CN213368113U - 一种英语听力训练使用的降噪型耳麦 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,包括耳麦本体,所述耳麦本体的外壁安装有第一连接块,且第一连接块的外壁安装有支撑杆,所述支撑杆的一端设置有第二连接块,且第二连接块的外壁安装有转轴,所述第二连接块的外壁设置有防护块,所述支撑杆的外壁开设有卡槽,且卡槽的内壁活动连接有卡块,所述卡块的外壁安装有支撑条。本实用新型通过设置的软壳、隔网和降噪网,达到了便于降噪的目的,解决了一般耳麦结构较为单一且降噪效果较差的问题,便于对耳麦外的噪音进行一定的消减,便于提高耳麦的音质,便于提高使用者的专注度,方便使用者进行英语听力训练使用,且提高了使用者的听感,满足了使用者的使用需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语听力训练使用技术领域,具体为一种英语听力训练使用的降噪型耳麦。
背景技术
耳麦是一对转换单元,它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号,利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波,耳麦一般是与媒体播放器可分离的,利用一个插头连接,好处是在不影响旁人的情况下,可独自聆听音响;亦可隔开周围环境的声响,对在录音室、酒吧、旅途和运动等在嘈杂环境下使用的人很有帮助,耳麦原是给电话和无线电上使用的,但随着可携式电子装置的盛行,耳麦多用于手机、随身听、收音机、可携式电玩和数位音讯播放器等。
现有的英语听力训练使用的降噪型耳麦存在的缺陷是:
1、现有的一般英语听力训练使用的降噪型耳麦结构较为单一且降噪效果较差,在使用过程中降低了使用者的听感,不便于对耳麦外的噪音进行消减,容易降低耳麦的音质不便于使用者进行英语听力训练使用,容易降低使用者的专注度,需要对现有的耳麦进行改进;
2、现有的一般英语听力训练使用的降噪型耳麦不便于调节使用,不便于调节耳机端的固定位置,一般需要较长的耳机线进行使用,但耳机线较长不便于进行收卷和收纳使用,且容易发生弯折不便于对耳机线进行保护,并且不便于进行角度调节,不方便使用者进行收纳;
3、现有的一般英语听力训练使用的降噪型耳麦不便于进行快速固定使用,不便于使用者对耳机端进行固定,在使用者携带过程中或停止使用时容易使耳机端及耳机线发生晃动,降低了使用者使用的舒适度,且降低了装置的实用性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,包括耳麦本体,所述耳麦本体的外壁安装有第一连接块,且第一连接块的外壁安装有支撑杆,所述支撑杆的一端设置有第二连接块,且第二连接块的外壁安装有转轴,所述第二连接块的外壁设置有防护块,所述支撑杆的外壁开设有卡槽,且卡槽的内壁活动连接有卡块,所述卡块的外壁安装有支撑条,且支撑条的外壁安装有透气布,所述透气布的内壁设置有填充块,所述支撑杆的外壁开设有滑槽,且滑槽的内壁设置有固定块,所述滑槽的活动连接有滑块,且滑块的外壁设置有连接块,所述支撑杆的外壁安装有橡胶块,且橡胶块的内壁开设有活动槽,所述活动槽的内壁安装有弹簧,所述橡胶块的外壁设置有连接线,且连接线的一端设置有耳机,所述耳机的外壁安装有第一安装块,且耳机的外壁安装有软壳,所述软壳的内壁设置有隔网,所述耳机的一侧设置有降噪网,且耳机的一侧安装有耳塞,所述耳麦本体的外壁设置有第二安装块。
优选的,所述第二连接块的数量为两个,且两个第二连接块以转轴的垂直中线为对称轴对称设置,所述转轴通过第二连接块与支撑杆活动连接,且第二连接块和第一连接块均为橡胶连接块。
优选的,所述填充块为记忆棉填充块,且填充块的形状大小与透气布的形状大小均相互匹配,且透气布为弧形透气布,且透气布通过支撑条和卡块与卡槽卡合连接,且支撑条的形状大小与支撑杆的形状大小均相互匹配。
优选的,所述滑块为L形滑块,且滑块的一侧贯穿活动槽的内壁并延伸至滑槽的内壁,且滑块通过连接块和固定块与滑槽卡合连接,且连接块和固定块分别为磁铁连接块和磁铁固定块,且连接块和固定块分别为相反磁极。
