CN213399407U - 一种便于维护操作的数字化学习终端 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于维护操作的数字化学习终端，涉及数字终端技术领域,本实用新型包括前壳，前壳通过合页分别连接有顶壳、第一侧壳和第二侧壳，顶壳、第一侧壳和第二侧壳通过固定螺孔固定有背壳，前壳的外表面分别安装有操作面板和显示屏。本实用新型通过设置电源插口、散热口、播放音响、显示屏、摄像头、操作面板、红外感应器、键盘键盘投射灯和无线键盘，通过操作面板来统一控制播放音响、红外感应器和摄像头等进行相应工作，当使用者需要使用无线键盘进行拼写时，通过红外感应器感应人手，需要人手贴近键盘投射灯投射键盘的范围，红外感应器将信号传输至键盘投射灯，而键盘投射灯工作，将无线键盘显露。

Description

一种便于维护操作的数字化学习终端

技术领域

本实用新型涉及数字终端技术领域，具体为一种便于维护操作的数字化学习终端。

背景技术

数字终端，或称为数字中继,是数字交换系统与数字中继线之间的接口电路，可适配一次群或高次群的数字中继线，是采用数字信号与局端设备或网络设备互连互通的终端设备。终端(Terminal)也称终端设备，是计算机网络中处于网络最外围的设备，主要用于用户信息的输入以及处理结果的输出等。在早期计算机系统中，由于计算机主机昂贵，因此一个主机(IBM大型计算机)一般会配置多个终端，这些终端本身不具备计算能力，仅仅承担信息输入输出的工作，运算和处理均由主机来完成。在个人计算机时代，个人计算机可以运行称为终端仿真器的程序来模仿一个终端的工作。

现有的一种便于维护操作的数字化学习终端在起到辅助学习的作用时，由于现有的便于维护操作的数字化学习终端虽然拆卸便捷，但是拆分的不够彻底，从而不便于维修工作和后续的清灰，并且在学习终端的使用过程中，使用者需要通过按键来进行英语等字母的拼写，所以一般的按键均裸露在学习终端的表面按键，但按键容易积灰，也不易清理，并且容易受到外界影响例如受到撞击等使其破损。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决不便于维修工作和后续的清灰和按键容易受到外界影响使其破损的问题，提供一种便于维护操作的数字化学习终端。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于维护操作的数字化学习终端，包括前壳，所述前壳的底部四周通过合页分别连接有顶壳、第一侧壳和第二侧壳，所述顶壳、第一侧壳和第二侧壳的一侧通过固定螺孔固定有背壳，所述前壳的外表面分别安装有操作面板和显示屏，所述显示屏的顶部安装有摄像头，所述操作面板的一侧下方安装有红外感应器，所述操作面板的一侧上方安装有键盘投射灯，所述键盘投射灯的内部向外投射有无线键盘，所述第一侧壳的外表面上方和外表面下方分别设置有散热口和电源插口，所述第二侧壳的外表面安装有播放音响。

优选地，所述顶壳、第一侧壳和第二侧壳通过合页与前壳转动连接。

优选地，所述播放音响设置有两个，且两个所述播放音响沿第二侧壳的横轴中心线对称设置。

优选地，所述操作面板分别与显示屏、红外感应器、键盘键盘投射灯和播放音响电性连接。

优选地，所述固定螺孔设置有多个，每两个为一组，共分为五组。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置前壳、顶壳、第一侧壳、第二侧壳、背壳、固定螺孔和合页，当维修工作人员需要对学习终端进行维修时，只需通过将固定的螺钉从固定螺孔中取出，背壳便拆卸下来，顶壳、第一侧壳和第二侧壳通过合页与前壳转动，使得整个学习终端的内部展现，便于工作人员进行维修和清灰，并且拆卸十分方便快捷；

2、本实用新型通过设置电源插口、散热口、播放音响、显示屏、摄像头、操作面板、红外感应器、键盘键盘投射灯和无线键盘，通过操作面板来统一控制播放音响、红外感应器和摄像头等进行相应工作，当使用者需要使用无线键盘进行拼写时，通过红外感应器感应人手，需要人手贴近键盘投射灯投射键盘的范围，红外感应器将信号传输至键盘投射灯，而键盘投射灯工作，将无线键盘显露，从而使得使用者可以使用无线键盘进行拼写，而当使用者不使用时，红外感应器感应不到后，键盘投射灯会自动关闭，这样按键不会裸露容易积灰，同时不需要对其进行清理，并且不容易受到外界影响例如受到撞击等使其破损。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型背壳展开结构示意图；

