CN213241839U - 一种便于调节版面大小的教育宣传栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教育宣传栏，具体地说，涉及一种便于调节版面大小的教育宣传栏，包括支撑架，支撑架上端滑动连接有宣传栏，宣传栏上端设有挡板，其特征在于，宣传栏包括支撑杆，支撑杆前侧面滑动连接有第一版面，支撑杆后侧面滑动连接有第二版面，第一版面底端滑动连接有第三版面，第二版面底端滑动连接有第四版面，通过此种设计版面高度和宽度都可调，方便快捷，适用于各种宣传单需要。

Description

一种便于调节版面大小的教育宣传栏

技术领域

本实用新型涉及一种教育宣传栏，具体地说，涉及一种便于调节版面大小的教育宣传栏。

背景技术

思政教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一，思政教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求，造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养，传统的思政宣传栏功能单一，不能调节宣传版面的大小，使得较大宣传页的摆放不容易开，需要将其剪成多块拼接进行宣传，这样既增加了劳动强度，有使得宣传页损坏，造成浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于调节版面大小的教育宣传栏，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供一种便于调节版面大小的教育宣传栏，包括支撑架，所述支撑架上端滑动连接有宣传栏，所述宣传栏上端设有挡板，所述宣传栏包括支撑杆，所述支撑杆前侧面滑动连接有第一版面，所述支撑杆后侧面滑动连接有第二版面，所述第一版面底端滑动连接有第三版面，所述第二版面底端滑动连接有第四版面。

作为本技术方案的进一步改进，所述第一版面侧面下端一侧贯通有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔与第一螺母螺纹连接，所述第二版面侧面下端一侧贯通有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔与第二螺母螺纹连接。

作为本技术方案的进一步改进，所述支撑架包括下支架，所述下支架顶端设有上支架，所述上支架与所述下支架滑动连接，所述上支架与所述支撑杆固定连接，所述下支架上端侧面设有第三螺纹孔，所述第三螺纹孔贯通侧壁，所述上支架下端等距设有多个第四螺纹孔，螺栓依次通过所述第三螺纹孔、所述第四螺纹孔与螺帽螺纹连接。

作为本技术方案的进一步改进，所述下支架底端设有转轴，所述转轴底部设有滚轮，所述转轴与所述滚轮转动连接。

作为本技术方案的进一步改进，所述挡板包括顶板，所述顶板底端与所述支撑杆顶端固定连接，所述顶板的上侧固定连接有挡雨板，所述挡雨板为太阳能板。

作为本技术方案的进一步改进，所述顶板的前侧面上固定连接有多个照射灯。

作为本技术方案的进一步改进，所述转轴上端为螺纹型，所述下支架底部设有第五螺纹孔，所述第五螺纹孔与所述转轴上端螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

1、该便于调节版面大小的教育宣传栏中，通过此种设计使版面高度和宽度都可调，且结构简单，方便快捷，适用于各种宣传单的需要。

2、该便于调节版面大小的教育宣传栏中，装置整体高度可调，适用于不同环境下装置的使用。

3、该便于调节版面大小的教育宣传栏中，顶板的前侧面上固定连接有多个照射灯，保证在夜间时也能让客户看到宣传栏上的内容，挡雨板为太阳能板，不需要额外供给电力，更加节省资源。

附图说明

图1为实施例1的整体结构示意图；

图2为实施例1的支撑架结构示意图；

图3为实施例1的宣传栏结构示意图；

图4为实施例1的挡板结构示意图；

图5为实施例1的下支架底部结构示意图；

图中各个标号意义为：

100、支撑架；

101、下支架；102、上支架；103、第三螺纹孔；104、第四螺纹孔；105、螺栓；106、螺帽；107、转轴；108、滚轮；109、第五螺纹孔；

200、宣传栏；

201、支撑杆；202、第一版面；203、第二版面；204、第三版面；205、第四版面； 206、第一螺纹孔；207、第一螺母；208、第二螺纹孔；209、第二螺母；

300、挡板；

301、顶板；302、挡雨板；303、照射灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1

请参阅图1-图5所示，本实施例提供一种便于调节版面大小的教育宣传栏，包括支撑架100，支撑架100上端滑动连接有宣传栏200，宣传栏200上端设有挡板300，宣传栏 200包括支撑杆201，支撑杆201前侧面滑动连接有第一版面202，支撑杆201后侧面滑动连接有第二版面203，第一版面202底端滑动连接有第三版面204，第二版面203底端滑动连接有第四版面205，通过此种设计版面高度和宽度都可调，方便快捷，适用于各种宣传单需要。