优选的,所述活动槽通过弹簧与滑块活动连接,且滑块和弹簧组合的形状大小与活动槽的形状大小均相互匹配。
优选的,所述软壳的形状大小与耳机的形状大小均相互匹配,且软壳的外壁开设有凹槽,且凹槽的直径大于第一安装块的直径。
优选的,所述第一安装块和第二安装块均为磁铁安装块,且第一安装块和第二安装块互为相反磁极,且第二安装块的数量为四个,且每两个第二安装块为一组,且两组第二安装块以转轴的垂直中线为对称轴对称设置。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型通过设置的软壳、隔网和降噪网,达到了便于降噪的目的,解决了一般耳麦结构较为单一且降噪效果较差的问题,便于对耳麦外的噪音进行一定的消减,便于提高耳麦的音质,便于提高使用者的专注度,方便使用者进行英语听力训练使用,且提高了使用者的听感,满足了使用者的使用需求。
2、本实用新型通过第一连接块、第二连接块和转轴的配合使用,方便使用者调节使用角度和进行弯折,便于根据实际使用需求进行调节使用,且方便携带和收纳,设置的滑槽和滑块便于调节耳机端的使用位置,无需较长的耳机线进行调节使用,方便使用者进行灵活使用。
3、本实用新型通过固定块、滑块和连接块便于固定耳机端的使用位置,通过第一安装块和第二安装块方便对耳机端进行固定,便于使用者在停止时和携带过程中耳机端及耳机线发生晃动影响使用,便于提高使用者的舒适度,提高了装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型的橡胶块侧剖结构示意图;
图3为本实用新型的软壳正剖结构示意图;
图4为本实用新型的第二连接块和转轴连接结构示意图。
图中:1、耳麦本体;2、第一连接块;3、支撑杆;4、第二连接块;5、转轴;6、防护块;7、卡槽;8、卡块;9、支撑条;10、透气布;11、填充块;12、滑槽;13、固定块;14、滑块;15、连接块;16、橡胶块;17、活动槽;18、弹簧;19、连接线;20、耳机;21、第一安装块;22、软壳;23、隔网;24、降噪网;25、耳塞;26、第二安装块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-4,本实用新型提供的一种实施例:一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,包括耳麦本体1,耳麦本体1的外壁安装有第一连接块2,便于一定程度的弯折,增强耳麦的韧性,方便使用者微调使用,且第一连接块2的外壁安装有支撑杆3,支撑杆3的一端设置有第二连接块4,且第二连接块4的外壁安装有转轴5,便于转动弯折使用,方便使用者进行收纳,第二连接块4的外壁设置有防护块6,便于对转轴5的外部进行隔离使用,防止转轴5对使用者的头发等发生缠绕,支撑杆3的外壁开设有卡槽7,且卡槽7的内壁活动连接有卡块8,便于拆卸与安装,方便组装使用,卡块8的外壁安装有支撑条9,且支撑条9的外壁安装有透气布10,增强了装置的透气性,方便亲肤使用,透气布10的内壁设置有填充块11,增强了装置的舒适度,支撑杆3的外壁开设有滑槽12,且滑槽12的内壁设置有固定块13,滑槽12的活动连接有滑块14,通过第一连接块2、第二连接块4和转轴5的配合使用,方便使用者调节使用角度和进行弯折,便于根据实际使用需求进行调节使用,且方便携带和收纳,设置的滑槽12和滑块14便于调节耳机端的使用位置,无需较长的耳机线进行调节使用,方便使用者进行灵活使用,且滑块14的外壁设置有连接块15,便于连接和固定,方便快速固定,支撑杆3的外壁安装有橡胶块16,且橡胶块16的内壁开设有活动槽17,活动槽17的内壁安装有弹簧18,提高了装置内部零件的回弹性,省时省力,橡胶块16的外壁设置有连接线19,且连接线19的一端设置有耳机20,耳机20的外壁安装有第一安装块21,且耳机20的外壁安装有软壳22,增强了装置的防护性,且减少了音源对外扩散,软壳22的内壁设置有隔网23,耳机20的一侧设置有降噪网24,设置的软壳22、隔网23和降噪网24,达到了便于降噪的目的,解决了一般耳麦结构较为单一且降噪效果较差的问题,便于对耳麦外的噪音进行一定的消减,便于提高耳麦的音质,便于提高使用者的专注度,方便使用者进行英语听力训练使用,且提高了使用者的听感,满足了使用者的使用需求,且耳机20的一侧安装有耳塞25,耳麦本体1的外壁设置有第二安装块26,通过固定块13、滑块14和连接块15便于固定耳机端的使用位置,通过第一安装块21和第二安装块26方便对耳机端进行固定,便于使用者在停止时和携带过程中耳机端及耳机线发生晃动影响使用,便于提高使用者的舒适度,提高了装置的实用性。
