CN213282002U - 一种可自动折叠的多功能学习架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学习架，具体地说，涉及一种可自动折叠的多功能学习架。其包括学习架主体，学习架主体上设置有支撑腿，支撑腿内侧靠近底部的位置固定连接有支撑杆，支撑腿上位于支撑杆右侧的位置开设有收纳槽，折叠腿内侧靠近底部的位置固定连接有加固杆，加固杆和支撑杆上卡接有限位杆，限位杆的两端开设有若干限位槽，支撑腿和折叠腿靠近顶端的位置均固定连接有挂环，挂环一侧开设有开槽，挂环上固定连接有拉伸弹簧，拉伸弹簧的两端均设置有弹簧钩，通过拉伸弹簧的设置，使支撑腿和折叠腿通过拉伸弹簧的回弹特性，实现支撑腿和折叠腿的自动折叠效果，解决了传统学习架不能自动折叠，携带和移动不便的问题。

Description

一种可自动折叠的多功能学习架

技术领域

本实用新型涉及一种学习架，具体地说，涉及一种可自动折叠的多功能学习架。

背景技术

现代学生的学习任务都很重，课外作业也很多，但是很多时候学生仍然需要对照书本来进行学习，此时就需要一手扶书本，一手写字，时间长学生容易疲劳，注意力不能完全集中，造成学习效率下降。

多功能学习架在解决学生的坐姿和学习效率的问题上起到了一定作用，但多功能学习架占空间大，不能自动折叠，导致携带和移动不便，鉴于此，我们提出一种可自动折叠的多功能学习架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可自动折叠的多功能学习架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供一种可自动折叠的多功能学习架，包括学习架主体，所述学习架主体上设置有支撑腿，所述支撑腿内侧靠近底部的位置固定连接有支撑杆，所述支撑腿上位于所述支撑杆右侧的位置开设有收纳槽，所述支撑腿的右侧表面开设有折叠槽，所述折叠槽的顶部铰接有折叠腿，所述折叠腿内侧靠近底部的位置固定连接有加固杆，所述加固杆和所述支撑杆上卡接有限位杆，所述限位杆的两端开设有若干限位槽，所述支撑腿和所述折叠腿靠近顶端的位置均固定连接有挂环，所述挂环一侧开设有开槽，所述挂环上固定连接有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的两端均设置有弹簧钩。

作为本技术方案的进一步改进，所述支撑腿和所述折叠腿均设置有两个，两个所述支撑腿通过固定槽固定连接，所述固定槽沿所述支撑腿设置有两个，两个所述固定槽之间卡接有学习板。

作为本技术方案的进一步改进，所述折叠槽与所述折叠腿卡接配合。

作为本技术方案的进一步改进，所述支撑腿与所述折叠腿通过固定销铰接固定。

作为本技术方案的进一步改进，所述支撑杆与所述加固杆位于同一水平面，所述加固杆与所述收纳槽卡接固定。

作为本技术方案的进一步改进，所述挂环和所述开槽均位于同一水平面，所述拉伸弹簧与所述挂环通过所述弹簧钩固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

1、该可自动折叠的多功能学习架中，通过拉伸弹簧的设置，使支撑腿和折叠腿通过拉伸弹簧的回弹特性，实现支撑腿和折叠腿的自动折叠效果，解决了传统学习架不能自动折叠，携带和移动不便的问题。

2、该可自动折叠的多功能学习架中，通过折叠槽的设置，便于对折叠腿的收纳，实现了学习架主体的折叠功能，解决了传统学习架不能折叠，浪费使用空间的问题。

附图说明

图1为实施例1的整体结构示意图；

图2为实施例1的整体结构右视图；

图3为实施例1的支撑腿与折叠腿连接结构示意图；

图4为实施例1的支撑腿与折叠腿局部结构示意图；

图5为实施例1的结构A放大示意图；

图6为实施例1的限位杆结构示意图；

图7为实施例1的拉伸弹簧结构示意图。

图中各个标号意义为：

1、学习架主体；

2、支撑腿；201、折叠槽；202、支撑杆；203、收纳槽；204、开槽；

3、折叠腿；301、加固杆；302、挂环；303、固定销；

4、固定槽；401、学习板；

5、限位杆；501、限位槽；

6、拉伸弹簧；601、弹簧钩。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1

请参阅图1-图7所示，本实用新型提供一种可自动折叠的多功能学习架，包括学习架主体1，学习架主体1上设置有支撑腿2，支撑腿2内侧靠近底部的位置固定连接有支撑杆202，支撑腿2上位于支撑杆202右侧的位置开设有收纳槽203，支撑腿2的右侧表面开设有折叠槽201，折叠槽201的顶部铰接有折叠腿3，折叠腿3内侧靠近底部的位置固定连接有加固杆301，加固杆301和支撑杆202上卡接有限位杆5，限位杆5的两端开设有若干限位槽501，支撑腿2和折叠腿3靠近顶端的位置均固定连接有挂环302，挂环302一侧开设有开槽204，挂环302上固定连接有拉伸弹簧6，拉伸弹簧6的两端均设置有弹簧钩601。

