CN213344726U - 一种新型学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型适用于学习桌技术领域，提供了一种新型学习桌，包括桌板，储物箱的下侧设有底撑杆，底撑杆上设有用于支撑储物箱的支撑组件，桌板的侧面上设有第二支座，第二支座上铰接有旋转板，储物箱上设有用于锁定旋转板位置的锁止组件。该新型学习桌通过将旋转板旋转至水平状态，与桌板齐平，旋转板转动时，锁止杆跟随第一支座移动，旋紧凸柱上的锁紧螺母，锁紧螺母压紧锁止杆，将锁止杆锁死，进而锁定旋转板的位置，即可在桌板和旋转板上学习；学习结束后，旋松锁紧螺母，解除锁止作用，旋转板旋转至竖直状态，紧贴在储物箱的开口处，将储物箱的开口封堵，可以避免灰尘进入储物箱内，方便实用。

Description

一种新型学习桌

技术领域

本实用新型属于学习桌技术领域，尤其涉及一种新型学习桌。

背景技术

现有的学习桌通常在桌板下侧设置储物箱，但是，由于储物箱是开口设计，容易进入灰尘，需要用户频繁清扫，增加了劳动强度。针对上述问题，本实用新型提出了一种新型学习桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型学习桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种新型学习桌，包括桌板，桌板的底部安装有储物箱；所述储物箱的下侧设有底撑杆，底撑杆上设有用于支撑储物箱的支撑组件，桌板的侧面上设有第二支座，第二支座上铰接有旋转板，储物箱上设有用于锁定旋转板位置的锁止组件；使用时，通过底撑杆和支撑组件支撑起储物箱和桌板，储物箱可以用于储物，利用旋转板与第二支座的铰接配合，使得旋转板可以在第二支座上旋转，将旋转板旋转至水平状态，与桌板齐平，并通过锁止组件将旋转板锁死，即可在桌板和旋转板上学习；学习结束后，解除锁止组件的锁止作用，旋转板旋转至竖直状态，紧贴在储物箱的开口处，将储物箱的开口封堵，可以避免灰尘进入储物箱内，方便实用。

作为本实用新型进一步的方案：所述锁止组件包括第一支座、锁止杆和凸柱；

所述第一支座安装在旋转板上，锁止杆的一端铰接在第一支座上，凸柱固定在储物箱的侧面上，锁止杆上开设有供凸柱穿过的条形滑道，凸柱上螺纹套设有锁紧螺母；旋转板转动时，锁止杆跟随第一支座移动，凸柱在条形滑道内移动，旋紧凸柱上的锁紧螺母，锁紧螺母压紧锁止杆，将锁止杆锁死，进而锁定旋转板的位置。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑组件包括第一立柱、第二立柱和升降杆；

所述第一立柱和第二立柱均固定在底撑杆上，第一立柱和第二立柱的顶部连接有限位板，升降杆安装在限位板上；利用第一立柱、第二立柱和升降杆支撑储物箱和桌板。

作为本实用新型进一步的方案：所述升降杆贯穿限位板并与其滑动连接，限位板上螺纹连接有用于锁定升降杆的限位螺栓，升降杆的底端固定有导向滑块，第一立柱和第二立柱的侧面上均开设有与导向滑块滑动配合的导向滑槽；通过升降杆与限位板的滑动配合，使得升降杆可以上下移动，利用导向滑块与导向滑槽的配合，导向滑块嵌入导向滑槽内，沿着导向滑槽滑动，可以为升降杆的上下移动提供导向，进而方便调节储物箱和桌板的高度，高度调节完成后，旋紧限位板上的限位螺栓，限位螺栓抵住升降杆，将储物箱和桌板的高度固定，满足不同高度的使用需求。