进一步,第二连接块4的数量为两个,且两个第二连接块4以转轴5的垂直中线为对称轴对称设置,转轴5通过第二连接块4与支撑杆3活动连接,且第二连接块4和第一连接块2均为橡胶连接块,橡胶是指具有可逆形变的高弹性聚合物材料,在室温下富有弹性,在很小的外力作用下能产生较大形变,除去外力后能恢复原状,便于转动调节使用,增强了装置的灵活性,便于使用者进行弯折收纳。
进一步,填充块11为记忆棉填充块,记忆棉为慢回弹,指材料具有缓慢变形的能力,外力使其变形后,会缓慢地回复原先形状,且填充块11的形状大小与透气布10的形状大小均相互匹配,且透气布10为弧形透气布,且透气布10通过支撑条9和卡块8与卡槽7卡合连接,且支撑条9的形状大小与支撑杆3的形状大小均相互匹配,便于进行拆卸与安装使用,更为贴合使用者的皮肤,提高了装置的舒适度。
进一步,滑块14为L形滑块,且滑块14的一侧贯穿活动槽17的内壁并延伸至滑槽12的内壁,且滑块14通过连接块15和固定块13与滑槽12卡合连接,且连接块15和固定块13分别为磁铁连接块和磁铁固定块,且连接块15和固定块13分别为相反磁极,磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特殊,本身就具有磁矩,方便滑动调节装置内部零件的使用位置,便于使用者根据实际使用需求进行调节使用,且方便对零件进行快速连接和固定。
进一步,活动槽17通过弹簧18与滑块14活动连接,且滑块14和弹簧18组合的形状大小与活动槽17的形状大小均相互匹配,增强了装置的回弹性,省时省力,便于使用者进行快速调节使用。
进一步,软壳22的形状大小与耳机20的形状大小均相互匹配,且软壳22的外壁开设有凹槽,且凹槽的直径大于第一安装块21的直径,提高了装置的防护性,便于减少装置内部零件的损耗,且能够起到一定防止音源对外扩散的作用,便于增强装置的使用感。
进一步,第一安装块21和第二安装块26均为磁铁安装块,且第一安装块21和第二安装块26互为相反磁极,且第二安装块26的数量为四个,且每两个第二安装块26为一组,且两组第二安装块26以转轴5的垂直中线为对称轴对称设置,便于对装置内部零件进行固定,方便使用者在移动过程中进行使用,提高了装置的稳定性,且方便快速连接固定使用。
工作原理:使用者将防护块6与转轴5的外部卡合连接进行防护,收纳时将防护块6取下便于对两侧的耳麦本体1和支撑杆3进行对折方便收纳,使用时将滑块14向外侧拉动,使连接块15和固定块13相互分离,并通过滑块14和滑槽12滑动橡胶块16的使用位置,滑动至合适位置时,松开滑块14,使滑块14与滑槽12接触,同时连接块15和固定块13磁吸连接固定,便于固定橡胶块16的使用位置,此时将耳机20塞入耳中,耳机20外部设置的软壳22能够起到防护的作用,减少耳机20内部的音源对外扩散,同时与降噪网24配合使用,增强了耳麦的降噪效果,便于提高耳麦的音质,暂停使用时可将耳机20通过第一安装块21和第二安装块26磁吸连接进行固定,防止耳机20在使用过程中晃动增加损耗。
本实用新型未详述之处,均为本领域技术人员的公知技术。
最后所要说明的是:以上具体实施方式仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,尽管参照实施例对本实用新型进行了详细说明,本领域的普通技术人员应当理解,可以对本实用新型的技术方案进行修改和等同替换,而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围,其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
