CN213276991U

CN213276991U - 一种电化教育用教学显示屏

Info

Publication number: CN213276991U
Application number: CN202022288552.0U
Authority: CN
Inventors: 陶磊
Original assignee: Nanjing Jiangning Higher Vocational And Technical School
Current assignee: Nanjing Jiangning Higher Vocational And Technical School
Priority date: 2020-10-15
Filing date: 2020-10-15
Publication date: 2021-05-25
Anticipated expiration: 2030-10-15

Abstract

本实用新型公开了电教领域的一种电化教育用教学显示屏，包括固定板，所述固定板的上部包括有驱动电机、固定杆、活动杆、定位板、散热槽、散热鳍片、合页、散热盖、散热风扇、定位插块、螺母、供电线、伸缩板，驱动电机的下表面与固定板的顶部固定连接，所述固定杆的底端与固定板的上表面固定连接。通过固定板、驱动电机、固定杆、活动杆、定位板、散热槽、散热鳍片、合页、散热盖、散热风扇、定位插块、螺母、供电线、伸缩板、卡扣、定位插槽和屏幕的配合设置，使用时，调节伸缩板，使伸缩板对卡扣控制，从而使卡扣将屏幕卡接，并通过固定杆和活动板的配合设置，转动活动板，带动定位板和屏幕进行旋转，打开驱动电机驱动设备。

Description

一种电化教育用教学显示屏

技术领域

本实用新型涉及电教领域，具体是一种电化教育用教学显示屏。

背景技术

电化教育是指在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式。是促进学校教育教学改革、提高教育教学质量的有效途径和方法。是实现教育现代化的重要内容。

现市场的电教用教学显示屏多半都是为黑板固定式，如若进行公开课或是户外进行教学，就会十分麻烦，且现有教学显示屏因内部空间狭窄，容易积累热量，热量不易排出，且会加大教学显示屏的使用风险，这种种问题迫在眉睫。因此，本领域技术人员提供了一种电化教育用教学显示屏，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种电化教育用教学显示屏，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种电化教育用教学显示屏，包括固定板，所述固定板的上部包括有驱动电机、固定杆、活动杆、定位板、散热槽、散热鳍片、合页、散热盖、散热风扇、定位插块、螺母、供电线、伸缩板、卡扣、定位插槽和屏幕，所述驱动电机的下表面与固定板的顶部固定连接，所述固定杆的底端与固定板的上表面固定连接，所述活动杆的一端与固定杆的表面活动连接，所述定位板的一侧与活动杆远离固定杆的另一端固定连接，所述散热槽位于定位板的内部开设，所述散热鳍片的背部与散热槽的内部固定安装，所述合页的表面与散热槽的右侧活动连接，所述散热盖的一侧与合页远离散热槽的另一侧固定连接，所述散热风扇的背部与散热盖的正面电性连接，所述定位插块的一侧散热盖的固定连接，所述螺母的顶部与散热槽的底部螺纹连接，所述供电线的顶端与螺母的底部固定连接，所述伸缩板的一侧与定位板的右侧电性连接，所述卡扣的左侧与伸缩板远离定位板的一侧固定连接，所述定位插槽的一侧与散热槽的左侧固定连接，所述屏幕的表面与卡扣的内部卡接。

所述固定板的表面包括有轮辋、缓冲块和外胎，所述轮辋的一侧与固定板的左侧活动连接，所述缓冲块的内部与轮辋的表面固定连接，所述外胎的内部与缓冲块的表面卡接。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定杆的数量为两个，两个固定杆的底端均与固定板的顶部固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述散热盖的表面包括有通风槽，所述通风槽位于散热盖的内部开设。

作为本实用新型再进一步的方案：所述伸缩板的数量为四个，四个伸缩板的表面分别与定位板的两侧设置。

作为本实用新型再进一步的方案：所述卡扣的数量为四个，四个卡扣均与伸缩板的表面固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述固定板的表面包括有推动把手，所述推动把手的背部与固定板的正面固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过固定板、驱动电机、固定杆、活动杆、定位板、散热槽、散热鳍片、合页、散热盖、散热风扇、定位插块、螺母、供电线、伸缩板、卡扣、定位插槽和屏幕的配合设置，使用时，调节伸缩板，使伸缩板对卡扣控制，从而使卡扣将屏幕卡接，并通过固定杆和活动板的配合设置，转动活动板，带动定位板和屏幕进行旋转，打开驱动电机驱动设备，使供电线连通屏幕、散热槽和散热盖，使得电力驱动散热盖的内部散热风扇转动，散热鳍片吸收屏幕开启所产生的热量，达到了对屏幕在使用中发出的热量进行合理有效散热，且快捷调节屏幕使用角度的效果，解决了现有的电教显示屏不仅无法散热，且不易调节位置的问题。

2、本实用新型中，通过推动把手、轮辋、缓冲块和外胎的配合设置，使用时通过手持推动把手进行推动，通过力的原理使轮辋进行转动，并带动外胎和缓冲块同步转动，通过缓冲块的内部结构，从而有效使极大程度的为屏幕减震，达到了对显示屏的进行携带，且高强度的保护效果，解决了现有的显示屏为固定式，且无法在户外进行使用的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中图1中A处放大图；

