CN213216693U - 一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾 - Google Patents
一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型公开了一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,包括面料主体,所述面料主体的边角位置处开设有圆孔,且面料主体上圆孔处设置有悬挂结构,所述悬挂结构包括第一卡接件和第二卡接件,且第一卡接件与第二卡接件卡接于面料主体上的圆孔处。本实用新型所述的一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,通过设置的悬挂结构,方便幼儿对毛巾进行悬挂,避免了由于悬挂不稳而掉落的问题,保障了悬挂稳定性,同时悬挂结构设置于毛巾的边角位置处,不影响毛巾的正常使用,悬挂结构采用第一卡接件和第二卡接件进行卡接,方便将其从毛巾主体上拆卸下来,便于对其进行清洗,保证洁净程度,操作起来灵活方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及毛巾领域,特别涉及一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾。
背景技术
毛巾是一种清洁用品,特征为方形纯棉纺织品,质地松软。使用方法为打湿后拧干擦拭皮肤,以达到去除污渍、清洁凉爽的效果。毛巾(towel)是以纺织纤维(如棉花)为原料表面起毛圈绒头或毛圈绒头割绒的机织物,一般以纯棉纱线为原料,少量有掺用混纺纱线或化学纤维纱的,用毛巾织机织制而成。按织造方式分有针织和梭织两类;毛巾时每个人都需要使用到的物品,幼儿在学习成长的过程中,不可避免的会使用到毛巾,因此柔软毛巾是幼儿学习使用的首选,但是现有的幼儿使用的毛巾中,与普通的毛巾一样,结构简单,幼儿使用完成后需要将其挂到挂钩上,由于幼儿还小,极易造成悬挂不稳而掉落,不知情的情况下,毛巾长时间堆积于地面或者平台上,很容易滋生细菌,同时悬挂不稳,及时知情也需要再次悬挂,操作起来费时费力。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,包括面料主体,所述面料主体的边角位置处开设有圆孔,且面料主体上圆孔处设置有悬挂结构,所述悬挂结构包括第一卡接件和第二卡接件,且第一卡接件与第二卡接件卡接于面料主体上的圆孔处,所述第一卡接件包括第一连接板、卡接柱外层、第一通孔和环形凸起。
优选的,所述第一连接板与卡接柱外层之间固定连接在一起,且第一连接板与卡接柱外层之间的连接方式为熔接,所述第一通孔开设于第一连接板与卡接柱外层上,所述环形凸起固定于卡接柱外层上。
优选的,所述第一连接板的下表面位于卡接柱外层的外围位置处固定安装有卡紧柱,所述环形凸起设置于卡接柱外层的内侧位置处。
优选的,所述第二卡接件包括第二连接板、卡接柱内层、第二通孔、小圆柱和环形凹槽,所述第二连接板与卡接柱内层之间固定连接,且卡接柱内层与第一卡接件中的卡接柱外层相卡接,所述第二通孔设置于第二连接板、卡接柱内层上,所述小圆柱设置于第二连接板的上表面卡接柱内层的外围位置处,所述环形凹槽开设于卡接柱内层上。
优选的,所述第二连接板与卡接柱内层之间的连接方式为熔接,所述环形凹槽开设于卡接柱内层的外侧位置处,所述小圆柱与第二连接板之间固定连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,通过设置的悬挂结构,方便幼儿对毛巾进行悬挂,避免了由于悬挂不稳而掉落的问题,保障了悬挂稳定性,同时悬挂结构设置于毛巾的边角位置处,不影响毛巾的正常使用,悬挂结构采用第一卡接件和第二卡接件进行卡接,方便将其从毛巾主体上拆卸下来,便于对其进行清洗,保证洁净程度,操作起来灵活方便。
附图说明
图1为本实用新型一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾的整体结构示意图;
图2为本实用新型一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾悬挂结构处的结构示意图;
图3为本实用新型一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾第一卡接件的结构示意图;
图4为本实用新型一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾第二卡接件的结构示意图。
图中:1、面料主体;2、圆孔;3、第一卡接件;301、第一连接板;302、卡接柱外层;303、第一通孔;304、环形凸起;4、第二卡接件;401、第二连接板;402、卡接柱内层;403、第二通孔;404、小圆柱;405、环形凹槽。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
如图1-4所示,一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,包括面料主体1,面料主体1的边角位置处开设有圆孔2,且面料主体1上圆孔2处设置有悬挂结构,悬挂结构包括第一卡接件3和第二卡接件4,且第一卡接件3与第二卡接件4卡接于面料主体1上的圆孔2处,第一卡接件3包括第一连接板301、卡接柱外层302、第一通孔303和环形凸起304;