作为本实用新型进一步的方案：所述底撑杆上设有防滑套；起到防滑的作用。

作为本实用新型进一步的方案：所述桌板上设有第三支座，第三支座上铰接有压杆，压杆与桌板之间设有弹簧，压杆上还设有压条；通过第三支座与压杆的铰接配合，利用弹簧顶动压杆的一端，使得压条下压，便于压紧桌板上的资料，使用方便。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该新型学习桌利用旋转板与第二支座的铰接配合，使得旋转板可以在第二支座上旋转，将旋转板旋转至水平状态，与桌板齐平，旋转板转动时，锁止杆跟随第一支座移动，凸柱在条形滑道内移动，旋紧凸柱上的锁紧螺母，锁紧螺母压紧锁止杆，将锁止杆锁死，进而锁定旋转板的位置，即可在桌板和旋转板上学习；学习结束后，旋松锁紧螺母，解除锁止作用，旋转板旋转至竖直状态，紧贴在储物箱的开口处，将储物箱的开口封堵，可以避免灰尘进入储物箱内，方便实用。

2.该新型学习桌通过升降杆与限位板的滑动配合，使得升降杆可以上下移动，利用导向滑块与导向滑槽的配合，导向滑块嵌入导向滑槽内，沿着导向滑槽滑动，可以为升降杆的上下移动提供导向，进而方便调节储物箱和桌板的高度，高度调节完成后，旋紧限位板上的限位螺栓，限位螺栓抵住升降杆，将储物箱和桌板的高度固定，满足不同高度的使用需求。

3.该新型学习桌通过第三支座与压杆的铰接配合，利用弹簧顶动压杆的一端，使得压条下压，便于压紧桌板上的资料，使用方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例。

图1为本实用新型实施例1的第一种状态的结构示意图。

图2为本实用新型实施例1的第二种状态的结构示意图。

图3为本实用新型实施例1中桌板、储物箱和旋转板的结构示意图。

图4为本实用新型实施例2的结构示意图。

图中：1-底撑杆，2-防滑套，3-第一立柱，4-导向滑块，5-升降杆，6-限位板，7-储物箱，8-旋转板，9-第一支座，10-第二支座，11-桌板，12-锁紧螺母，13-锁止杆，14-条形滑道，15-凸柱，16-限位螺栓，17-第二立柱，18-导向滑槽，19-压条，20-压杆，21-第三支座，22-弹簧。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种新型学习桌，包括桌板11，桌板11的底部安装有储物箱7；所述储物箱7的下侧设有底撑杆1，底撑杆1上设有用于支撑储物箱7的支撑组件，桌板11的侧面上设有第二支座10，第二支座10上铰接有旋转板8，储物箱7上设有用于锁定旋转板8位置的锁止组件；使用时，通过底撑杆1和支撑组件支撑起储物箱7和桌板11，储物箱7可以用于储物，利用旋转板8与第二支座10的铰接配合，使得旋转板8可以在第二支座10上旋转，将旋转板8旋转至水平状态，与桌板11齐平，并通过锁止组件将旋转板8锁死，即可在桌板11和旋转板8上学习；学习结束后，解除锁止组件的锁止作用，旋转板8旋转至竖直状态，紧贴在储物箱7的开口处，将储物箱7的开口封堵，可以避免灰尘进入储物箱7内，方便实用。

具体的，所述锁止组件包括第一支座9、锁止杆13和凸柱15；

所述第一支座9安装在旋转板8上，锁止杆13的一端铰接在第一支座9上，凸柱15固定在储物箱7的侧面上，锁止杆13上开设有供凸柱15穿过的条形滑道14，凸柱15上螺纹套设有锁紧螺母12；旋转板8转动时，锁止杆13跟随第一支座9移动，凸柱15在条形滑道14内移动，旋紧凸柱15上的锁紧螺母12，锁紧螺母12压紧锁止杆13，将锁止杆13锁死，进而锁定旋转板8的位置。

具体的，所述支撑组件包括第一立柱3、第二立柱17和升降杆5；

所述第一立柱3和第二立柱17均固定在底撑杆1上，第一立柱3和第二立柱17的顶部连接有限位板6，升降杆5安装在限位板6上；利用第一立柱3、第二立柱17和升降杆5支撑储物箱7和桌板11。