图3为本实用新型A处放大结构示意图；

图4为本实用新型B处放大结构示意图。

图中：1、前壳；2、顶壳；3、第一侧壳；4、第二侧壳；5、背壳；6、显示屏；7、摄像头；8、操作面板；9、红外感应器；10、键盘键盘投射灯；11、无线键盘；12、电源插口；13、散热口；14、播放音响；15、固定螺孔；16、合页。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。

请参阅图1-4，一种便于维护操作的数字化学习终端，包括1、前壳2、顶壳3、第一侧壳4、第二侧壳5、背壳6、显示屏7、摄像头8、操作面板9、红外感应器10、键盘键盘投射灯11、无线键盘12、电源插口13、散热口14、播放音响15、固定螺孔16、合页，前壳1的底部四周通过合页16分别连接有顶壳2、第一侧壳3和第二侧壳4，顶壳2、第一侧壳3和第二侧壳4的一侧通过固定螺孔15固定有背壳5，前壳1的外表面分别安装有操作面板8和显示屏6，显示屏6的顶部安装有摄像头7，操作面板8的一侧下方安装有红外感应器9，操作面板8的一侧上方安装有键盘投射灯10，键盘投射灯10的内部向外投射有无线键盘11，第一侧壳3的外表面上方和外表面下方分别设置有散热口13和电源插口12，第二侧壳4的外表面安装有播放音响14。

请着重参阅图1-3，顶壳2、第一侧壳3和第二侧壳4通过合页16与前壳1转动连接，便于学习终端的维修，播放音响14设置有两个，且两个播放音响14沿第二侧壳4的横轴中心线对称设置，便于使用者操作所需的性能。

请着重参阅图1-4，操作面板8分别与显示屏6、红外感应器9、键盘键盘投射灯10和播放音响14电性连接，便于学习终端的设备稳定运行，固定螺孔15设置有多个，每两个为一组，共分为五组，便于背壳5的拆卸。

工作原理：首先，当维修工作人员需要对学习终端进行维修时，只需通过将固定的螺钉从固定螺孔15中取出，背壳5便拆卸下来，顶壳2、第一侧壳3和第二侧壳4通过合页16与前壳1转动，使得整个学习终端的内部展现，通过操作面板8来统一控制播放音响14、红外感应器9和摄像头7等进行相应工作，当使用者需要使用无线键盘11进行拼写时，通过红外感应器9感应人手，需要人手贴近键盘投射灯10投射键盘的范围，红外感应器9将信号传输至键盘投射灯10，而键盘投射灯10工作，将无线键盘11显露，从而使得使用者可以使用无线键盘11进行拼写，而当使用者不使用时，红外感应器9感应不到后，键盘投射灯10会自动关闭，这样按键不会裸露容易积灰，同时不需要对其进行清理，并且不容易受到外界影响例如受到撞击等使其破损。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种便于维护操作的数字化学习终端，包括前壳(1)，其特征在于：所述前壳(1)的底部四周通过合页(16)分别连接有顶壳(2)、第一侧壳(3)和第二侧壳(4)，所述顶壳(2)、第一侧壳(3)和第二侧壳(4)的一侧通过固定螺孔(15)固定有背壳(5)，所述前壳(1)的外表面分别安装有操作面板(8)和显示屏(6)，所述显示屏(6)的顶部安装有摄像头(7)，所述操作面板(8)的一侧下方安装有红外感应器(9)，所述操作面板(8)的一侧上方安装有键盘投射灯(10)，所述键盘投射灯(10)的内部向外投射有无线键盘(11)，所述第一侧壳(3)的外表面上方和外表面下方分别设置有散热口(13)和电源插口(12)，所述第二侧壳(4)的外表面安装有播放音响(14)。

2.根据权利要求1所述的一种便于维护操作的数字化学习终端，其特征在于：所述顶壳(2)、第一侧壳(3)和第二侧壳(4)通过合页(16)与前壳(1)转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于维护操作的数字化学习终端，其特征在于：所述播放音响(14)设置有两个，且两个所述播放音响(14)沿第二侧壳(4)的横轴中心线对称设置。

4.根据权利要求1所述的一种便于维护操作的数字化学习终端，其特征在于：所述操作面板(8)分别与显示屏(6)、红外感应器(9)、键盘键盘投射灯(10)和播放音响(14)电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于维护操作的数字化学习终端，其特征在于：所述固定螺孔(15)设置有多个，每两个为一组，共分为五组。

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