具体的，第一版面202侧面下端一侧贯通有第一螺纹孔206，第一螺纹孔206与第一螺母207螺纹连接，第二版面203侧面下端一侧贯通有第二螺纹孔208，第二螺纹孔208 与第二螺母209螺纹连接，用以固定高度，防止其受重力影响自然下滑。

进一步的，支撑架100包括下支架101，下支架101顶端设有上支架102，上支架102与下支架101滑动连接，上支架102与支撑杆201固定连接，下支架101上端侧面设有第三螺纹孔103，第三螺纹孔103贯通侧壁，上支架102下端等距设有多个第四螺纹孔104，螺栓105依次通过第三螺纹孔103、第四螺纹孔104与螺帽106螺纹连接，让装置整体高度可调，适用于不同环境下装置的使用。

更进一步，下支架101底端设有转轴107，转轴107底部设有滚轮108，转轴107与滚轮108转动连接，让装置在移动更加省力，只需一人便可以完成装置的移动工作。

此外的，挡板300包括顶板301，顶板301底端与支撑杆201顶端固定连接，顶板301的上侧固定连接有挡雨板302，防止宣传栏上的宣传单被雨打湿。

除此之外的，顶板301的前侧面上固定连接有多个照射灯303，保证在夜间时也能让客户看到宣传栏上的内容，挡雨板为太阳能板，不需要额外供给电力，更加节省资源。

进一步的，转轴107上端为螺纹型，下支架101底部设有第五螺纹孔109，第五螺纹孔109与转轴107上端螺纹连接，让滚轮108可拆卸，保证在装置固定时不会移动。

本实施例的便于调节版面大小的教育宣传栏在具体使用时，将本装置移动到适当位置进行组装，移动时，利用滚轮108进行移动，选择好位置后，将滚轮108通过转轴107螺旋卸下，需要改变面板宽度时，利用滑动连接拖动第二版面203，需要改变第一版面202 长短时，卸下第一螺母207，调出第三版面204，确定好高度时，将第一螺母207和第一螺纹孔206螺纹连接，需要改变第二版面204长短时，卸下第二螺母209，调出第四版面 205，确定好高度时，将第二螺母209和第二螺纹孔208螺纹连接，需要调整装置整体高度时，将螺栓105旋出，选择合适的高度，将螺栓105依次旋入第三螺纹孔103、第四螺纹孔104与螺帽106螺纹连接，本装置操作简单，便于使用，且环保节省，建议推广使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种便于调节版面大小的教育宣传栏，包括支撑架(100)，所述支撑架(100)上端滑动连接有宣传栏(200)，所述宣传栏(200)上端设有挡板(300)，其特征在于，所述宣传栏(200)包括支撑杆(201)，所述支撑杆(201)前侧面滑动连接有第一版面(202)，所述支撑杆(201)后侧面滑动连接有第二版面(203)，所述第一版面(202)内部滑动连接有第三版面(204)，所述第二版面(203)内部滑动连接有第四版面(205)。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节版面大小的教育宣传栏，其特征在于：所述第一版面(202)侧面下端一侧贯通有第一螺纹孔(206)，所述第一螺纹孔(206)内部螺纹连接有第一螺母(207)，所述第二版面(203)侧面下端一侧贯通有第二螺纹孔(208)，所述第二螺纹孔(208)内部螺纹连接有第二螺母(209)。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节版面大小的教育宣传栏，其特征在于：所述支撑架(100)包括下支架(101)，所述下支架(101)顶端设有上支架(102)，所述上支架(102)与所述下支架(101)滑动连接，所述上支架(102)与所述支撑杆(201)固定连接，所述下支架(101)上端侧面设有第三螺纹孔(103)，所述第三螺纹孔(103)贯通侧壁，所述上支架(102)下端等距设有多个第四螺纹孔(104)，螺栓(105)依次通过所述第三螺纹孔(103)、所述第四螺纹孔(104)与螺帽(106)螺纹连接。

4.根据权利要求3所述的一种便于调节版面大小的教育宣传栏，其特征在于：所述下支架(101)底端设有转轴(107)，所述转轴(107)底部设有滚轮(108)，所述转轴(107)与所述滚轮(108)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节版面大小的教育宣传栏，其特征在于：所述挡板(300)包括顶板(301)，所述顶板(301)底端与所述支撑杆(201)顶端固定连接，所述顶板(301)的上侧固定连接有挡雨板(302)。

6.根据权利要求5所述的一种便于调节版面大小的教育宣传栏，其特征在于：所述顶板(301)的前侧面上固定连接有多个照射灯(303)，所述挡雨板为太阳能板。

7.根据权利要求4所述的一种便于调节版面大小的教育宣传栏，其特征在于：所述转轴(107)上端为螺纹型，所述下支架(101)底部设有第五螺纹孔(109)，所述第五螺纹孔(109)与所述转轴(107)上端螺纹连接。

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