图3为本实用新型中图1中B处放大图；

图4为本实用新型中图1正视图。

图中：1、固定板；2、驱动电机；3、固定杆；4、推动把手；5、活动杆；6、定位板；7、散热槽；8、散热鳍片；9、合页；10、散热盖；11、散热风扇；12、定位插块；13、螺母；14、供电线；15、伸缩板；16、卡扣；17、定位插槽；18、轮辋；19、缓冲块；20、外胎；21、屏幕。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种电化教育用教学显示屏，包括固定板1，固定板1的上部包括有驱动电机2、固定杆3、活动杆5、定位板6、散热槽7、散热鳍片8、合页9、散热盖10、散热风扇11、定位插块12、螺母13、供电线14、伸缩板15、卡扣16、定位插槽17和屏幕21，驱动电机2的下表面与固定板1的顶部固定连接，固定杆3的底端与固定板1的上表面固定连接，活动杆5的一端与固定杆3的表面活动连接，定位板6的一侧与活动杆5远离固定杆3的另一端固定连接，散热槽7位于定位板6的内部开设，散热鳍片8的背部与散热槽7的内部固定安装，合页9的表面与散热槽7的右侧活动连接，散热盖10的一侧与合页9远离散热槽7的另一侧固定连接，散热风扇11的背部与散热盖10的正面电性连接，定位插块12的一侧散热盖10的固定连接，螺母13的顶部与散热槽7的底部螺纹连接，供电线14的顶端与螺母13的底部固定连接，伸缩板15的一侧与定位板6的右侧电性连接，卡扣16的左侧与伸缩板15远离定位板6的一侧固定连接，定位插槽17的一侧与散热槽7的左侧固定连接，屏幕21的表面与卡扣16的内部卡接。

固定板1的表面包括有轮辋18、缓冲块19和外胎，轮辋18的一侧与固定板1的左侧活动连接，缓冲块19的内部与轮辋18的表面固定连接，外胎的内部与缓冲块19的表面卡接。

其中，固定杆3的数量为两个，两个固定杆3的底端均与固定板1的顶部固定连接；散热盖10的表面包括有通风槽，通风槽位于散热盖10的内部开设；伸缩板15的数量为四个，四个伸缩板15的表面分别与定位板6的两侧设置；卡扣16的数量为四个，四个卡扣16均与伸缩板15的表面固定连接；固定板1的表面包括有推动把手4，推动把手4的背部与固定板1的正面固定连接。

本实用新型的工作原理是：通过固定板1、驱动电机2、固定杆3、活动杆5、定位板6、散热槽7、散热鳍片8、合页9、散热盖10、散热风扇11、定位插块12、螺母13、供电线14、伸缩板15、卡扣16、定位插槽17和屏幕21的配合设置，使用时，调节伸缩板15，使伸缩板对卡扣16控制，从而使卡扣16将屏幕21卡接，并通过固定杆3和活动板5的配合设置，转动活动板5，带动定位板6和屏幕21进行旋转，打开驱动电机2驱动设备，使供电线14连通屏幕21、散热槽7和散热盖10，使得电力驱动散热盖10的内部散热风扇11转动，并使屏幕21可以在户外使用，散热鳍片8吸收屏幕21开启所产生的热量，通过推动把手4、轮辋18、缓冲块19和外胎20的配合设置，使用时通过手持推动把手4进行推动，通过力的原理使轮辋18进行转动，并带动外胎20和缓冲块19同步转动，通过缓冲块的内部结构，从而有效使极大程度的为屏幕21减震。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种电化教育用教学显示屏，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）的上部包括有驱动电机（2）、固定杆（3）、活动杆（5）、定位板（6）、散热槽（7）、散热鳍片（8）、合页（9）、散热盖（10）、散热风扇（11）、定位插块（12）、螺母（13）、供电线（14）、伸缩板（15）、卡扣（16）、定位插槽（17）和屏幕（21），所述驱动电机（2）的下表面与固定板（1）的顶部固定连接，所述固定杆（3）的底端与固定板（1）的上表面固定连接，所述活动杆（5）的一端与固定杆（3）的表面活动连接，所述定位板（6）的一侧与活动杆（5）远离固定杆（3）的另一端固定连接，所述散热槽（7）位于定位板（6）的内部开设，所述散热鳍片（8）的背部与散热槽（7）的内部固定安装，所述合页（9）的表面与散热槽（7）的右侧活动连接，所述散热盖（10）的一侧与合页（9）远离散热槽（7）的另一侧固定连接，所述散热风扇（11）的背部与散热盖（10）的正面电性连接，所述定位插块（12）的一侧散热盖（10）的固定连接，所述螺母（13）的顶部与散热槽（7）的底部螺纹连接，所述供电线（14）的顶端与螺母（13）的底部固定连接，所述伸缩板（15）的一侧与定位板（6）的右侧电性连接，所述卡扣（16）的左侧与伸缩板（15）远离定位板（6）的一侧固定连接，所述定位插槽（17）的一侧与散热槽（7）的左侧固定连接，所述屏幕（21）的表面与卡扣（16）的内部卡接；

所述固定板（1）的表面包括有轮辋（18）、缓冲块（19）和外胎（20），所述轮辋（18）的一侧与固定板（1）的左侧活动连接，所述缓冲块（19）的内部与轮辋（18）的表面固定连接，所述外胎（20）的内部与缓冲块（19）的表面卡接。

2.根据权利要求1所述的一种电化教育用教学显示屏，其特征在于：所述固定杆（3）的数量为两个，两个固定杆（3）的底端均与固定板（1）的顶部固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种电化教育用教学显示屏，其特征在于：所述散热盖（10）的表面包括有通风槽，所述通风槽位于散热盖（10）的内部开设。

4.根据权利要求1所述的一种电化教育用教学显示屏，其特征在于：所述伸缩板（15）的数量为四个，四个伸缩板（15）的表面分别与定位板（6）的两侧设置。

5.根据权利要求1所述的一种电化教育用教学显示屏，其特征在于：所述卡扣（16）的数量为四个，四个卡扣（16）均与伸缩板（15）的表面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种电化教育用教学显示屏，其特征在于：所述固定板（1）的表面包括有推动把手（4），所述推动把手（4）的背部与固定板（1）的正面固定连接。