CN213096875U

CN213096875U - 一种教育管理用资料存储装置

Info

Publication number: CN213096875U
Application number: CN202020846140.1U
Authority: CN
Inventors: 李晓霜; 王建成
Original assignee: Guangdong Lingnan Institute of Technology
Current assignee: Guangdong Lingnan Institute of Technology
Priority date: 2020-05-20
Filing date: 2020-05-20
Publication date: 2021-05-04
Anticipated expiration: 2030-05-20

Abstract

本实用新型公开了一种教育管理用资料存储装置，包括箱体，所述箱体的两侧内壁均设置有连接板，且连接板的顶部外壁开有滑槽，所述滑槽的底部内壁滑动连接有滑块，且滑块的顶部外壁设置有隔板，所述箱体的一侧内壁设置有轴承座，且轴承座的一侧内壁转动连接有转动杆，所述转动杆的圆周外壁均开有外螺纹。本实用新型在人们对教学资料进行储存时，由于不同学科所需要的存储空间不同，因此人们可以转动把手，把手带动转动杆转动，在转动杆转动的同时两个螺纹套筒可以带动隔板进行水平方向的移动，从而时箱体对不同教育资料所需要的存储空间进行调节，同时通过不同的隔板可以对不同学科的教育资料进行分类储存。

Description

一种教育管理用资料存储装置

技术领域

本实用新型涉及资料存储技术领域，尤其涉及一种教育管理用资料存储装置。

背景技术

教育学是一门独立的学科，是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。教育学中包含有教育学原理、课程与教学史、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学和素质教育学等，是社会发展的实际需要，达到让人面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目前。

针对教育学中所使用到的书籍及教学资料的存储问题，给老师和学生带来巨大的困扰，由于教育学本事复杂且涉及许多学科，因此，教育学的资料需要分类放置，需要有专门的存储装置，以增加教育学资料的存储量，同时不同的学科所需要的存储空间也不同，但是传统的存储装置内部储存空间并不能进行调节，所以不能满足人们的使用需求。因此，亟需一种教育管理用资料存储装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育管理用资料存储装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教育管理用资料存储装置，包括箱体，所述箱体的两侧内壁均设置有连接板，且连接板的顶部外壁开有滑槽，所述滑槽的底部内壁滑动连接有滑块，且滑块的顶部外壁设置有隔板，所述箱体的一侧内壁设置有轴承座，且轴承座的一侧内壁转动连接有转动杆，所述转动杆的圆周外壁均开有外螺纹，且外螺纹的数目为两组，两组所述外螺纹的螺旋方向相反，且外螺纹内部螺纹连接有螺纹套筒，所述螺纹套筒的底部外壁设置有连接杆，且连接杆远离螺纹套筒的一端固定连接在隔板的顶部外壁上，所述转动杆远离轴承座的一端外壁设置有把手。

优选的，所述连接板的顶部外壁开有通孔，且连接板的底部外壁设置有湿度传感器。

优选的，所述箱体的一侧外壁设置有鼓风机，且鼓风机的一侧外壁插接有进风管，进风管远离鼓风机的一端延伸至箱体内部。

优选的，所述箱体的一侧外壁开有固定孔，且固定孔内插接有通风管，通风管的一侧外壁设置有控制阀。

优选的，所述箱体的一侧外壁通过铰链连接有箱门，且箱门的一侧外壁设置有把手。

优选的，所述箱门的一侧外壁设置有控制面板。

优选的，所述隔板的两侧外壁均设置有弹簧，且弹簧远离隔板的一端设置有夹持板。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的把手、转动杆、外螺纹、螺纹套筒和隔板，在人们对教学资料进行储存时，由于不同学科所需要的存储空间不同，因此人们可以转动把手，把手带动转动杆转动，在转动杆转动的同时两个螺纹套筒可以带动隔板进行水平方向的移动，从而时箱体对不同教育资料所需要的存储空间进行调节，同时通过不同的隔板可以对不同学科的教育资料进行分类储存；

2.通过设置的湿度传感器、鼓风机、进风管和通风管，当湿度传感器检测到箱体内部过于潮湿时，人们可以启动鼓风机同时人们打开通风管一侧外壁的阀门，能够有效的对箱体内部进行除湿工作，避免了教育资料由于受潮而损坏；

3.通过设置的夹持板、隔板和弹簧，人们在对教育资料进行存放时，可以先按压夹持板，当人们将教育资料整齐排列后人们松开夹持板，此时压缩的弹簧恢复形变可以对教育资料进行夹持固定，保证了教育资料存放时的稳定性。

附图说明

图1为实施例1提出的一种教育管理用资料存储装置的结构示意图；

图2为实施例1提出的一种教育管理用资料存储装置的整体结构示意图；

图3为实施例2提出的一种教育管理用资料存储装置的夹持板结构示意图。

图中：1箱体、2通风管、3滑块、4鼓风机、5进风管、6连接板、7通孔、8滑槽、9把手、10连接杆、11外螺纹、12转动杆、13湿度传感器、14螺纹套筒、15隔板、16控制面板、17箱门、18夹持板、19弹簧。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