第一连接板301与卡接柱外层302之间固定连接在一起,且第一连接板301与卡接柱外层302之间的连接方式为熔接,第一通孔303开设于第一连接板301与卡接柱外层302上,环形凸起304固定于卡接柱外层302上;第一连接板301的下表面位于卡接柱外层302的外围位置处固定安装有卡紧柱,环形凸起304设置于卡接柱外层302的内侧位置处;第二卡接件4包括第二连接板401、卡接柱内层402、第二通孔403、小圆柱404和环形凹槽405,第二连接板401与卡接柱内层402之间固定连接,且卡接柱内层402与第一卡接件3中的卡接柱外层302相卡接,第二通孔403设置于第二连接板401、卡接柱内层402上,小圆柱404设置于第二连接板401的上表面卡接柱内层402的外围位置处,环形凹槽405开设于卡接柱内层402上;第二连接板401与卡接柱内层402之间的连接方式为熔接,环形凹槽405开设于卡接柱内层402的外侧位置处,小圆柱404与第二连接板401之间固定连接;通过设置的悬挂结构,方便幼儿对毛巾进行悬挂,避免了由于悬挂不稳而掉落的问题,保障了悬挂稳定性,同时悬挂结构设置于毛巾的边角位置处,不影响毛巾的正常使用,悬挂结构采用第一卡接件3和第二卡接件4进行卡接,方便将其从毛巾主体上拆卸下来,便于对其进行清洗,保证洁净程度,操作起来灵活方便。
需要说明的是,本实用新型为一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,在使用时,将第二卡接件4中第二连接板401上的卡接柱内层402穿入面料主体1上的圆孔2,随后将第一卡接件3中第一连接板301上的卡接柱外层302装配槽面料主体1上,使得卡接柱外层302与卡接柱内层402相配合,此时环形凸起304卡入于环形凹槽405中,第一通孔303配合着第二通孔403形成新的通道,当卡接柱外层302与卡接柱内层402装配到一起之后,悬挂结构就被安装到了面料主体1上,此时小圆柱404紧密的接触面料主体1,保障了安装稳定程度,随后开始使用毛巾,在进行毛巾的使用时,毛巾通过悬挂结构悬挂于挂钩之上,幼儿在使用时,取下毛巾,利用毛巾进行面部手部的清洗,在学习使用的过程中,由于悬挂结构位于毛巾边角处,因此不会影响毛巾的正常使用,当使用完成后,幼儿将悬挂结构挂到墙壁上的挂钩上,从而将整个毛巾挂住,通过设置的悬挂结构,能够方便幼儿悬挂毛巾,避免由于没有挂好而造成毛巾掉落,保障了悬挂稳定性,长时间使用后,悬挂结构处的部件会变脏,这时大人可以拆卸掉第一连接板301和第二连接板401,将相应的结构取下来并进行清洗,清洗完成后再安装到面料主体1上即可继续使用毛巾。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,其特征在于:包括面料主体(1),所述面料主体(1)的边角位置处开设有圆孔(2),且面料主体(1)上圆孔(2)处设置有悬挂结构,所述悬挂结构包括第一卡接件(3)和第二卡接件(4),且第一卡接件(3)与第二卡接件(4)卡接于面料主体(1)上的圆孔(2)处,所述第一卡接件(3)包括第一连接板(301)、卡接柱外层(302)、第一通孔(303)和环形凸起(304)。
2.根据权利要求1所述的一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,其特征在于:所述第一连接板(301)与卡接柱外层(302)之间固定连接在一起,且第一连接板(301)与卡接柱外层(302)之间的连接方式为熔接,所述第一通孔(303)开设于第一连接板(301)与卡接柱外层(302)上,所述环形凸起(304)固定于卡接柱外层(302)上。
3.根据权利要求1所述的一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,其特征在于:所述第一连接板(301)的下表面位于卡接柱外层(302)的外围位置处固定安装有卡紧柱,所述环形凸起(304)设置于卡接柱外层(302)的内侧位置处。
4.根据权利要求1所述的一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,其特征在于:所述第二卡接件(4)包括第二连接板(401)、卡接柱内层(402)、第二通孔(403)、小圆柱(404)和环形凹槽(405),所述第二连接板(401)与卡接柱内层(402)之间固定连接,且卡接柱内层(402)与第一卡接件(3)中的卡接柱外层(302)相卡接,所述第二通孔(403)设置于第二连接板(401)、卡接柱内层(402)上,所述小圆柱(404)设置于第二连接板(401)的上表面卡接柱内层(402)的外围位置处,所述环形凹槽(405)开设于卡接柱内层(402)上。
5.根据权利要求4所述的一种适合幼儿独立学习使用的耐洗柔软毛巾,其特征在于:所述第二连接板(401)与卡接柱内层(402)之间的连接方式为熔接,所述环形凹槽(405)开设于卡接柱内层(402)的外侧位置处,所述小圆柱(404)与第二连接板(401)之间固定连接。
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