CN213388136U - 一种化学教学实验用垃圾处理回收装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了化学教学实验领域的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，包括支撑板、支撑柱和箱体，支撑板下端固定连接支撑柱，支撑板上端固定连接箱体，箱体底部设有电机，电机的输出轴固定连接转轴，所述转轴的轴壁固定连接搅拌棒，箱体中间设有隔板，隔板下端滑动连接过滤网，隔板内部设有六个相同的喷水头，喷水头通过管道连接第一抽水泵，第一抽水泵上端固定连接进水管，进水管上端固定连接水箱，箱体上端设有导液漏斗，导液漏斗下端固定连接导液管，箱体左侧下端设有排水管，排水管固定连接左侧第二抽水泵，第二抽水泵左侧设有废液收集箱，本实用新型用于化学教学实验用垃圾处理回收装置，不仅能中和废液，还能自动清洗，提高了实用性。

Description

一种化学教学实验用垃圾处理回收装置

技术领域

本实用新型涉及化学教学实验领域，具体为一种化学教学实验用垃圾处理回收装置。

背景技术

化学教学实验会产生各种废液，这些废液大多数都是不能直接排放的，有些不规范的学校甚至直接将这种有污染的有机试剂倒入下水道中，这些有机试剂会对地下水、河流甚至是饮用水造成大量的污染，但如果是学校采用统一收集，统一运输到化工厂进行集中处理，又会给工作带来很多麻烦。一些学校的设备也都是小型的设备，不能一次性处理过量的废液，处理效率低下。

基于此，本实用新型设计了一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，以解决上述问题。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供如下技术方案：

一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，包括支撑板、支撑柱和箱体，所述支撑板下端固定连接支撑柱，所述支撑板上端固定连接箱体，所述箱体底部设有电机，所述电机的输出轴固定连接转轴，所述转轴的轴壁固定连接搅拌棒，所述箱体中间设有隔板，所述隔板下端滑动连接过滤网，所述隔板上端设有第一抽水泵，所述第一抽水泵下端固定连接出水管，所述出水管固定连接六个喷水头，所述水泵上端固定连接进水管，所述箱体上端固定连接水箱，所述水箱下端固定连接进水管，所述箱体上端设有导液漏斗，所述导液漏斗下端固定连接导液管，所述箱体左侧下端设有排水管，所述排水管固定连接左侧第二抽水泵，所述第二抽水泵左侧设有废液收集箱。

作为本实用新型的进一步方案，所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，所述支撑柱下端设有万向轮，所述万向轮上固定连接限位块。工作时，可以将该设备移动到合适的位置后，转动限位块，将万向轮固定住，提高了稳定和便携性。

作为本实用新型的进一步方案，所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，所述箱体左侧上端设有酸性试剂加入口，所述箱体右侧上端设有碱性试剂加入口。工作时，根据倒入箱体内带反应试剂的酸碱性，根据比例加入适量的酸性或者碱性试剂，以达到中和的目的。

作为本实用新型的进一步方案，所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，所述箱体上设有风机。工作时，第一抽水泵和产生中和反应产生的热量，通过风机进行排风，以防过热带来的不必要因素。

作为本实用新型的进一步方案，所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，所述废液收集箱上设有pH检测盒。工作时，中和后的废液会被第二抽水泵抽到废液收集箱中，通过pH检测盒的检测，查看pH值是否达到排放标准后再进行排放。

作为本实用新型的进一步方案，所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，所述过滤网后端固定连接把手。工作时，将待中和的废液倒入后，过滤网会过滤掉废液中的固体，可以通过拉动把手，将过滤网的固体进行回收处理。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

只需要通过电机、转轴和搅拌棒的配合，将需要中和的废液通过导液漏斗倒入箱体中，加入对应的酸性或者碱性试剂进行调节，达到中和目的后，检测其pH值能否达到排放的标准后，如果能通过，则可以直接排放到下水道中，本设备还可以一次性处理回收大量废液，提高了效率。

通过水泵水箱和喷水头的配合，在使用完装置后，打开第一抽水泵，从水箱抽水通过喷水头自动清洗箱体内部，打开第二抽水泵将清洗的水抽出，不需要老师拆卸后清洗，防止了内部的液体滴漏，减轻了老师的负担，提高了实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型总体结构示意图；

图2为本实用新型主视截面剖视图；

图3位本实用新型后视结构示意图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-支撑板，2-支撑柱，3-箱体，4-电机，5-转轴，6-搅拌棒，7-隔板，8-过滤网，9-喷水头，10-第一抽水泵，11-进水管，12-水箱，13-导液漏斗，14-导液管，15-排水管，16-第二抽水泵，17-废液收集箱，18-万向轮，19-限位块，20-酸性试剂加入口，21-碱性试剂加入口，22-风机，23-PH检测盒，24-把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：