参照图1-2，一种教育管理用资料存储装置，包括箱体1，箱体1的两侧内壁均通过螺栓连接有连接板6，且连接板6的顶部外壁开有滑槽8，滑槽8的底部内壁滑动连接有滑块3，且滑块3的顶部外壁通过螺栓连接有隔板15，箱体1的一侧内壁通过螺栓连接有轴承座，且轴承座的一侧内壁转动连接有转动杆12，转动杆12的圆周外壁均开有外螺纹11，且外螺纹11的数目为两组，两组外螺纹11的螺旋方向相反，且外螺纹11内部螺纹连接有螺纹套筒14，螺纹套筒14的底部外壁通过螺栓连接有连接杆10，且连接杆10远离螺纹套筒14的一端固定连接在隔板15的顶部外壁上，转动杆12远离轴承座的一端外壁通过螺栓连接有把手9。

其中，连接板6的顶部外壁开有通孔7，且连接板6的底部外壁通过螺栓连接有湿度传感器13，箱体1的一侧外壁通过螺栓连接有鼓风机4，且鼓风机4的一侧外壁插接有进风管5，进风管5远离鼓风机4的一端延伸至箱体1内部，箱体1的一侧外壁开有固定孔，且固定孔内插接有通风管2，通风管2的一侧外壁通过螺栓连接有控制阀，箱体1的一侧外壁通过铰链连接有箱门17，且箱门17的一侧外壁通过螺栓连接有把手，箱门17的一侧外壁通过螺栓连接有控制面板16。

工作原理：使用时，在人们对教学资料进行储存时，由于不同学科所需要的存储空间不同，因此人们可以转动把手9，把手9带动转动杆12转动，在转动杆12转动的同时两个螺纹套筒14可以带动隔板15进行水平方向的移动，从而时箱体1对不同教育资料所需要的存储空间进行调节，同时通过不同的隔板15可以对不同学科的教育资料进行分类储存，当湿度传感器13检测到箱体1内部过于潮湿时，人们可以启动鼓风机4同时人们打开通风管2一侧外壁的阀门，能够有效的对箱体1内部进行除湿工作，避免了教育资料由于受潮而损坏。

实施例2

参照图3，一种教育管理用资料存储装置，本实施例相较于实施例1，隔板15的两侧外壁均焊接有弹簧19，且弹簧19远离隔板15的一端焊接有夹持板18。

工作原理：使用时，在人们对教学资料进行储存时，由于不同学科所需要的存储空间不同，因此人们可以转动把手9，把手9带动转动杆12转动，在转动杆12转动的同时两个螺纹套筒14可以带动隔板15进行水平方向的移动，从而时箱体1对不同教育资料所需要的存储空间进行调节，同时通过不同的隔板15可以对不同学科的教育资料进行分类储存，人们在对教育资料进行存放时，可以先按压夹持板18，当人们将教育资料整齐排列后人们松开夹持板18，此时压缩的弹簧19恢复形变可以对教育资料进行夹持固定，保证了教育资料存放时的稳定性，当湿度传感器13检测到箱体1内部过于潮湿时，人们可以启动鼓风机4同时人们打开通风管2一侧外壁的阀门，能够有效的对箱体1内部进行除湿工作，避免了教育资料由于受潮而损坏。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种教育管理用资料存储装置，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的两侧内壁均设置有连接板（6），且连接板（6）的顶部外壁开有滑槽（8），所述滑槽（8）的底部内壁滑动连接有滑块（3），且滑块（3）的顶部外壁设置有隔板（15），所述箱体（1）的一侧内壁设置有轴承座，且轴承座的一侧内壁转动连接有转动杆（12），所述转动杆（12）的圆周外壁均开有外螺纹（11），且外螺纹（11）的数目为两组，两组所述外螺纹（11）的螺旋方向相反，且外螺纹（11）内部螺纹连接有螺纹套筒（14），所述螺纹套筒（14）的底部外壁设置有连接杆（10），且连接杆（10）远离螺纹套筒（14）的一端固定连接在隔板（15）的顶部外壁上，所述转动杆（12）远离轴承座的一端外壁设置有把手（9）。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理用资料存储装置，其特征在于，所述连接板（6）的顶部外壁开有通孔（7），且连接板（6）的底部外壁设置有湿度传感器（13）。

3.根据权利要求2所述的一种教育管理用资料存储装置，其特征在于，所述箱体（1）的一侧外壁设置有鼓风机（4），且鼓风机（4）的一侧外壁插接有进风管（5），进风管（5）远离鼓风机（4）的一端延伸至箱体（1）内部。

4.根据权利要求3所述的一种教育管理用资料存储装置，其特征在于，所述箱体（1）的一侧外壁开有固定孔，且固定孔内插接有通风管（2），通风管（2）的一侧外壁设置有控制阀。

5.根据权利要求4所述的一种教育管理用资料存储装置，其特征在于，所述箱体（1）的一侧外壁通过铰链连接有箱门（17），且箱门（17）的一侧外壁设置有把手。

6.根据权利要求5所述的一种教育管理用资料存储装置，其特征在于，所述箱门（17）的一侧外壁设置有控制面板（16）。

7.根据权利要求2或4所述的一种教育管理用资料存储装置，其特征在于，所述隔板（15）的两侧外壁均设置有弹簧（19），且弹簧（19）远离隔板（15）的一端设置有夹持板（18）。