CN213247587U - 一种用于书法教学的书法练习桌 - Google Patents

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刘清泉
李明学
梁文星
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Shandong Polytechnic College
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Abstract

本实用新型公开一种用于书法教学的书法练习桌,它包括桌体、晾杆、定位装置,桌体包括桌架,桌架下方设调整底脚,桌架上设桌面和放置层,桌面设在放置层上方,桌面一侧设滑槽,晾杆设在滑槽内,定位装置设在桌面上,桌面上设两个护板,定位装置包括定位块和定位杆,定位块设置若干个,通过弹簧均匀连接在一个护板上,另一个护板上通过弹簧连接若干滑块,滑块位置与定位块位置对应,定位杆铰接在滑块上,定位杆上设若干定位板,定位块上设定位槽,定位板插入定位槽,该装置采用可伸缩的晾杆对练习过的纸张进行晾干,采用不同位置的定位板配合定位块上的定位槽对不同大小的纸张进行压紧,便于不同大小纸张的书法练习,结构简单且便于操作。

Description

一种用于书法教学的书法练习桌
技术领域
本实用新型属于书法练习用辅助设备领域,具体涉及到一种用于书法教学的书法练习桌。
背景技术
书法练习就是通过认识和了解书法,然后选择一种或几种字体,坚持不懈的练习,力求掌握,人在研习书法时,会进入动静结合、心身双修的气功状态,故古今书法家大多高寿,书法得到大众的追捧,因此书法练习桌也逐渐走入人们的生活,而在书法教学过程中,通常会面临书写后的纸张无法放置晾干,同时现有书法练习桌大多采用普通的练习桌,在使用时需要对纸张进行铺平,之后通过重物压紧才能练习,造成了诸多不便,为满足需求,本实用新型提供一种用于书法教学的书法练习桌。
实用新型内容
针对上述问题,本实用新型的主要目的在于设计一种用于书法教学的书法练习桌,采用可伸缩的晾杆对练习过的纸张进行晾干,采用不同位置的定位板配合定位块上的定位槽对不同大小的纸张进行压紧,便于不同大小纸张的书法练习,结构简单且便于操作。
为了实现上述目的本实用新型采用如下技术方案:
一种用于书法教学的书法练习桌,它包括桌体、晾杆和设在桌体上的定位装置。
所述的桌体包括桌架,桌架下方设置调整底脚,桌架上设置桌面和放置层,桌面设在放置层的上方,所述的桌面一侧设置若干滑槽,晾杆设在滑槽内,晾杆沿滑槽滑动,所述的定位装置设在桌面上方,桌面上对应的两个边上设置护板,定位装置包括定位块和定位杆,定位块设置若干个,且分别通过弹簧均匀连接在一个护板上,另一个护板上通过弹簧连接若干滑块,滑块位置与定位块位置相对应,所述定位杆铰接在滑块上,所述的定位杆上设置若干个定位板,定位块上设置定位槽,定位板插入定位槽内对定位块和滑块进行定位,所述的桌面上还设有凹槽和笔托。
作为本实用新型进一步的描述,所述的晾杆的一端设置限位台,另一端设置拉环,滑槽的入口处设置凸台,凸台配合限位台对晾杆进行限位。
作为本实用新型进一步的描述,所述的凹槽和笔托设在桌面的一侧中间位置。
作为本实用新型进一步的描述,所述的定位杆上设置转轴,滑块上设置转孔,转轴插入转孔,定位杆绕滑块转动。
作为本实用新型进一步的描述,所述的调整底脚包括螺纹块和螺杆垫,螺纹块设在桌架每个底脚的下方,螺纹垫包括螺纹柱和橡胶垫,螺纹柱配合螺纹块对桌架的每个底脚进行调整。
相对于现有技术,本实用新型的技术效果为:
本实用新型提供了一种用于书法教学的书法练习桌,采用可伸缩的晾杆对练习过的纸张进行晾干,晾干后的纸张摆放在放置台上,采用不同位置的定位板配合定位块上的定位槽对不同大小的纸张进行压紧,便于不同大小纸张的书法练习,结构简单且便于操作,用不到的定位杆可以通过转轴绕转孔转动至用不到的位置,便于纸张的摆放。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构侧视图;
图2为本实用新型的整体结构俯视图;
图3为本实用新型的晾杆配合桌面结构视图。
图中,1.桌体,11.桌架,12.放置层,2.晾杆,21.限位台,22.拉环,3. 定位装置,31.定位块,32.定位杆,33.滑块,34.定位板,35.定位槽,4.调整底脚,41.螺纹块,42.螺纹垫,5.桌面,51.滑槽,52.护板,53.凹槽,54.笔托, 55.凸台,6.弹簧。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行详细描述:
一种用于书法教学的书法练习桌,参考图1-3所示,它包括桌体1、晾杆2 和设在桌体1上的定位装置3。
所述的桌体1包括桌架11,桌架11下方设置调整底脚4,桌架11上设置桌面5和放置层12,桌面5设在放置层11的上方,所述的桌面5一侧设置若干滑槽51,晾杆2设在滑槽51内,晾杆2沿滑槽51滑动,所述的定位装置3设在桌面5上方,桌面5上对应的两个边上设置护板52,定位装置3包括定位块31 和定位杆32,定位块31设置若干个,且分别通过弹簧6均匀连接在一个护板52 上,另一个护板52上通过弹簧6连接若干滑块33,滑块33位置与定位块31位置相对应,所述定位杆32铰接在滑块33上,所述的定位杆33上设置若干个定位板34,定位块31上设置定位槽35,定位板34插入定位槽35内对定位块31 和滑块33进行定位,所述的桌面5上还设有凹槽53和笔托54。
所述的凹槽53用于放置笔墨,避免在书法练习过程中不小心将笔墨打翻的现象。
所述的晾杆2的一端设置限位台21,另一端设置拉环22,滑槽51的入口处设置凸台55,凸台55配合限位台21对晾杆2进行限位。
所述的凹槽53和笔托54设在桌面5的一侧中间位置,设在设置滑块33一侧的中间或者定位块31一侧的中间。
所述的定位杆32上设置转轴,滑块33上设置转孔,转轴插入转孔,定位杆 32绕滑块33转动。
所述的调整底脚4包括螺纹块41和螺杆垫42,螺纹块41设在桌架11每个底脚的下方,螺纹垫42包括螺纹柱和橡胶垫,螺纹柱配合螺纹块对桌架的每个底脚进行调整,橡胶垫起到防滑和减噪的效果。
本实用新型提供了一种用于书法教学的书法练习桌,采用可伸缩的晾杆对练习过的纸张进行晾干,晾干后的纸张摆放在放置台上,采用不同位置的定位板配合定位块上的定位槽对不同大小的纸张进行压紧,便于不同大小纸张的书法练习,结构简单且便于操作,用不到的定位杆可以通过转轴绕转孔转动至用不到的位置,便于纸张的摆放。
本实用新型的工作原理:此用于书法教学的书法练习桌在操作过程中,将纸张铺在桌面上,拉动滑块和定位块到合适的位置对纸张进行压紧,弹簧被拉伸,压紧后转动定位杆,使定位杆上的定位板插入定位槽,以此对滑块和定位块进行定位,完成练习后抬起定位杆,使定位板与定位槽脱离,滑块和定位块分别在弹簧的作用力下恢复原位,拉出晾干,将纸张挂在晾干上进行晾干即可,晾干后的纸张卷起放在放置台上。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其他修改或者等同替换,只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围,均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (5)