一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，包括支撑板1、支撑柱2和箱体3，支撑板1下端固定连接支撑柱2，支撑板1上端固定连接箱体3，箱体3底部设有电机4，电机4的输出轴固定连接转轴5，所述转轴5的轴壁固定连接搅拌棒6，箱体3中间设有隔板7，隔板7下端滑动连接过滤网8，隔板7上端设有第一抽水泵10，第一抽水泵10下端固定连接出水管，出水管固定连接六个喷水头9，水泵上端固定连接进水管11，箱体3上端固定连接水箱12，水箱12下端固定连接进水管11，箱体3上端设有导液漏斗13，导液漏斗13下端固定连接导液管14，箱体3左侧下端设有排水管15，排水管15固定连接左侧第二抽水泵16，第二抽水泵16左侧设有废液收集箱17。

作为本实用新型的一种实施方式，的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，支撑柱2下端设有万向轮18，万向轮18上固定连接限位块19。工作时，可以将该设备移动到合适的位置后，转动限位块19，将万向轮18固定住，提高了稳定和便携性。

作为本实用新型的一种实施方式，的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，箱体3左侧上端设有酸性试剂加入口20，箱体3右侧上端设有碱性试剂加入口21。工作时，根据倒入箱体3内带反应试剂的酸碱性，根据比例加入适量的酸性或者碱性试剂，以达到中和的目的。

作为本实用新型的一种实施方式，的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，箱体3上设有风机22。工作时，第一抽水泵10和产生中和反应产生的热量，通过风机22进行排风，以防过热带来的不必要因素。

作为本实用新型的一种实施方式，的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，废液收集箱17上设有pH检测盒23。工作时，中和后的废液会被第二抽水泵16抽到废液收集箱17中，通过pH检测盒23的检测，查看pH值是否达到排放标准后再进行排放。

作为本实用新型的一种实施方式，的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，过滤网8后端固定连接把手24。工作时，将待中和的废液倒入后，过滤网8会过滤掉废液中的固体，可以通过拉动把手24，将过滤网8的固体颗粒进行回收处理。

本实施例的一个具体应用为：

使用本实用新型时，根据教师使用的教室不同，可以移动该装置的万向轮18至不同的地方后转动限位块19进行固定，待老师教学完成后，将实验用的废液统一倒入导液漏斗13经过导液管14至过滤网8后过滤掉废液中的固体，液体则流入箱体3底部，从左侧或者右侧根据呆中和的废液酸碱性倒入相反的酸碱试剂，电机4带动搅拌棒6进行中和，待中和完成后，第二抽水泵16将中和后的废液抽至废液收集箱17，进行pH检测，如若合格则可以直接排放，如若不合格，择需要重新倒入导液漏斗13再循环一遍，待pH合格后方可排出，使用完后，打开第一抽水泵10，将水箱12的水抽到喷水头9，对箱体3进行喷水冲刷，后打开第二抽水泵16再将清洗后水抽出即可。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，包括支撑板（1）、支撑柱（2）和箱体（3），其特征在于：所述支撑板（1）下端固定连接支撑柱（2），所述支撑板（1）上端固定连接箱体（3），所述箱体（3）底部设有电机（4），所述电机（4）的输出轴固定连接转轴（5），所述转轴（5）的轴壁固定连接搅拌棒（6），所述箱体（3）中间设有隔板（7），所述隔板（7）下端滑动连接过滤网（8），所述隔板（7）内部设有六个相同的喷水头（9），所述喷水头（9）通过管道连接第一抽水泵（10），所述第一抽水泵（10）固定连接在隔板（7）上端，所述第一抽水泵（10）上端固定连接进水管（11），所述进水管（11）上端固定连接水箱（12），所述箱体（3）上端设有导液漏斗（13），所述导液漏斗（13）下端固定连接导液管（14），所述箱体（3）左侧下端设有排水管（15），所述排水管（15）固定连接左侧第二抽水泵（16），所述第二抽水泵（16）左侧设有废液收集箱（17）。

2.根据权利要求1所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，其特征在于：所述支撑柱（2）下端设有万向轮（18），所述万向轮（18）上固定连接限位块（19）。

3.根据权利要求1所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，其特征在于：所述箱体（3）左侧上端设有酸性试剂加入口（20），所述箱体（3）右侧上端设有碱性试剂加入口（21）。

4.根据权利要求1所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，其特征在于：所述箱体（3）上设有风机（22）。

5.根据权利要求1所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，其特征在于：所述废液收集箱（17）上设有pH检测盒（23）。

6.根据权利要求1所述的一种化学教学实验用垃圾处理回收装置，其特征在于：所述过滤网（8）后端固定连接把手（24）。

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