进一步的，所述升降杆5贯穿限位板6并与其滑动连接，限位板6上螺纹连接有用于锁定升降杆5的限位螺栓16，升降杆5的底端固定有导向滑块4，第一立柱3和第二立柱17的侧面上均开设有与导向滑块4滑动配合的导向滑槽18；通过升降杆5与限位板6的滑动配合，使得升降杆5可以上下移动，利用导向滑块4与导向滑槽18的配合，导向滑块4嵌入导向滑槽18内，沿着导向滑槽18滑动，可以为升降杆5的上下移动提供导向，进而方便调节储物箱7和桌板11的高度，高度调节完成后，旋紧限位板6上的限位螺栓16，限位螺栓16抵住升降杆5，将储物箱7和桌板11的高度固定，满足不同高度的使用需求。

进一步的，所述底撑杆1上设有防滑套2；起到防滑的作用。

本实用新型实施例的工作原理是：使用时，利用旋转板8与第二支座10的铰接配合，使得旋转板8可以在第二支座10上旋转，将旋转板8旋转至水平状态，与桌板11齐平，旋转板8转动时，锁止杆13跟随第一支座9移动，凸柱15在条形滑道14内移动，旋紧凸柱15上的锁紧螺母12，锁紧螺母12压紧锁止杆13，将锁止杆13锁死，进而锁定旋转板8的位置，即可在桌板11和旋转板8上学习；学习结束后，旋松锁紧螺母12，解除锁止作用，旋转板8旋转至竖直状态，紧贴在储物箱7的开口处，将储物箱7的开口封堵，可以避免灰尘进入储物箱7内，方便实用。通过升降杆5与限位板6的滑动配合，使得升降杆5可以上下移动，利用导向滑块4与导向滑槽18的配合，导向滑块4嵌入导向滑槽18内，沿着导向滑槽18滑动，可以为升降杆5的上下移动提供导向，进而方便调节储物箱7和桌板11的高度，高度调节完成后，旋紧限位板6上的限位螺栓16，限位螺栓16抵住升降杆5，将储物箱7和桌板11的高度固定，满足不同高度的使用需求。

实施例2

请参阅图4，本实用新型实施例中，一种新型学习桌，与实施例1不同的是，所述桌板11上设有第三支座21，第三支座21上铰接有压杆20，压杆20与桌板11之间设有弹簧22，压杆20上还设有压条19；通过第三支座21与压杆20的铰接配合，利用弹簧22顶动压杆20的一端，使得压条19下压，便于压紧桌板11上的资料，使用方便。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型学习桌，包括桌板（11），桌板（11）的底部安装有储物箱（7），其特征在于：

所述储物箱（7）的下侧设有底撑杆（1），底撑杆（1）上设有用于支撑储物箱（7）的支撑组件，桌板（11）的侧面上设有第二支座（10），第二支座（10）上铰接有旋转板（8），储物箱（7）上设有用于锁定旋转板（8）位置的锁止组件。

2.根据权利要求1所述的新型学习桌，其特征在于：

所述锁止组件包括第一支座（9）、锁止杆（13）和凸柱（15）；

所述第一支座（9）安装在旋转板（8）上，锁止杆（13）的一端铰接在第一支座（9）上，凸柱（15）固定在储物箱（7）的侧面上，锁止杆（13）上开设有供凸柱（15）穿过的条形滑道（14），凸柱（15）上螺纹套设有锁紧螺母（12）。

3.根据权利要求1所述的新型学习桌，其特征在于：

所述支撑组件包括第一立柱（3）、第二立柱（17）和升降杆（5）；

所述第一立柱（3）和第二立柱（17）均固定在底撑杆（1）上，第一立柱（3）和第二立柱（17）的顶部连接有限位板（6），升降杆（5）安装在限位板（6）上。

4.根据权利要求3所述的新型学习桌，其特征在于：

所述升降杆（5）贯穿限位板（6）并与其滑动连接，限位板（6）上螺纹连接有用于锁定升降杆（5）的限位螺栓（16），升降杆（5）的底端固定有导向滑块（4），第一立柱（3）和第二立柱（17）的侧面上均开设有与导向滑块（4）滑动配合的导向滑槽（18）。

5.根据权利要求1或3所述的新型学习桌，其特征在于：

所述底撑杆（1）上设有防滑套（2）。

6.根据权利要求1所述的新型学习桌，其特征在于：

所述桌板（11）上设有第三支座（21），第三支座（21）上铰接有压杆（20），压杆（20）与桌板（11）之间设有弹簧（22），压杆（20）上还设有压条（19）。

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