1.一种用于书法教学的书法练习桌,它包括桌体、晾杆和设在桌体上的定位装置,其特征在于:所述的桌体包括桌架,桌架下方设置调整底脚,桌架上设置桌面和放置层,桌面设在放置层的上方,所述的桌面一侧设置若干滑槽,晾杆设在滑槽内,晾杆沿滑槽滑动,所述的定位装置设在桌面上方,桌面上对应的两个边上设置护板,定位装置包括定位块和定位杆,定位块设置若干个,且分别通过弹簧均匀连接在一个护板上,另一个护板上通过弹簧连接若干滑块,滑块位置与定位块位置相对应,所述定位杆铰接在滑块上,所述的定位杆上设置若干个定位板,定位块上设置定位槽,定位板插入定位槽内对定位块和滑块进行定位,所述的桌面上还设有凹槽和笔托。
2.根据权利要求1所述的一种用于书法教学的书法练习桌,其特征在于:所述的晾杆的一端设置限位台,另一端设置拉环,滑槽的入口处设置凸台,凸台配合限位台对晾杆进行限位。
3.根据权利要求1所述的一种用于书法教学的书法练习桌,其特征在于:所述的凹槽和笔托设在桌面的一侧中间位置。
4.根据权利要求1所述的一种用于书法教学的书法练习桌,其特征在于:所述的定位杆上设置转轴,滑块上设置转孔,转轴插入转孔,定位杆绕滑块转动。
5.根据权利要求1所述的一种用于书法教学的书法练习桌,其特征在于:所述的调整底脚包括螺纹块和螺杆垫,螺纹块设在桌架每个底脚的下方,螺纹垫包括螺纹柱和橡胶垫,螺纹柱配合螺纹块对桌架的每个底脚进行调整。
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