本实施例中，支撑腿2和折叠腿3均设置有两个，两个支撑腿2通过固定槽4固定连接，通过固定槽4使支撑腿2和折叠腿3组成稳定的支撑结构，加强了学习架主体1的整体的稳定性，固定槽4沿支撑腿2设置有两个，两个固定槽4之间卡接有学习板401。

具体的，折叠槽201与折叠腿3卡接配合，支撑腿2与折叠腿3通过折叠槽201卡接配合，在折叠状态，折叠腿3可以收缩进支撑腿2的折叠槽201内，满足折叠需求的同时，节省了空间占用。

进一步的，支撑腿2与折叠腿3通过固定销303铰接固定，折叠腿3的顶部与折叠槽201顶部铰接，通过铰接配合，使支撑腿2和折叠腿3可以固定销303为圆心进行旋转。

此外，支撑杆202与加固杆301位于同一水平面，保障在折叠状态，加固杆301通过与收纳槽203卡接，且支撑杆202与加固杆301均设置支撑腿2和折叠腿3靠近外壁边缘处，保障在折叠状态，支撑杆202与加固杆301之间不会互相碰撞。

具体的，挂环302和开槽204均位于同一水平面，拉伸弹簧6与挂环302通过弹簧钩601固定连接，在折叠状态，折叠腿3上的挂环302收纳进开槽204内，开槽204的设计，为保障挂环302的安全性。

进一步的，挂环302分别设置在支撑腿2与折叠腿3靠近外壁边缘处，增加两个挂环302之间的距离，使拉伸弹簧6具有更好的回弹效果。

本实用新型的可自动折叠的多功能学习架使用时，扳动支撑杆202和加固杆301，使支撑腿2与折叠腿3呈一定角度分离，此时，拉伸弹簧6受力拉伸，同时将限位杆5上的限位槽501分别准支撑杆202和加固杆301，并将限位槽501从顶部插入支撑杆202和加固杆301内，通过限位杆5的支撑，防止拉伸弹簧6的回弹，使学习架保持展开状态，将学习板401插入固定槽4内，即可进行学习，当需要对学习架进行折叠时，只需取下限位杆5，由于拉伸弹簧6的回弹力，分别拉动支撑腿2与折叠腿3自动聚拢，使折叠腿3折叠至支撑腿2的收纳槽201内，实现对学习架主体1的自动折叠功能，解决了传统学习架不能自动折叠，携带和移动不便的问题。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种可自动折叠的多功能学习架，包括学习架主体(1)，其特征在于：所述学习架主体(1)上设置有支撑腿(2)，所述支撑腿(2)内侧靠近底部的位置固定连接有支撑杆(202)，所述支撑腿(2)上位于所述支撑杆(202)右侧的位置开设有收纳槽(203)，所述支撑腿(2)的右侧表面开设有折叠槽(201)，所述折叠槽(201)的顶部铰接有折叠腿(3)，所述折叠腿(3)内侧靠近底部的位置固定连接有加固杆(301)，所述加固杆(301)和所述支撑杆(202)上卡接有限位杆(5)，所述限位杆(5)的两端开设有若干限位槽(501)，所述支撑腿(2)和所述折叠腿(3)靠近顶端的位置均固定连接有挂环(302)，所述挂环(302)一侧开设有开槽(204)，所述挂环(302)上固定连接有拉伸弹簧(6)，所述拉伸弹簧(6)的两端均设置有弹簧钩(601)。

2.根据权利要求1所述的可自动折叠的多功能学习架，其特征在于：所述支撑腿(2)和所述折叠腿(3)均设置有两个，两个所述支撑腿(2)通过固定槽(4)固定连接，所述固定槽(4)沿所述支撑腿(2)设置有两个，两个所述固定槽(4)之间卡接有学习板(401)。

3.根据权利要求1所述的可自动折叠的多功能学习架，其特征在于：所述折叠槽(201)与所述折叠腿(3)卡接配合。

4.根据权利要求1所述的可自动折叠的多功能学习架，其特征在于：所述支撑腿(2)与所述折叠腿(3)通过固定销(303)铰接固定。

5.根据权利要求1所述的可自动折叠的多功能学习架，其特征在于：所述支撑杆(202)与所述加固杆(301)位于同一水平面，所述加固杆(301)与所述收纳槽(203)卡接固定。

6.根据权利要求1所述的可自动折叠的多功能学习架，其特征在于：所述挂环(302)和所述开槽(204)均位于同一水平面，所述拉伸弹簧(6)与所述挂环(302)通过所述弹簧钩(601)固定连接。

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