Claims (7)
1.一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,包括耳麦本体(1),其特征在于:所述耳麦本体(1)的外壁安装有第一连接块(2),且第一连接块(2)的外壁安装有支撑杆(3),所述支撑杆(3)的一端设置有第二连接块(4),且第二连接块(4)的外壁安装有转轴(5),所述第二连接块(4)的外壁设置有防护块(6),所述支撑杆(3)的外壁开设有卡槽(7),且卡槽(7)的内壁活动连接有卡块(8),所述卡块(8)的外壁安装有支撑条(9),且支撑条(9)的外壁安装有透气布(10),所述透气布(10)的内壁设置有填充块(11),所述支撑杆(3)的外壁开设有滑槽(12),且滑槽(12)的内壁设置有固定块(13),所述滑槽(12)的活动连接有滑块(14),且滑块(14)的外壁设置有连接块(15),所述支撑杆(3)的外壁安装有橡胶块(16),且橡胶块(16)的内壁开设有活动槽(17),所述活动槽(17)的内壁安装有弹簧(18),所述橡胶块(16)的外壁设置有连接线(19),且连接线(19)的一端设置有耳机(20),所述耳机(20)的外壁安装有第一安装块(21),且耳机(20)的外壁安装有软壳(22),所述软壳(22)的内壁设置有隔网(23),所述耳机(20)的一侧设置有降噪网(24),且耳机(20)的一侧安装有耳塞(25),所述耳麦本体(1)的外壁设置有第二安装块(26)。
2.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,其特征在于:所述第二连接块(4)的数量为两个,且两个第二连接块(4)以转轴(5)的垂直中线为对称轴对称设置,所述转轴(5)通过第二连接块(4)与支撑杆(3)活动连接,且第二连接块(4)和第一连接块(2)均为橡胶连接块。
3.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,其特征在于:所述填充块(11)为记忆棉填充块,且填充块(11)的形状大小与透气布(10)的形状大小均相互匹配,且透气布(10)为弧形透气布,且透气布(10)通过支撑条(9)和卡块(8)与卡槽(7)卡合连接,且支撑条(9)的形状大小与支撑杆(3)的形状大小均相互匹配。
4.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,其特征在于:所述滑块(14)为L形滑块,且滑块(14)的一侧贯穿活动槽(17)的内壁并延伸至滑槽(12)的内壁,且滑块(14)通过连接块(15)和固定块(13)与滑槽(12)卡合连接,且连接块(15)和固定块(13)分别为磁铁连接块和磁铁固定块,且连接块(15)和固定块(13)分别为相反磁极。
5.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,其特征在于:所述活动槽(17)通过弹簧(18)与滑块(14)活动连接,且滑块(14)和弹簧(18)组合的形状大小与活动槽(17)的形状大小均相互匹配。
6.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,其特征在于:所述软壳(22)的形状大小与耳机(20)的形状大小均相互匹配,且软壳(22)的外壁开设有凹槽,且凹槽的直径大于第一安装块(21)的直径。
7.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦,其特征在于:所述第一安装块(21)和第二安装块(26)均为磁铁安装块,且第一安装块(21)和第二安装块(26)互为相反磁极,且第二安装块(26)的数量为四个,且每两个第二安装块(26)为一组,且两组第二安装块(26)以转轴(5)的垂直中线为对称轴对称设置。
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