设有倾斜固定槽(302),且折叠支架板(3)靠近L型安装座(8)的一端设有支架板底座(301),支架板底座(301)通过转轴结构旋转安装支架板旋转座(303)。
5.根据权利要求1所述的一种多功能专用学习架,其特征在于:所述主体(10)的底部四角皆设有支撑杆安装座(1001),且支撑杆安装座(1001)的底部通过螺纹结构安装有支撑杆(4),支撑杆(4)的底部通过螺栓结构安装有调节橡胶垫(401)。
6.根据权利要求1所述的一种多功能专用学习架,其特征在于:所述L型安装座(8)的顶部设有两组滑槽(805),且滑槽(805)的内部滑动安装有支架板滑动座(804),支架板滑动座(804)的顶部通过螺栓结构安装有支架板旋转座(303)。
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